九年级物理全册：13.3：“比热容”知识拓展练习题

九年级物理全册：13.3：“比热容”知识拓展练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于生活和自然中蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（ ）A使用天然气作燃料，燃烧越充分，热值越大B汽车发动机采用水进行冷却，是利用了水的比热容较大的属性C西岳华山海拔高，山顶上的气压低，水的沸点高D为地球带来光明和生机的太阳能是不可再生能源2 . 下列对生活中的物理现象分析错误的是A夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰升华吸热B烧开水时看见冒“白气”，是水汽化生成的水蒸气C打开酒精瓶的瓶塞后，屋里弥漫着酒精味，这说明酒精分子在不停地运动D常用水给汽车发动机冷却是利用了水的比热容大的特性3 . 对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是A甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加B乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力C丙图中活塞向下运动是内燃机的做功冲程D丁图中小朋友下滑时，内能转化为机械能4 . 冰在熔化成水的过程中，下列判断正确的是（ ）A比热容改变，内能和温度不变B比热容改变，内能增加，温度不变C比热容、内能和温度都不变D比热容、内能和温度都增加5 . 从比热容表可知，水的比热容比煤油大，用规格相同的两个试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网用相同热源同时对两试管均匀加热，实验后，画出如图所示的图象，其中能正确反映该实验情况的图象是（ ）ABCD6 . 某同学从下表提供的信息中得出以下几个结论，其中正确的是几种物质的比热容水干泥土酒精铜冰铝煤油铅水银沙石A液体的比热容都比固体的大B同种物质在不同状态下比热容相同C用水来冷却汽车发动机效果比较好D质量相等的铜和铅升高相同的温度，铅吸收的热量多7 . 下面叙述中不正确的是A某物体温度升高吸收的热量，跟温度降低放出的热量相等B质量相等的不同物质升高相同的温度，吸收的热量一般不相等C热量是机械能改变的量度D冷水和热水的比热容相同8 . 下列说法正确的是（ ）A温度越高的物体,放出的热量越多B在“摩擦生热”的过程中,内能转化为机械能C铁块很难被压缩,是因为分子间存在着斥力D内陆地区比沿海地区昼夜温差大,原因之一是砂石的比热容比水的比热容大9 . 下列说法合理的是（ ）A教室电灯电流约为1AB一节干电池电压约为2VC家庭空调电功率约为1000WD人体安全电压约为220V10 . 根据表中的数据，下列判断正确的是（ ）A物质的比热容与物质的状态无关B100g 水的比热容是 50g 水的比热容的两倍C热量总是从比热容大的物质传给比热容小的物质D质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大二、多选题11 . 有关热现象，下列说法正确的是（ ）A打开香水瓶的瓶塞后，能闻到香水味，这说明香水分子不停地运动B燃料的热值越大，完全燃烧时放出的热量越多C在四冲程内燃机中，压缩冲程将机械能转化为内能D沥青在熔化过程中吸收热量，温度保持不变12 . 关于我们生活中一些常识数据的估测，最接近实际值的是（ ）A八年级下册物理书对桌面的压强为6PaB一列磁悬浮列车的速度约为500m/sC一张课桌高度约为0.75mD一名中学生的体积为0.05m3三、填空题13 . 水的比热容为4.2103J(kg)，将6kg的水倒掉一半，剩下水的比热容为_J(kg)；初温为30C、质量为2kg的水吸收2.1105J的热量后温度将升高到_。14 . 质量为80kg的运动员在某次训练中排汗0.7g，假如汗水均从身上蒸发掉而不没有流掉，这将导致运动员的体温_约_，内能改变了_ J，改变运动员内能的方式是_(人体主要成分是水，可认为人的比热容和水的相等，每千克汗水汽化所要吸收的热量为2.4106J)15 . 热机是把_转化为_能的装置，若汽油的热值是4.6103.J/kg，则完全燃烧2kg汽油放出的热量是_J.16 . 把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过_的方法增大铁丝内能的；我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是利用了水的_较大的性质17 . 汽车发动机用水冷却是因为水的_大；划玻璃的刀头镶嵌有金刚石是因为金刚石的_大18 . 在织布厂里，常有干湿泡湿度计，干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列构成的，使用时，其中一个温度计的玻璃泡包着湿布，因为_，所以，包着湿布的温度计的示数要比另一个温度计的示数_，干泡温度计示数为15时，表示当时的气温_（/）15.在相同室温的条件下，两个温度计的示数差值越大，就表明室内空气越_（填“干燥”或“潮湿”）.19 . 新宾地区的麻辣烫非常受当地老百姓的喜欢。在煮制的过程中是通过_的方式来增加食物的内能。我们能够闻道麻辣烫的香味这是_现象。清洗餐具时水面上的“泡泡”不易破裂，主要是因为分子间存在_力。20 . 厨房中，某同学将一个装有液化石油气的气罐轻轻打开，立刻就闻到刺鼻的气味，这是_现象；该同学用凉水冷却滚烫的鸡蛋，因为水的_比较大。21 . 电冰箱是常用的家用电器，其内部结构如图所示，它是利用制冷剂把冰箱里的热量“搬运”到冰箱的外面，使冰箱内部温度降低，“搬运”过程是采用_的方式来改变冰箱内的内能22 . 如图是海波的凝固图象，EF段表示海波的状态是_，温度_四、实验题23 . 九一班的同学准备用如图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”（1）在准备实验器材时，实验时使用搅拌棒的作用是_（2）在此实验中，液体吸收的热量的多少是通过_来比较的（3）其中两个小组记录的实验数据如表：实验组别液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水20025401330煤油20025406302水20025401210煤油2002540545通过分析实验数据，他们得出的结论是：_（4）使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长其原因可能是：_24 . 如图甲所示，这是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1 min记录一次温度。实验记录如下表所示：(1)实验中需要用玻璃棒不断搅拌，其目的是_(2)实验中，加热时间实质上反映了_(3)根据实验数据，在图乙中画出沙子和水的温度随时间变化的图象_。(4).分析图象可知，质量相等的沙子和水，吸收相等的热量，水升温较_（选填“快”或“慢”）。25 . 小军用图甲中两个相同的装置做“比较两种液体的吸热能力”实验，小明用图乙装置“探究平面镜成像特点”（1）小军实验中，用_间接反映液体吸收热量的多少。通过分析表中数据可知，_（选填“液体l”或“液体2”）的吸热能力较强。（2）小明应该选取两根（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验。他将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处。造成该现象的原因是26 . 如图甲所示是某实验小组探究“比较不同物质吸热本领”的实验装置。该小组采用初温相同的不同液体完成实验。（1）实验过程中该小组还使用到了天平，其作用是_。（2）加热过程中，液体吸热的多少是通过_来确定的。（3）另一实验小组对图甲实验装置进行了改进，将分别装有质量相等的液体A和 B的试管放在同一个盛水的烧杯内加热如图乙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是：_。（4）分析丙图可知：对于质量相等的液体A和B，升温较快的是液体_，由此可见，液体_的比热容较大。五、计算题27 . 养生壶是一种用于养生保健的烹饮容器，采用新型电加热材料，通电后产生热量把壶内水加热，图是某款养生壶及其铭牌，求：（1）将一壶水从20加热到100，水吸收的热量：（2）若正常工作时，养生壶加热效率为91%.需加热的时间。（计算结果保留至整数）已知水的比热容为4.2103J/（kg）28 . 在“家电下乡”活动中，小刚家买了一台微渡炉.小刚对铭牌中加热效率大于 92%有点怀疑，他动手进行了测量. 他用容积是 250mL 的废矿泉水瓶装满 20 的自来水，倒入专用塑料杯中，放入微波炉中用最大加热功率加热 1min，取出后测得温度为 78. 请你计算这台微波炉的加热效率. c 水=4.2103J/（kg）29 . 已知天然气的热值约为4.4107 J/m3.求:(1)完全燃烧0.01 m3的天然气可产生的热量是多少?(2)这些热量可使20 kg的水温度升高多少?水的比热容是4.2103 J/(kg)30 . 一款全自动豆浆机的主要结构如图甲，图乙是它的铭牌，其电路原理如图丙。该豆浆机做一次豆浆需要8mim，其正常工作过程中电热管和电动机的工作时间与工作状态如下表所示。工作时间（min）01144558工作状态粉碎打浆并加热加热粉碎打浆并加热加热（1）豆浆机正常工作时，电热丝电阻是多少？（2）豆浆机正常工作做一次豆浆，电流做功多少焦？（3）为测定家里电路的实际电压，小明将家里的其它用电器都断开，只让这款豆浆机工作，他观察到在豆浆机的电热丝工作的3min内，家里标有 “ 2000r/kW h 字样的电能表转盘转了50转，则他家里电路的实际电压是多少？（不考虑温度对电阻的影响）31 . 加热质量为2千克的铝块，铝块的温度升高了20求：铝块吸收的热量Q 吸c 铝0.910 3 焦/（千克）六、综合题32 . 盛夏酷暑，妈妈为了让小明在考试前有一个更舒适的学习环境，特地在他的房间安装了一台冷热两用的空调这台空调说明书中的主要数据如表所示额定电压220V频率50Hz额定制冷功率1400W额定制热功率1800W（1）空调工作时应选用图中的孔插座（2）空调正常制冷时电流是多大？连续正常制冷30min消耗多少kWh的电能？（3）这些电能若用于加热水，加热器的热效率为80%，能使50kg、20的水温度升高多少？（水的比热容c水=42103J/（kg）33 . 空气的动力空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力，简称气动力当我们快速地松开鼓起来的气球时，气球会“嗖”的一下飞出去了，这时气球获得了气动力我们再观察一个实验：如图所示，将一个针管的活塞推到底端，并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连用力挤压气球，发现活塞被顶起这个实验说明空气作为动力对活塞做了功被压缩的气体压强变大，能对外做功那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”，变成一种推进物体前进的动力呢？经过长时间探索，人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力，推动叶片或者活塞运动的发动机，即叶片式、活塞式空气发动机如图是某新型的以空气发动机为动力的汽车它共有4个压缩空气缸，总容量为90L，可储存标准大气压下90m3的空气，其设计最高速度可达154km/h，平均每加一次气能行驶200km或10h压缩空气动力汽车的充气方式有两种：一是使用车辆自带的空气压缩机，使用家庭电路作为电源，就可在4个小时内完成充气；二是到指定的加气站，可在短短3分钟内完成充气由于空气发动机不直接使用燃料，因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点即使因为技术不成熟导致某些缺点，在科学界引起不小的争议，但这项技术仍然具有广阔的发展空