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文档简介

在春江月夜，音乐游戏：“鱼咬尾”1，旋律连接“1，3，5”3音符：11335-55331-13153-2，旋律连接五声“1，2，3，5，6”12356-65321-13235-56513-请欣赏第一段：江楼钟鼓，江楼钟鼓，结构特征1:鱼咬尾，主题，东山在月(第二段哪个乐器最适合主要演奏者？(变化6) 2。听音乐和思考音乐前后发生了什么变化？哪些场景是分开描述的？在渔歌的晚上，笛子师第一次像唱歌一样演奏了这首曲子，表明渔歌到处都是，从远到近，渔民们在回家的路上划着船，唱着丰收的歌谣，悠闲自在。然后音乐突然变得更快，乐队合奏最充分地描述了人们的兴奋和快乐。(变化6)，(变化7)，听音乐，思考1。这首曲子和以前的曲子在情绪、强度和速度上有什么不同？你认为是什么样的照片？请给这音乐一个副标题。琵琶用轮扫有力地演奏，就像渔船破水一样。演奏古筝时，鼓声滚滚，就像海浪拍打着海岸。音乐在加速，旋律是庄严的。如果你是一名音乐家，你会在这个副标题下描述什么样的音乐形象？如何表达这些音乐形象？(提示：可以从乐器演奏方式、节奏、旋律线、速度、强度、情感等音乐元素来考虑。)。那就是回到船上。音乐开始时，乐队演奏一段起伏的旋律，这是对划船运动的描述。郑总是从低到高模仿水的声音。当它加速、增强力量并将音乐推向高潮时，它会慢慢地转动。它生动地描绘了回到船上破水的意境。在结语中，二胡和萧演奏了一个又一个悠扬的主题，自由的曲调再现了引子的特点。最后，速度逐渐减慢，强度逐渐减弱，直至消失。这表明船已经走了，春江更安静，更令人难忘。隆隆的黄昏鼓声，缓缓升起的月亮，吹微波的河风，摇曳的花影，淹没遥远的天空的景象，悠闲的渔歌，海浪拍岸的回声，桨划着“伊奈”，回到船上远远的安静。春江月夜犹如一幅山水画卷。通过改变头部和关闭尾部，它有机地结合了多个图片。音乐结合了动作和动作，场景融合在一起，吸引了人们。诗歌朗诵与音乐春江花月夜，春江潮连海平，海月潮。春江里哪里没有月亮？河流绕过方店，月亮像雨夹雪一样在花丛中闪耀。霜在空气中流动，在白沙上看不见。河边的天空没有细尘，月亮在天空是孤独的。谁在河边看到了第一轮月亮？江悦什么时候被拍照？一代又一代，生活永无止境。江悦只是年复一年的相似。我不知道江悦是谁请客，但我看到长江流淌。白云渐渐远去，绿色的枫树沉浸在深深的悲伤中。今晚是谁的船？你在哪里想念月亮塔？可怜楼上的月亮徘徊，应该照着给人留妆的镜子。玉帘不能卷起来，但它被刷回砧上。这时，我没有收到对方的来信。我想逐月照耀你。鸿雁飞得久而无光，而鱼龙千跃入水中。昨晚，我做了一个梦，梦见在一个闲置的池塘里落花。可怜的春天没有回家。春天河水将会枯
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