许世友四跪慈母_课件.ppt

西师大版五年级语文上册,19.许世友四跪慈母,你还认识我吗,诞生新县贫病交加妻子幺妹人贩子捆绑惦念残垣断壁搭起草棚哽咽私塾发誓伺候毅然火坑犹如低矮孝敬陪伴利剑,学习目标,1、理解课文内容，体会母爱的伟大，学习许世友将军感恩母爱、孝敬母亲的品质。2、有感情地朗读课文，在读中体会人物的思想感情。3、学习作者通过人物语言、动作描写来表现人物品质的写作方法。,自学提示一：,用自己喜欢的方式，读描写许世友前三次向母亲下跪的段落：1、划出描写许世友下跪时的语言和动作的句子，并联系上下文，体会许世友当时的心情及向母亲下跪的原因，可以批注在句子的旁边。2、许世友几次说到“苦”这个字？分别指的是什么？3、划出描写许母的语言和动作的句子，你认为许母是一位怎样的母亲？,他一把从人贩子手里拉回幺妹，然后“扑通”一声跪在娘面前，哭着说：“娘，不能把幺妹送进火坑啊，俺姐弟八人中要是一定要卖一个的话，那就卖我吧!”,母亲拉起跪在地上的许世友，悲伤地说：“孩子，起来吧。娘向你保证，以后就是饿死，全家人也要死在一块儿!”,许世友惦念母亲，连夜赶回家，未及问候，便先双膝下跪道：“娘，不孝的儿子让您受苦了。”,许世友抓住母亲的手，哽咽着说：“娘，您老人家受苦了!”说着，便跪在母亲脚下。,房屋已被烧光，残垣断壁间，搭起了两座低矮的草棚。,许世友抓住母亲的手，哽咽着说：“娘，您老人家受苦了!”说着，便跪在母亲脚下。,母亲拉起儿子的手，像小时候一样为他擦去眼泪，只字不提自己的苦。,用自己喜欢的方式，读描写许世友第四次向母亲下跪的段落：1、哪一个自然段描写了许世友和母亲互让鸡蛋的情景？你从中体会到了什么？批注在这段话的旁边。2、划出其他描写许世友和他母亲语言、动作的句子，体会人物的品质。3、联系上下文想一想，许世友这里所提到的“苦”指的是母亲所受的那些苦？在原句上补充省略号略去的话语。,自学提示二：,母亲不由分说，解开儿子的衣扣，把鸡蛋塞进儿子怀里，重新把扣子扣好。,许世友禁不住哭出声来：“娘，做儿的不孝，让您在家受苦。我读过私塾，懂得孝敬父母，但是”许世友难过地低下了头。,“孩子，娘不怪你，娘虽然不识字，可娘懂得，大丈夫尽忠不能尽孝，娘愿意让你去尽忠。尽孝只为我一个人，尽忠是为咱普天下的穷人哪!等打跑了敌人，还怕没有好日子过?”“尽忠”指。“大丈夫尽忠不能尽孝”概括成一句俗语是。“打跑了敌人”指的时候。,为国尽忠，报效祖国。,自古忠孝难两全。,全中国获得解放,“孩子，娘不怪你，娘虽然不识字，可娘懂得，大丈夫尽忠不能尽孝，娘愿意让你去尽忠。尽孝只为我一个人，尽忠是为咱普天下的穷人哪!等打跑了敌人，还怕没有好日子过?”,在即将迈出大门的时候，许世友忽然转过身，流着泪喊道：“娘啊，儿这一走不知什么时候才能回来，您老就受儿一拜吧!”说着便跪在地上，像是对母亲说话，又像是对天发誓：“我许世友活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边，日日夜夜陪伴娘。”说完，他站起来为母亲擦去眼泪，理理头发，毅然转过身，随部队走了。,“我许世友活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边，日日夜夜陪伴娘。”,说完，他站起来为母亲擦去眼泪，理理头发，毅然转过身，随部队走了。,在即将迈出大门的时候，许世友忽然转过身，流着泪喊道：“娘啊，儿这一走不知什么时候才能回来，您老就受儿一拜吧!”说着便跪在地上，像是对母亲说话，又像是对天发誓：“我许世友活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边，日日夜夜陪伴娘。”说完，他站起来为母亲擦去眼泪，理理头发，毅然转过身，随部队走了。,1985年10月22日黄昏，一代名将许世友离开了他深爱的祖国和人民，南京军区遵照将军的遗愿把将军安葬在他父母的身旁。,小练笔：,哲学家米尔说：“母爱是世界上最伟大的爱，母爱是能融化一切的力量。”请你以“母爱是”为