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文档简介

森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬的高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮涨破了，可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大,青蛙可怜在于它没有正确认识自己，也就是说它没有自知之明。,寓言故事,想一想：青蛙可怜在哪里？,古人曰：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”,古代谚语,我给自己画个像,第2课自我新期待,七嘴八舌聊自己,结合课本P25的生活回望三幅插图，谈一谈你自己：我的身高：我的体重：我的优点：我的缺点：我的朋友：我的兴趣爱好：我讨厌的事情：我的人生理想：,有的同学认为普通人才有缺点，名人和伟人都是完美的。大家想一想，事实果真这样吗？,韩信的悲哀,1.怎样理解“人贵有自知之明”？/为什么要正确认识和评价自我?,（1）十全十美的人在现实生活中是不存在的。每个人都既有长处，也有短处。成长中的我们也是这样，每个人的身上都有独特的优点，也会有这样那样的缺点。（2）在学习生活中，我们也要学会自知，即知己之长，明己之短。这有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向；有利于我们发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。扬长补短会促使我们一步步成长起来。,2.我们应该怎样全面客观地看待自己？,（1）全面客观地看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，既要看到自己的外在形象，更要发现自己的内在品质。（2）我们应把自己成长中的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。（3）知道自我认识和评价的途径。,辩一辩,我学习好，身体棒，至今还没有发现自己有什么缺点。,我脑子笨，什么事都做不好，我觉得自己一无是处。,这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？,我向来学习成绩就很好，人缘也不错，我至今还没发现自己有什么缺点.,沾沾自喜骄傲自满不思进取,灰心丧气产生自卑心理缺乏自信自暴自弃,在小学时我的成绩就不好,我脑子笨,什么事情都做不好,我觉得自己一无是处.,我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己粗心、马虎的毛病。,那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。,我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。,这些同学是通过哪些途径认识自己的？,3.全面客观看待自己的方法和途径有哪些？（1）通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；（2）可以在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足；（3）还可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。,根据自己的特点，我希望将来自己能成为我要这样发扬自己的优点：我要这样克服自己的缺点：,自我反省,塑造自我,我心目中的我父母心目中的我老师心目中的我同学心目中的我,教师寄语,在
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