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文档简介

理解从沟通开始,“老师”让你想到了什么？（请用一两个词来表达）,老师!。？,走进老师,老师的一天,令我感动的一件事：我感到委屈（不被理解）的一件事：当时我的心情是：我希望老师怎样做：,师生之间,我和,老师,的,故事,永不凋谢的“康乃馨”,了解,沟通,理解,9月10日，是个难忘的日子那天，我收到了这个教师节第一份，也是唯一的一份礼物一束“动人”的康乃馨直到最后一朵花凋谢，我才不舍把它丢掉花儿谢了，但你纯真的情感和灿烂的笑脸却盛开在我心中可是，不知道从哪天开始你不再靠近我，碰面不会再喊“陈老师好！”甚至都不愿意看我一眼我疑惑、伤心、更多的却是对你的担心,老师，假如我是你早操锻炼，许多同学把手插在衣兜里，懒洋洋的。如果我是老师，我会课堂上，老师正讲的起劲儿，突然有人插嘴，引起大家哄笑。如果我是老师，我会批改作业时，发现有部分同学只做了几道题。如果我是老师，我会铃声响了很久，而教室里同学们闹成一团。如果我是老师，我会,站在对方立场上看问题换位思考,老师，我想对你说：“对不起”“谢谢你”“多么希望”,学会用语言来表达我们的情感！在交流中实现彼此的沟通！,让我们的心贴的更近！,让我们携手搭建沟通的桥梁,Bye-bye!Chenyufang,也许，有一天
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