《人类迈入“电气时代”》导学案.ppt

第20课，第7单元垄断了资本主义时代的世界，人类进入了“电力时代”，无线军队四令初中比较了电力应用后社会生活的巨大变化，培养了历史想象力和知识转移能力。1，2。是指历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成果，以及汽车和飞机的发明和使用等基本历史事实。认识到科学技术在促进社会进步中的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进一步培养积极探索和勇于创新的科学精神。3，重点：电力的广泛应用，汽车和飞机的出现。4，“电力时代”的到来(1) 1870年代，作为生产领域的新能源。由于和的发明和使用，的应用越来越广泛，逐渐取代了，成为工厂机器的主要动力，进入了人类历史。1，电机，电力，电力时代，发电机，蒸汽，电力，电力是新的能源，与蒸汽动力相比有什么优势？使用更加方便、广泛，大大改善了人们的生活，为环境保护做出了贡献。(2)在电力技术的发展方面，并走在其他国家的前面。美国、德国和发明王爱迪生(1)在电气发明领域是国家科学家爱迪生最有名的。他在1879年开发成功，给世界带来了光明。他还发明了很多电器，据悉正式注册的发明有一千三百种。(2)爱迪生的名言是：“天才是1%的灵感和99%的汗水。”你怎么理解这句话？“发明王”、“天才”比普通人聪明，但比普通人勤奋。年轻学生要想成为人才，首先要有勤奋的品格。耐用碳线灯泡，美国，2，汽车和飞机的出现(1)汽车的发明内燃机的发明3360180年代，德国人等设计了内燃机。汽车的发明：51885年以内燃机为动力，成功试制了汽车原型。奔驰，卡尔奔驰，3。与人力车、牛车、马车等古老的交通工具相比，车有什么优越性？汽车的大量使用会产生什么负面影响？其动力是新的、稳定的、强大的、快速的行驶速度，提高人们的生产能力，改变人们的生活方式，扩大人们的活动范围，加强人们之间的交流。对大气污染、交通堵塞、交通事故等产生负面影响。(2)飞机发明的：年12月的一天，美国经过不懈的努力，制造了飞机，试飞成功，使人类的理想成为现实。1903年，莱特兄弟、集团成员讨论并一起解决了“问题生成”中提出的问题。1 .浏览以下问题，以群组决定的格式显示：2 .爱迪生等科学家为什么能在技术领域取得卓越的成果？除了科技成果，他们还为后人留下了什么宝贵的属灵财富？答复、爱迪生等科学家从小就努力学习科学文化知识。他们为了改善人类的生活，热衷于发明和创造，自愿献身于科学研究，努力，探索，大胆努力，终于取得了成功。他们的这种崇高品格是人类宝贵的精神财富。比较两次产业革命的成果，想想他们能给我们什么有益的启示。纤维：珍妮纺纱机动力：蒸汽机交通：轮船，火车机车新能源：煤，电：发电机，电灯动力：马达，内燃机交通：汽车，飞机新能源：电力，石油，蒸汽时代，电气时代，科学技术推动社会进步没有电灯之前，我们的祖先晚上用什么方法发光呢？可能出现什么问题？回答，(1)夜晚街道黑暗，很多家电无法打开，电车停止等，我们的生活会很不方便；等一下。(2)当时人们在照明中使用了很多煤油、煤气灯、蜡烛。(3)照明范围小，亮度差，不适合广泛使用。图片说明：墨西哥湾，死水鸟英国石油公社海上石油钻井平台于2010年4月20日在墨西哥湾海域爆炸和沉没，造成了美国历史上最严重的生态灾难。照片说明：2010年中国汽车销售1700万辆，或楚美历代最高峰北京平均每天净增1900辆汽车，预计5年后北京汽车拥有量将达到7000万辆。按照目前的趋势，当时北