郑州市2020年（春秋版）九年级物理上册：15.4“探究焦耳定律”质量检测练习题B卷

郑州市2020年（春秋版）九年级物理上册：15.4“探究焦耳定律”质量检测练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 把一台电动机接入电压220 V的电路中,通过电动机的电流5 A,电动机线圈的电阻为2 ,通过线圈的电流1 min产生的热量为 （ ）A1100 JB3000 JC66000 JD50 J2 . 如图所示，箭头表示接好电路时电流的方向，甲、乙、丙三处分别接有电源，电灯和电铃，根据电流的方向可以判断出电源在（ ）A甲处B乙处C丙处D任何一处均可3 . 如图所示的四个电路中，电源电压U相同，R1R2，相同时间内整个电路产生的总热量由大到小的顺序是A甲、乙、丙、丁B丁、丙、乙、甲C丁、甲、乙、丙D丙、乙、甲、丁4 . 一个“220V 300 W的电热杯，一个“220 V 300W”的煮蛋器，一台“220V 300 W的小型洗衣机，分别接在220V的电压下，则相同时间内它们产生的热量A小型洗衣机最少B电热杯最少C煮蛋器最少D一样多5 . 信息、能源和材料并列为现代文明的三大支柱，以下相关说法正确的是A核电站是利用核聚变获得核能的B一切信息的传递都必须依靠电磁波CLED灯具有单向导电性D超导材料适合制作电炉丝6 . 下列说法正确的是A陶瓷制品在常温下是导体B超导材料主要用在电饭锅、电炉等电器上C铁、钴、镍都是磁性材料D用半导体材料可以制成性能优良的输电线7 . 下列用电器中，利用电流热效应工作的是A手提电脑B电烙铁C无线路由器D楼道感应灯8 . 如图所示电路的电源电压保持不变，将滑动变阻器的滑片P从中点移到b端的过程中A灯泡变暗B电压表示数变大C电流表示数变小D电路总功率变小9 . 我们所学习的每一条物理结论都是无数科学家经过反复实验论证的心血结晶，学习物理也应该了解物理学漫长且波澜壮阔的发展历史，以下说法中正确的是A托里拆利用转化法的思想为指导，测出了大气压的具体数值B卢瑟福通过散射实验发现了中子C安培总结出安培定律，从而第一个制造了电动机D焦耳通过大量的实验证明了在非纯电阻电路中焦耳定律的不正确性10 . 电烙铁中的电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电烙铁的导线却不怎么热，这主要是因为（ ）A导线的绝缘皮隔热B通过导线的电流小于通过电阻丝的电流C导线散热比电阻丝快D导线的电阻远小于电阻丝的电阻，导线产生的热量很少11 . 下列说法正确的是（ ）A两个灯泡通过的电流相同，它们一定是串联B通过导体的电流越小，导体的电阻越大C导体两端的电压为0时，通过导体的电流也为0D金属中的电流是自由电子定向移动形成的，所以电流方向就是自由电子定向移动方向12 . 有的电饭锅在使用时会闻到橡胶的焦糊味，用手摸其电源线发现很热，而其它用电器仍正常工作发生这二现象的原因可能是（ ）A家庭电路电压太高B电饭锅的电源线太短C电饭锅的电源线太细D电饭锅的电源线的线芯是铜导线13 . 如图所示，电阻R1、R2的阻值之比R1：R2=4：3，则（ ）A通过电阻R1、R2的电流之比为I1：I2=3：4B电阻R1、R2两端的电压之比为U1：U2=3：4C电阻R1、R2消耗的功率之比为P1：P2=3：4D若将电阻R1、R2并联在电路中，在相同时间内产生的热量之比Q1：Q2=3：414 . 发现光的色散现象的科学家是A艾萨克牛顿B尼古拉特斯拉C物理老师罗D史蒂芬霍金15 . 用丝绸摩擦过的玻璃棒接触一只原来不带电的验电器，金属箔张开，在这过程中A玻璃棒上的质子转移到金属箔上B玻璃棒上的电子转移到金属箔上C金属箔上的质子转移到玻璃棒上D金属箔上的电子转移到玻璃棒上二、填空题16 . 小明用手中的塑料尺在干提头发上摩擦几下发现能吸引小纸屑。这是_现象，当塑料尺靠近带负电的小球，小球被排斥，说明该塑料尺带_（选填“正“或“负“）电。17 . 严寒冬季，我国北方哨兵脚上穿有电热靴。一只靴内加热电路如图所示，电源电压恒为6V，S2为三档旋钮开关（金属片M可分别拨至a、b、c处），电阻丝R1、R2规格完全相同且阻值不变，b为电阻丝R1的中点。若已知这只电热靴的低温档为6W，则R1=_，它的中温档的功率为_W。18 . 如图甲电路中，电源电压不变，R2规格为“20 2A”闭合开关，将滑片移到某一位置时，电压表示数为6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则R1=_，电路的最小总功率是_W，R1通电1min产生的热量是_J19 . 小华家的电能表这个月末抄表时的示数如图所示，她家本月应交电费55元，电价为0.5元/(kWh)，则月初抄表时的小数为_kWh；她家的电能表标有“3000r/(kWh)”的字样，所表示的物理意义是_。20 . 通常情况下，橡胶棒是_（选填“导体”或“绝缘体”），把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带_电21 . 如图所示，当S1闭合、S2和S3都断开时，电流表A1的示数为1A，电流表A2和A3的示数各为多少？当S2和S3闭合、S1断开时，电流表A3和A2的示数分别为4.5A和1.5A，电流表A1的示数为多少？若将S1、S2和S3同时闭合会发生什么现象？22 . 一个电阻两端加3V的电压时，通过导体的电流是0.3A，这个电阻的阻值为，1min内电流通过导体产生的热量是J，如果导体两端电压为0V，这个电阻的阻值为.23 . 如图所示，是研究“在相同时间内电流通过导体产生的热量与_的关系”的实验装置和若电阻丝R甲=5，R乙=10，通过电路中的电流为0.5A，则甲电阻丝在2min内产生的热量是_ J24 . 如图所示，电阻丝，它是研究“在相同时间内，电流通过导体产生的热量与_关系”的实验装置；当通过甲的电流为时，则甲电阻丝在内产生的热量为_三、实验题25 . 如图所示，是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验，用相同的电加热器加热，即：R甲=R乙（1）此实验中，甲和乙两液体吸热的多少是通过_来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）（2）实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的_相同（3）闭合开关，发现乙烧瓶中的温度计示数上升得比甲快，说明乙液体的吸热能力比甲液体_（选填“大”或“小”）（4）如果换用两个不同的电加热器即R甲R乙，两烧瓶中装入质量相等的煤油，还可以用这个装置探究电流做功多少与_的关系26 . 媛媛同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置，请仔细观察甲、乙两图。（1）实验中通过观察两个U形管中_的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。（2）甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_的关系；它是利用电流的_来工作的，使瓶中液体的温度升高。（3）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入_相同 、_相同的同种液体。（4）若采用乙图所示的装置进行实验，可以得到的结论是：在电阻和通电时间相同时，_越大，电阻产生的热量越多。27 . 如图所示，两个烧瓶完全相同，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油以及完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不变的电阻丝R1和R2小明利用上述实验电路证明“电流通过电阻产生的热量跟电流大小有关”。（1）小明的实验中，电阻丝R1的阻值_R2的阻值（选填“等于”或“不等于”），两电阻丝的通电时间应_（选填“相等”或“不相等”）。（2）由两温度计示数变化的大小_（选项：“相同”或“不同”），可以验证“电流通过电阻产生的热量跟电流的大小有关”。四、计算题28 . 如图所示，电源电压不变，R1=5，R2=2，R3=3。只闭合时，电流表A1的示数为1.5A，求：只闭合S时，电压表V1、V2的示数.闭合S、S1时，电压表V1、V2的示数闭合S、S1、S2，电流表A1、A2的示数29 . 灯泡L上标有“