部编版初中历史九年级下册第12课 亚非拉民族民主运动的高涨（测试）（教师版）

部编版初中历史九年级下册第12课 亚非拉民族民主运动的高涨（测试）（教师版）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 史料的解读是运用史料的重要基础。以下史事与其影响搭配正确的是序号史实影响A玻利瓦尔等领导的拉丁美洲反殖民斗争粉碎了殖民枷锁，基本奠定了现代拉丁美洲的政治版图B甘地领导印度的非暴力不合作运动直接推翻了英国的殖民统治C凯末尔领导的民族独立战争和现代化改革为以后的独立和发展奠定了经济基础D巴拿马收回运河主权反映了战后殖民体系的崩溃AABBCCDD2 . 印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他多次组织群众性的非暴力不合作运动对印度社会的发展产生了深远影响领导印度人民推翻了英国的殖民统治创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富ABCD3 . 一战后，领导印度民众开展非暴力不合作运动、反抗英国的殖民统治的领袖是（ ）A玻利瓦尔B章西女王C甘地D卡斯特罗4 . 印度曾是英国的殖民地，有“英王王冠上最明亮的宝石”之称。这颗“宝石”脱离英国殖民统治获得独立时的领导人是（ ）A玻利瓦尔B章西女王C尼赫鲁D纳赛尔5 . 下列不符合“20世纪的民族独立运动”专题内容的是A“非洲独立年”B印度成立共和国C纳米比亚独立D古巴导弹危机6 . 今年是印度独立70周年。下列历史人物都属于印度的一组是 ABCD7 . 在布置复习任务时，老师要求同学们搜集有关玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗的相关资料。该复习课的内容是（ ）A资产阶级革命的高涨B社会主义国家的改革C国际工人运动的发展D亚非拉的独立和振兴8 . 提出抵制在殖民地政府和法院中工作，拒绝在英国学校读书，鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品，拒绝纳税，降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求，动员了广大人民群众，打击了英国的殖民统治，增强了民族自尊心和自信心的是A印度的非暴力不合作运动B埃及的华夫脱运动C墨西哥的卡德纳斯改革D拉美人民维护国家主权的斗争9 . 某历史兴趣小组正在进行以“二战后亚非拉国家的独立和振兴”为主题的研究性学习，下列不属于这一主题的是A玻利瓦尔解放南美B印度独立C非洲独立年D收回巴拿马运河主权10 . 1930年,甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取的形式是（ ）A抵制英国商品B拒绝纳税C不服从形式D武装斗争11 . 甘地在印度自治中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”所以他（ ）A领导了“向食盐进军”B要求实现工业化C倡导“手纺车运动”D致力于解决民生问题12 . 一战后，亚洲殖民地人民抗争的表现：A印度甘地领导的“非暴力不合作”运动B卡斯特罗建立社会主义的古巴C埃及的纳赛尔带领埃及人民收回苏伊士运河D土耳其的凯末尔革命二、综合题13 . 历史上，世界经历多次动荡与变革。而在西方的影响下，中国独立发展历程被打破，中国开始融入世界。某班级探究小组试图从中国与世界两个视角进行考究，探究中国前进与世界发展的并行轨迹，请你一起参与。【旷古盛世，无比骄傲】材料一 唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多城外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。武则天下令组织编纂的三教珠英一书，儒、佛、道的内容都包括在其中。改编自朱汉国主编历史（1）科举制度作为一种人才选拔制度，在一定程度上体现了公平公正。它创立于什么朝代？“开元盛世”是哪一皇帝在位开创的？ 【欧洲近代化，中国遭劫难】材料二对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在工业文明炮口逼迫下赶往近代的最初一步。英国兵轮鼓浪而来，沿江海入长江。摘编自陈旭麓近代中国的新陈代谢（2）根据材料二回答，英国跨入“工业文明”社会的重大标志性发明是什么？ “英国兵轮鼓浪而来”对中国发动了哪场战争？ 材料三 第一次世界大战期间，日本趁机出兵侵入山东，并向中国政府提出继承德国在山东的一切权益。巴黎和会在讨论山东问题时候，日本以武力占领的既成事实为借口，以退出和会相威胁，蛮横要求各国承认它在山东的既得利益。（3）材料三中的内容在哪一国际条约中体现？该条约中的不公平决定引发了中国近代史上的哪一划时代的事件？ 【动荡的世界，奋战的中国】（4）中国共产党成立是一件开天辟地的大事，自诞生之日起，