幼儿园中班音乐欣赏教案《泼水歌》.doc

幼儿教育：_ _ _ _幼儿园中班音乐欣赏教学计划泼水歌老师：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学校：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共6页幼儿园中班音乐欣赏教学计划泼水歌活动目的1.感受歌曲的情感，用生动有趣的歌曲和生动的动作表演。2.巩固基本动作，如“矮人行走”，并可以根据情感体验创造出“生气”和“微笑”的动作。3.教育小孩要有礼貌，做好孩子。活动准备：1.知识：孩子们已经学会了唱歌，理解了歌曲的内容。2.材料方面：一顶小丑帽、一件成人t恤、一张纸鼻子贴纸、一盘录音磁带和一台录音机。活动流程：首先，复习歌曲泼水歌，进一步感受歌曲的情绪，理解歌词的内容。1、第一次以提问的形式，引导孩子用自然悦耳的声音缓慢而有表情地唱歌。老师：孩子们，想想看，如果我们不小心把水洒到别人身上，我们该怎么办？顺便说一下，(教案来自：屈老师的教案网)我们应该做一个道歉的仪式，做一个有礼貌的好孩子。我们学的哪首歌告诉了我们这个？哦，对了，是泼水歌。让我们用好听的声音唱。2.第二次，孩子们被要求带来活泼有趣的声音，一起唱歌。第二，基本部分。(一)欣赏教师的示范表演，初步感受动作特征，激发儿童的学习欲望。(老师扮演小丑，为每个人表演)1.第一次欣赏后问问题：你感觉如何，为什么？2.第二次欣赏后问：你喜欢哪个动作？这一举动意味着什么？展示这个动作。(2)教师实施行动1.带领孩子回顾并巩固集体的基本行动：“矮人行走”。动作要点：身体上部自然笔直，身体下部半蹲半踏，双手自然摆动。2.以分解的形式练习新动作，引导孩子创造“生气”和“微笑”的动作。(3)用音乐完成练习1.老师哼了一首曲子，放慢速度，然后带领孩子们完成练习(结合一些创造性的动作)。2.让孩子们穿上衣服，完全跟着他们走两次。孩子们被要求在做动作时戴上图像和可爱的表情。3.鼓励每个孩子邀请他的好朋友一起跳舞，并要求孩子大胆地用行动和表达来表达歌曲的情感。三。活动结束：活动在音乐声中自然结束。第3页，共6页幼儿园中班音乐活动泼水歌幼儿园一中的音乐教案小乌鸦爱妈妈。活动目标：1。欣赏歌曲的内容，感受抒情而缓慢的旋律。2、会用动作表演音乐，提高关心母亲、爱母亲的情感。第二，活动的重点是难点和突破：关键：欣赏歌曲小乌鸦爱妈妈，培养孩子的爱心，尊重母亲的情感。难点：理解每首歌中表达的不同情感和含义，培养孩子感受音乐的能力。突破：利用课件让孩子直观生动地感受到小乌鸦对母亲的关爱。三。活动准备：小乌鸦爱妈妈课件，小乌鸦爱妈妈磁带和录音机四、教学过程：1.对话介绍今天我邀请了一位小客人来看孩子们。看，是谁？(播放乌鸦的图片：儿童自由表达)“它的名字是乌鸦”他还带来了一首好歌小乌鸦爱妈妈给孩子们。2.完全欣赏这首歌并理解它的内容(1)、第一次完整的欣赏孩子们，听完这首歌后你们感觉如何？(快乐，快乐，温暖)这首歌叫什么名字？这首歌里是谁？请让孩子们再欣赏一遍，告诉我你最喜欢哪首歌？(2)、第二次完全欣赏老师：你最喜欢哪个句子？(引导孩子用歌曲中的句子唱歌)3.理解每首歌曲中表达的不同情感和含义的能力，以及结合多媒体课件感受音乐的能力。(1)欣赏第一段看，你在这张照片上看到了什么？(花儿，太阳，乌鸦.)小乌鸦要去哪里？回家的路上感觉怎么样？感觉如何？谁会知道一只乌鸦是如何如此匆忙地飞回家的！如果你很匆忙，你会做什么？小乌鸦在家里做什么？让我们听第二段。(2)欣赏第二段老师：它的妈妈怎么了？小乌鸦会有什么感觉？它如何照顾它的母亲？(学习如何喂养你的母亲：师生互动)你认为你的母亲在这个时候会对小乌鸦说什么？小乌鸦会对她妈妈说什么？让我们听听小乌鸦是什么样的。(3)欣赏第三段问：你喜欢小乌鸦吗？为什么？4.进一步理解歌词并为歌曲创作动作。孩子们，让我们为这首歌添加一些优美的动作吧！(引导儿童创建动作)五、迁移生活，进一步培养幼儿的爱心，尊重母亲的感情孩子们，你们如何关心你们的母亲和爱你们的母亲？今天，老师带来了一些孩子们爱他们母亲的照片，并看到了他们为母亲做了什么。婴儿表现得非常好，我为你感到骄傲！六.活动