新人教版九年级物理提升训练——专题二十一：质量与密度

新人教版九年级物理提升训练专题二十一：质量与密度姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下是一则新闻消息:“今天零时,发改委将汽、柴油价格每吨分别降低125元和120元,测算到零售价格90号汽油和0号柴油每升分别降低0.09元和0.10元.”据此估测90号汽油的密度为(不考虑90号汽油生产过程中密度的变化)（ ）ABCD2 . 小明的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量不同的实心铜块做实验。实验中，他将数据记录在了自己设计的表格中。小明在分析质量与体积的比值( m/V)时，发现其中的一组数据比值明显不同，他认为可能是测量错误,对此他应该进行的做法是 （ ）A利用测得的三组数据在直角坐标中作图分析B将怀疑数据删除, 利用其它的两组数据在直角坐标中作图分析C将怀疑数据找出分析错误原因,改正后利用三组数据在直角坐标中作图分析D将怀疑数据删除, 再测一组数据,利用三组数据在直角坐标中作图分析3 . 如图是实验过程的常见操作，其中操作方法正确的是A称质量B测温度C读体积D量长度4 . 下列说法与实际最相符的是（ ）A一个鸡蛋的质量大约是5gB人正常体温约为37C吃饭用的筷子长度约为0.6mD人步行的速度约为5m/s5 . 放寒假时，学校的工作人员会将暖气管里面的水都放掉，以防止暖气管被冻裂。暖气管会被冻裂是因为暖气管里的水遇冷结成冰后（ ）A质量变小B密度变大C体积变大D比热容变小6 . 水结冰，下列说法中正确的是A质量体积密度都不变B质量不变、密度变小、体积变大C质量和密度都变小，体积变大D质量体积都变大，密度不变7 . 学习密度知识后，小明用实验测量某品牌酸奶的密度，其操作步骤及流程如图，则下列说法错误的是A酸奶的质量为122.4gB酸奶的体积为100cm3C小明测得酸奶的密度为1.224 103kg/m3D小明测出的酸奶的密度偏小，应该按照乙、丙、甲步骤进行测量8 . 如图所示，托盘天平处于平衡状态，则左盘物块的密度是A1.4g/cm3B2.0g/cm3C3.5g/cm3D7.0g/cm39 . 如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图象。以下分析错误的是（ ）A同种物质的质量跟体积成正比B不同物质的质量跟体积的比值是不相同的C甲物质密度比乙物质小D相同质量的甲乙两种物质，甲的体积小一些。10 . 体积和质量相等的铝球、铁球和铜球，已知铝铁铜，下列说法中正确的是A若铝球是空心的，则一定“铁球和铜球都是空心的”B若铁球是空心的，则一定“铝球是实心，铜球是空心的”C若铜球是空心的，则可能“铝球和铁球都是实心的”D一定“三个球都是空心的”二、填空题11 . 如图所示天平结构，其中4是_，8是_(填结构名称)12 . 水的密度是_kg/m3，其物理意义是_，冰在熔化成水的过程中，它的质量_，体积_（填“变小”、“变大”或“不变”）13 . 小强用天平、量筒和一个容器测量某种液体的密度，经过规范操作，得到如下数据：则该液体的密度为_kg/m3，容器的质量为_g，能正确反映容器和液体的总质量与液体的体积关系的图象是图中的_实验编号12液体的体积V/cm3412容器和液体的总质量m/g2028ABC三、实验题14 . 在使用托盘天平测物体质量的实验中：（1）将天平放在水平桌面上，游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上后，若发现天平指针在分度标尺中央两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则可判定下一步应该进行的操作是：_（2）实验中，当天平右盘内所加砝码的位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是_g15 . 某同学用下列方法测一小石块的密度：将天平放在水平台上，游码归零，左右两盘各放一只相同的小烧杯，把横梁调平衡。小石块放入左盘的烧杯中，用胶头滴管向右盘的烧杯中滴水，滴n滴水后天平刚好平衡。将小石块放入装有适量水的烧杯中，在水面处做一标记。取出石块后，用胶头滴管向烧杯内滴入m滴水后，水面到达标记处。不考虑石块粘水，并认为每次滴管滴出的水滴是一样的，已知水的密度为，则石块的密度计算式为_。四、计算题16 . 如果砖的密度是2103kg/ m3一块砖的体积是1500厘米