2011年沪教版初二语文第一学期纠错练习题一（附答案）网页版_初二试卷

2011年上海教版初二国语第一学期纠错练习题1 (附解答)页版_初二试卷(时间： 40分满分： 50分)一、默认(1x10=10分钟)乌纱不能当官扔。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _梅子黄天晴了，我要.朝奏九重天。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，在秋风江制作渔竿。要为圣朝清除不正之风，我要._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，加上黄鹄四五声。有情芍药含有春天的泪水，而且.一夜之间打雷。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _要知道你来自遥远的地方，我要.二、读文言文(21分)忧患安乐死舜在榻榻米中发现，傅说在版木之间提起，在鱼盐中，管夷吾被士提起，孙叔敖被海提起，百里奚被市提起。所以放弃天命的人，首先是.人是不变的，关于之后可以改变的心里，思考之后要做的颜色具有特征，发出声音，用比喻来表现。 入则无法家付款士，出则无敌的外国患者，国恒亡。然后知道了生于忧患，死于安乐。默读原文。 (1x4=4分钟)这篇文章是从. 孟子，姓名， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (0.5 x4=2分钟)本论文的中心论点是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 本文阐述了孟子的人才观。 (1x2=2分钟)说明下一个下划线的单词。 (1x7=7分钟)以前做不到。 曾：三思而后行。 平衡：作：颜色有特点，发声，比喻。 征：比喻：收入没有律师支付。 支付：胡在版画之间列举了。 举：翻译下列句子。 (2x3=6分钟)故天卸任大任也有人。出现的是无敌的海外患者，国家永远死亡。后生于忧患，知死于安乐。三、读现代文(19分钟)爱的礼物那天姐姐收拾房子的时候，突然翻开了我的“百宝箱”。 其中有玻璃弹珠、纸小鸡、塑料小矮人、刺绣布“你从哪儿得到这样浪费的东西，应该扔掉。 他说“那不行，”我急忙停下来。 “这是我的宝贝，是我学生送的礼物！ 我把那些东西一块一块地玩，那玻璃弹珠是李军送来的，那塑料小人是霍利芬送来的我可以告诉你所有礼物的来源。这时，一张薄薄的画纸飞进眼睛，小心地举起来。一天放学后，我带着作业向办公室匆匆走去。 我的学生向我走来，“老师，请给我礼物！ 她的眼睛因兴奋而闪闪发光。“是吗？ 我假装感兴趣，但因为想尽快回家，杰森佐起床了。“瞧，这是我画的仙女。 干净吗？ 她从后面把宝贝拿出来给我看。 过于华丽的颜色和幼稚的手法让那个所谓的仙女看起来像夜叉一样。 “啊，给你！ 她得意地把那幅画递给了我。“啊谢谢。 “可是现在拿不动了。 此外，我无处不在。 他说“啊。 她脸上的笑容立刻飞过去，垂下手，慢慢地走开。 从那一刻起，我开始后悔。 我忘不了她送礼物时的期待和爱。 那是只有在孩子眼里才能找到的纯真，而且我无法忘记她拒绝后的眼睛失望和j卓sng。 我马上就找到她，真诚地说：“你能寄给我那幅漂亮的画吗？ “她看着我，面无表情地说：“也许你不喜欢，所以送给了别人。”她的表情和决断让我痛苦，我尽力挽回自己的错误。 “你能再画一张吗？ 我问他要尝试一下。“你喜欢吗？ 他说“是的！ 我想起那幅画，这次不是用大人的眼睛看，而是用山区10岁的孩子的眼睛看，“各种颜色在一起很漂亮，仙女梅花耳朵很漂亮！ 他说她的脸很快就亮了。 “今晚再画一张，明天给你！ 他说我看着她那张小脸，这和成年人用昂贵的礼物换取实益，试图交换感情时的表情有什么不同呢！从那以后，我总是从学生那里收到礼物。 那些礼物虽然真的不值钱，但对我来说很珍贵。 收到礼物的时候，从笑容中可以看出，充满爱意的爱是孩子们心中的金钱。1 .说明文章中添加的词语。 (1x2=2分钟)幼稚： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2 .在下面加入红宝石。 (1x2=2分钟)单层作业()不行()用拼音写汉字。 (1x2=2分钟)杰森索()杰森索()4 .在本文中，请使用以下手法： _ _ _ _ _ _ _ _ _ (记述顺序)在迁移目标的第4自然节的框中写入与上下文相关的词语。 (1x2=2分钟)5 .本文生动地描述了少女的表情，传达了她的心理。 表达对她老师的爱，并期待老师收到礼物的是：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，表达她自信的老师一定会喜欢礼物，这句话让她很失望和沮丧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (1x3=3分钟)少女画的仙女像夜叉一样不美，为什么老师说“漂亮的画”(1分)a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7 .“我看着她那张小脸，这和大人想用昂贵的礼物换取实益，换取感情时的表情有什么不同呢！ 所谓的“不同”，大人是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (1x2=2分钟)请说说本论文的最后一个比喻的意思：“好像溢出的爱，就是孩子们内心的金钱。” (1分)a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9 .在文章的最后一段中，主要是以下角色： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (1x3=3分钟)10 .全文的标题“爱的礼物”有什么深意？ (1分)答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2011年上海教版第二国语第一学期纠错练习题1回答一、1 .囊萧萧两袖寒2 .小河泛滥山行3 .傍晚潮州路8千四.一枝瘦竹5 .肯衰退年华6 .绿荫不减时路7 .无力蔷薇卧晓枝8 .云横秦岭家是什么9 .霁光浮瓦碧偏差10 .能很好地收敛我国骨张瘴江边二、一、苦其心志，辛其筋骨，饿其身皮，空其身2. 孟子 (孟子告子上 )、战国、政治家、思想家3 .中心论点：生于忧患，死于安乐(并知生于忧患，死于安乐)。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析人才观：人才要在困境中锻炼。4. 曾经：同样的“增”增加了。 衡：和“横”为梗塞。 以：振奋起来。特点：检验比喻：明白。 付： 举：任用。5. 所以，天使对这样的人落下重大任务。国内没有坚持法律的大臣助理(国君)。就这样，知道忧患使人生存，安乐使人死去。三、一.幼稚笨拙。 令人失望。 2. lu min 3. 焦躁沮丧/往事又浮现在眼前了。 回忆之门打开了(转移自然，适当的话给予满分)。5 .“她的眼睛因兴奋而闪闪发光”。 得意之地。 “她脸上的笑容很快就飞走了”。 老师很喜欢她的礼物(或者理解她的感情)，很兴奋