九年级物理练习题 第十三章 电路初探

九年级物理练习题 第十三章 电路初探姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下说法中与事实最为符合的是（ ）A一节新的7号南孚电池电压为B对人体安全的电压是C家庭常用节能灯正常工作时的电流约为D通过技术改进，热机的效率可以达到2 . 如下图所示的四个电路，下列说法中正确的是A甲图中，当开关闭合时，只有L1、L3两灯能发光B乙图中，当闭合开关S1、S2、S3、S4、S5、S6，发生电源短路C丙图中，5个灯泡属于并联连接D丁图中，当两个开关闭合时，只有L1发光3 . 家用日光灯正常工作时的电流约为（ ）A0.2安B1.5安C10安D220安4 . 如图所示电路中，两只相同的灯泡、在闭合开关后都能发光。过一会儿，两只灯泡突然都熄灭了，且电压表显示电源电压，电流表的示数为零。若电路故障只发生在两只灯泡上，且只有一只灯泡有故障，则电路发生的故障可能是A灯短路B灯短路C灯丝断了D灯丝断了5 . 电源是能够持续供电的装置通常情况下，自带直流电源的家用电器是A蒸汽电熨斗B笔记本电脑C环保电冰箱D护眼台灯6 . 如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（ ）A开关S1控制整个电路B电动机与小灯泡工作时互不影响C电动机与小灯泡工作时两端的电压不箱等D开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的7 . 如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是A同时闭合两个开关，流过两只灯泡的电流相等B若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2，则两表都被烧坏C若先闭合S1，再闭合S2，电压表示数不变，电流表示数变大D若灯L1短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏8 . 在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是A电流表被烧坏了B灯泡L1的灯丝断了C两个灯泡都断路D灯泡L2的灯丝断了9 . 关于电路知识，下列说法正确的是（ ）A电路的基本连接方式有通路、短路和断路B在电路中，电源是把电能转化为其他形式能的装置C只要电路两端有电压，电路中有一定的电流D电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流的路径10 . 下列说法中正确的是A正电荷运动的方向规定为电流方向。B原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的C由于绝缘体内缺少电荷，因此绝缘体不容易导电D“220V 800W”的电暖气正常工作2h消耗“0.4度电11 . 如图所示的四个电路图与图甲所示的实物图相对应的是ABCD二、填空题12 . 如图所示的电路，电流表A1与A2的指针的位置如图所示，电流表A1使用的量程是_，读数是_A，电流表A2使用的量程是_，读数是_A通过L2的电流是_A13 . “红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”。路口的这些交通指示灯是_的（填“串联”或“并联”）。14 . 如图所示，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息：_；_；_15 . 小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和电键如图连接电键闭合后，电路将_（选填“通路”、“短路”或“断路”）请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系_16 . 使用电流表应注意：（1）电流表必须_联在被测电路中；（2）要让电流从_接线柱流进电流表，从_接线柱流出电流表；（3）被测电流不得超过电流表的_；（4）绝对不允许不经过_而将电流表直接连在_两极上。17 . 街边的路灯总是同时亮，同时灭，它们是_的如图所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是_的（填“串联”或“并联”）18 . 某同学用电流表测量电流时，发现电流表指针向没有刻度的一边偏转，这是因为_。另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为_。三、实验题19 . 用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系闭合开关，发现亮，而不亮小易认为不亮的原因是短路，你认为他的判断是_填“正确”或“错误”的小易将电路中右侧的导线与电流表“”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上其它都不动这样连接的目的是测_的电流填“干路”或“”，请评价其可行性并说明理由：_；小易将实验数据记录在下表中分析表中数据可得出的结论是：_；电流表的测量对象电流表的示数I/AL1所在的支路0.30L2所在的支路0.20干路0.50根据上表信息，若灯泡的电阻大小为，则电路的总电阻为_20 . 如图1所示，电压表的示数为_V，如图2所示，物体的长度为_cm，如图3所示，秒表的读数为_s。21 . 如图甲所示，小明在探究“串联电路的电压特点”时，将两盏标有“2.5V 0.3A”的小灯泡串联起来，接到可调直流电源两端。 （1）小明在闭合开关后，发现电压表的指针偏转如图丙所示，这是因为_；上述问题纠正后，小明正确操作测出了L1的电压。在测L2两端的电压时，为了节省实验时间，小明采用了以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，小明用上面的方法能否测出L2两端的电压_？为什么？_。（2）调节直流电源两端的电压，使两灯泡都正常发光。突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭。发生这种故障的原因是什么呢？指导老师经过分析检查，给出下列两种原因供小明选择，你认为可能的是_。A盏灯断路，另一盏灯完好B一盏灯短路，另一盏灯完好为了检测故障，指导老师又提供了下列四种器材：A规格仍为“2.5V，0.3A”的灯泡 B符合要求的电压表C符合要求的电流表D一根导线从它们中间每次选择一种器材来检测故障，你认为不适用的有_（填器材前的字母代号）。（3）在故障排除的情况下，小明将实验中测出的数据记录如下：根据上述数据，小明总结得出了以下实验结论：A串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和；B串联电路中各部分两端的电压相等。请你对此进行评估，写出小明在本次实验中存在的问题（写出一条即可）：_。（扩展）若将L2换成规格为“020”的滑动变阻器，若使灯泡L1正常发光，则电源电压可调范围为_（电源电压连续可调），滑动变阻器消耗的最大功率为_W。22 . （探究名称）探究并联电路中电流的关系：（提出问题）如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？（设计实验与进行实验）(1)将图中元件按要求连接：L1、L2并联，S控制整个电路，电流表测量L1的电流；（_）(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表中；测量次数A处的电流IB处的电流IBC处的电流IC10.220.120.1020.480.220.2630.550.300.25(3)为了使得由实验数据所归纳的结论更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当_；(4)整理器材；（分析与论证）(5)在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图所示，其原因是_；(6)上面设计的表格中存在的不足之处是_；(7)请将上述步骤(3)补充完整；(8)表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论：_。23 . 小徐和小静探究“并联电路电压的关系”，小徐先按如图甲所示的电路图连接成图乙的实物图（电压表尚未连接）。（1）小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现_（选填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能会造成滑动变阻器或_损坏。（2）小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。她的做法可能是_（写出一种即可）。（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图丁所示，则电压表V的示数是_V。（4）在电路中串联滑动变阻器的作用是_，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_端（填“左”或“右”）；（5）该实验的结论是_。24 . 如图，小明同学用铅笔芯、“2.5V 2.5W”的小灯泡（灯丝材料为钨丝）、学生电源（该电源能分别输出3V、6V、9V、12V的稳定电压，且能显示输出的电流大小）等器材制作调光灯，他闭合开关后，逐步调大输出电压，当电压值到达9.00V时，小灯泡极亮然后突然熄灭。整个实验过程中小明记下的信息如表一所示：实验次数123输出电压/V3.006.009.00输出电流/A0.440.900.00灯泡发光情况微微发光较亮不亮铅笔芯发热情况温热热逐渐变冷（1）则根据实验现象并分析数据可知： 铅笔芯电阻随温度的升高而_（增大/减小） 第2次实验时小灯泡的实际功率P实（_）AP实2.5WB2.025 WP实2.5WCP实2.025WDP实2.025W（2）第3次实验时灯泡为什么会熄灭呢？为确定原因，小明断开开关，将电源调至3V，用一根导线直接接到灯泡两端，然后闭合开关，发现电流输出又有读数显示，且铅笔芯又开始发热。由此可见，灯泡熄灭的原因是_。（3）继续探究：小明逐渐调大电源电压，并将观察到的现象与数据记入下表：