新人教版九年级3月月考物理试题（练习）

新人教版九年级3月月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 漫画描述的是“中国式过马路”的不文明行为，这种行为已经引起了人们的深刻讨论与反思根据你对指挥行人过斑马线红绿交通信号灯的了解，下列控制红绿灯的电路图可行的是（ ）ABCD2 . 小明同学在探究沙子与水吸热升温快慢的活动中，确定了一下需控制的变量，其中多余的是A酒精灯里所加的酒精量相同B盛放沙子和水的容器相同C采用完全相同的加热方式D取相同质量的沙子和水3 . 关于串联和并联电路，下列说法正确的是A两灯串联在电路中，闭合开关，离电源正极最近的灯泡先亮B马路上的路灯总是同时亮同时灭，一定是串联C教室里的电灯都是并联的D两个用电器中的电流相等，它们一定是串联4 . 有甲、乙两个不带电的验电器，现将一根与丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器甲接触后，发现验电器甲上的金属箔张开，另取带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触，则A自由电子由甲到乙B自由电子由乙到甲C摩擦过的丝绸不带电D电流方向由乙到甲5 . 在如图211所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（ ）AM接C，N接BBM接A，N接BCM接C，N接DDM接A，N接D6 . 如图所示,在“”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流和灯泡两端的电压,为使与串联，以下做法中正确的是A为电流表,为电压表,为电流表B为电压表,为电压表,为电流表C为电流表,为电流表,为电压表D为电流表,为电流表,为电流表7 . 如图所示的各图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是ABCD8 . 下列是小明日常生活中的物理数据，最接近实际的是（ ）A他家日光灯正常工作电流约 3AB他人体电阻大约 10C他家液晶电视机工作 1 小时耗电约 3 度D他把 2 个鸡蛋举高 1 米做功大约 1J9 . 为使“奥特曼的双眼灵活起来”（如图示），进行电路设计希望既能让双眼同时亮同时灭；又能让任一眼睛眨（亮）起来器材：灯泡两只、干电池、开关和导线若干图中符合要求是（ ）ABCD10 . 研究串联电路电流的特点时，连接如图所示电路，电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16A，造成两个电流表示数不同的原因可能是A灯泡L1和L2的电阻不同B灯泡L1和L2在电路中的位置不同C电流表甲和电流表乙在电路中的位置不同D有一块电流表没有调零11 . 如图是电阻甲和乙的UI图象，由图象可知下列判断正确的是（ ）A甲乙都是定值电阻B当乙两端电压为1V，其电阻值为10C将甲和乙串联，若甲的电流为0.4A时，电路的总功率为1.2WD将甲和乙并联，若甲两端电压为1V时，干路上的电流为0.4A12 . 小明家的电能表月初的数字是，月末表盘的示数如图所示若按0.5元/kWh的标准收费，他家本月应缴纳电费元若此电能表的转盘在10min内转过400r，则接在该电能表上的用电器总功率为 WA420元，1200WB42元，1000WC4.2元，1200WD42元 1200W13 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器滑片向左移动时A灯泡L1亮度不变、L2变亮B电流表示数变小，电压表示数不变C电流表示数不变，电压表示数变大D电流表、电压表示数均不变14 . 如图所示是一位同学连接的电路，留出了两个接线头M、N，此电路可以做很多电学实验。下列有关说法错误的是A在M、N间接入细铜丝、铅笔芯、塑料尺、木片等，可探究出不同物体的导电性B在M、N间接入长度、横截面积相同，材料不同的电阻丝，可探究出电阻与导体材料是否有关C在M、N间接入定值电阻，可探究出电流与电压的定量关系D在M、N间接入不同规格灯泡，可探究串联电路电流特点15 . 如图所示电路中，输入电压UAB200V，可变电阻的总阻值R0200，允许通过的最大电流为4A当ab接入R30的负载时，那么Uab（ ）A.最小为0VA最小为80VB最大为120VC最大为200V二、填空题16 . 在图甲所示的电路中，当开关S从2转到1时，根据电流表和电压表对应的示数，在UI坐标中描绘了相对应的坐标点，如图乙所示，电源电压是_，电阻R2的阻值是_17 . 一节干电池的电压为_V，三节干电池串联的总电压等于_V，教室里的日光灯正常工作电压为_V。18 . 完成单位换算：200mA=_A;48400mV=_V；880k=_.19 . 如图，电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3=10要使R2、R3并联,应闭合开关_，此时电流表的示数为I1；若把开关S1、S2都断开，此时电流表的示数为I2， 则I1:I2=_20 . 人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险据此可以推断，人体是_（填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约_21 . 有两个电阻阻值分别为6和9，串联后接到某电源上，两电阻中的电流之比为_，两电阻两端的电压之比为_。如把这两个电阻改为并联后接到原电路中，那么两电阻中的电流之比为_，两个电阻两端的电压之比为_。22 . 如图甲所示的电路中，电源电压U=3V，内阻r=l （电源可以等效为由图乙中的理想电源和电阻串联而成）：电动机内阻r0=0.5，闭合开关后，通过电动机线圏的电流为0.2A。求电动机工作1min时间内：电流通过电动机绻圏产生的热量_J；整个电路消耗的电能_J；电动机产生的机械能_J。23 . 电风扇使用一段时间后需要除尘，这是因为风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了_，可以_，所以灰尘会附着在扇叶上端午浓情，粽叶飘香煮粽子时，闻到了粽子的香味，这是_现象吃粽子时，粽叶上总是粘有米粒，米粒和粽叶不容易分开，这表明_如图，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，说明的道理是_三、实验题24 . 实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：（1）测量电源及灯泡两端电压。电压表接在两点，是为了测量灯泡_的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是_。（2）测量电路中导线的电压。测出导线间的电压大约为，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较_（选填：“粗”或“细”）的导线，原因是_。（3）完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是_。25 . 小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示。（1）在图甲所示的实物电路中，_连接有错误（填写仪器名称）。（2）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于_端（选填“左”或“右”）。（3）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换_，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使_表的示数保持不变。（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图乙、丙所示，则此时小亮所使用的电阻为_ 。（5）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像，如图丁所示。请你根据图像判断，当导体电阻为5时，通过该导体的电流为_A。26 . 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关、导体的横截面积有关、导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察_来比较导体电阻的大小（2）为了验证上述猜想，应该选用编号_两根电阻丝分别接入电路进行实验（3）分别将A和D两电阻丝接入上图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟_有关（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差_，解决这一问题的措施是_四、计算题27 . 如图所示,电源电压保持不变,小灯泡L标有“6 V 3 W”的字样,其电阻不随温度的变化而变化，滑动变阻器的最大阻值为18当S闭合,S1、S2都断开时,滑动变阻器滑片P从b端向a端滑过三分之一时，小灯泡恰好正常发光保持滑片P的位置不变,闭合S、S1、S2,发现电路消耗的总功率变化了12 W请计算：（1）小灯泡正常工作的电流和小灯泡的电阻；（2）电源电压；（3）当开关S、S1、S2都闭合时,电路消耗总功率的最小值28 . .冲锋舟在抗洪救灾中发挥了重要作用，如图所示，冲锋舟满载时排开水的体积是1.5m3，冲锋舟自重为0.6104N，假设每人的平均质量为60kg，请计算：(1)冲锋舟满载时所受的浮力；_(2)为保证安