新人教版2019版八年级10月月考物理试题（上学期第一次）B卷

新人教版2019版八年级10月月考物理试题（上学期第一次）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下操作导致结果分析不正确的是（ ）A体育课测量扔铅球的成绩时，老师稍稍把皮尺松一些时成绩会更好B一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大.C用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密则测量值比真实值要大D用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时,测夏天的测量值比冬天要大.2 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A“隔墙有耳”说明固体能传声B声音在空气中传播的速度最快C只要物体振动，我们就一定能听到声音D控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声3 . 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列估测的数据中最接近实际的是（ ）A一条普通毛巾的质量约为10 gB一只普通漱口杯的容积约为500 mlC一支普通牙刷的长度约为8 cmD一台家用电热水器的功率为1000 W4 . 关于声现象，下列说法正确的是A二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C声音在空气中传播比在水中传播得快D跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音5 . 下列四位科学家中，以其名字命名压强单位的是（ ）A伽利略B牛顿C帕斯卡D阿基米德6 . 用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因A刻度尺没有跟课本的长边平行B刻度尺没有紧贴课本C读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确D观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直7 . 下列关于声现象的说法中错误的是（ ）A课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同C医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性D中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声8 . 随着人民生活水平的提高，家用电器的种类和数目在不断增加，这给我们的生活带来方便的同时也带来了安全隐患，生活中下列做法正确的是（ ）A为了在电流过大时能自动切断电路，空气开关应串联在电路中B使用试电笔时，手指不能碰到金属笔卡，以免触电C在不断开电源的情况下，只要人不与地面接触就不会触电D长时间不看电视时，只用遥控器关闭电视机即可9 . 下列哪种措施可以减弱噪声A停止使用一次性白色泡沫饭盒B在摩托车内燃机排气管上装消音器C科学家研制氟利昂的替代品D为促销在商场门口安装高音喇叭10 . 关于图中的声现象，下列分析正确的是（ ）A拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度B抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动C发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动D道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声二、填空题11 . PM2.5表示大气中粒径小于或等于2.5_（填写合适的长度单位）的细颗粒物的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重关于细颗粒物的形成，其中人为的因素是各种燃料的不完全燃烧，其来源包括发电、冶金、纺织印染等各种工业过程中排放的烟尘以及各类交通工具排放的尾气细颗粒物粒径小，含大量的有毒、有害物质，且在大气中可以长时间、大范围的漫游、悬浮，吸人人体会对呼吸系统、心肺甚至大脑造成伤害（1）PM2.5在大气中漫游_（是/不是）分子无规则运动（2）为了减小伤害，我们应该_12 . 同学之间讨论问题时彼此交谈的语声，是靠_传播的;贝多芬耳聋之后，把小木棒的一端放在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以“听”见琴声，说明声音还可以靠_传播（以上均选填“固体”、“液体”或“气体”）;太阳上进行着大规模的热核反应，在地球上的我们都能感受到核反应所释放的光和热，却听不到核爆炸的巨响，这是因为声音_。13 . 如图，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，刻度尺放置正确的是_（选填“A”或“B”）刻度尺。某同学三次测量的结果分别为220mm、222mm、220mm，此物体的长度应该为_ mm。14 . 同学在学过声音的特征以后，到学校物理实验室借了两个不同的音叉，用同一示波设备，做了四次实验，并记录了四次实验的波型图，如图A、B、C、D所示。根据我们所学过的知识可知，在上述四个波形图中，响度较大的是_和_两图，音调较高的是_和_两图。15 . 一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的_来判断。教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在_减弱噪声。娄底市区主要道口设有噪声监测设备某时刻该设备的显示屏上显示4920的数字，这个数字的单位是_通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是2020000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为_。请你列举一个人们利用这种声波的实例：_。16 . 如图用两把刻度尺测量同一物体A的长度。图（a）中，物体A长度为_cm；图（b）中，物体A长度为_cm；图（a）中刻度尺的分度值是_cm。17 . 如图所示，为相同时间内的两波形图，对比可知，图_应为男中音歌唱家的声音波形图，另一幅为女高音歌唱家的声音波形图。你判断的理由是_。18 . 一名学生在测量过程中忘了写单位，请给他补完整：一张普通纸的厚度约60_；活动铅笔芯直径是O.07_，人正常走路的一步长约800_.一个中学生的身高为16.5_，1节课的时间是0.75 _。一包牛奶的体积是250_，它的质量约为245_。三、实验题19 . 学习声音的特征之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：学习声音的特征之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音；用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大；用二胡和小提琴演奏二泉映月；放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；使正在发生的音叉接触水面时，水面溅起水花用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个？各探究了哪种特征？_；其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素，但它们也具有一定的探究性，它们分别说明了什么？_20 . 某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是_和_（2）错误的步骤应更正为_（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？_A铜丝本身粗细不均匀B读数时由于粗心，小数点记错位置C刻度尺本身刻度不均匀D每次排绕的松紧程度不相同21 . 如图所示，有3个相同的玻璃瓶里都装有水，且水面高度不同小李和小华两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音其中小李用嘴贴着瓶口往里面吹气，而小华对瓶进行了敲击根据所学的声学知识，回答下列问题：（1）小李使瓶产生的声音的声源是_，发出的声音中音调最高的是_（选填“甲”、“乙”或“丙”）；（2）小华使瓶产生的声音的声源是_，发出的声音中音调最高的是_（选填“甲”、“乙”或“丙”）；（3）小李和小华所进行的操作中，共同点是_四、计算题22 . 一架超音速飞机在高空沿水平方向飞行，当飞机飞过某人头顶上方10 s后这人才听到飞机的轰鸣声，此时飞机已飞到此人前方6210 m处，求：(声音在空气中的传播速度为340 m/s)(1)这架飞机的飞行高度是多少_(2)这架飞机的飞行速度是声速的几倍_五、综合题23 . 下表是某些介质的声速。（1）分析表格的信息，推断声速大小可能和哪些因素有关：声速的大小跟_、_有关（答两种即可）；（2）设海水温度为25，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，