浙江省杭州市周浦中学八年级英语上册 Unit 10 If you go to the party, you will have a great time Section B（2b-3c）学案（无答案）（新版）人教新目标版（通用）

Unit 10 If you go to the party, you will have a great time? 预习知识目标：能够初步掌握四个形容雌后缀ing, ed, less, ful 能够掌握teenager, adult, children, kid 等单词的文化涵义 预习情感目标：能够初步学会面对自己的问题并学会向他人倾诉预习能力目标：能够根据情境猜测生单词的含义一课前预习：旧学引新知1. 文化链接：名词释义children是未达到teenager青少年的年龄，一般是512岁，kid类似于children, 但相对口语化并含有一定的感情色彩，在某些时候，20多岁的成人也会被称为kidsteenager 指13-19岁的青少年，开始具有自己独立的思想和价值观adult 指18或19岁以上59岁以下具有民事行为能力并对自己的行为承担责任的中年人elderly 50岁以上老年人通常不被称为old man或the old,为表示对老年人的尊重，被称之为the elderly2. 知识探索：Task 1: 请根据所给范例写出新单词interest(v.) interested (adj.); hurry (v.) hurried（adj.）; worry(v.)- _ (adj.) miss(v.) missing (adj.) move(v.)- moving (adj.) ; understand(v.)_(adj.)help(v)- helpful(adj.) 有用的； use (v).- useful (adj.有用的)； care（v.）_(adj.) _help(v)-helpless(adj.)无用的； use(v)-useless(adj.无用的)； care（v.）_(adj.) _【知识链接】：在英语中后很多形容词后缀，可以将动词、名词转化为形容词，我们从以上范例中可以发现常见的将动词转化为形容词的后缀有_, _, _,_. 其中_ 为否定后缀，与_ 互为反义，将一个具有肯定意义的单词转变为否定意义。【能力提升】：在英语中除了以上形容词后缀外，还有很多其他的形容词后缀及名词后缀，你可以尝试查找字典，扩充自己的知识库吗？_Task 2: 请根据所给句子的情景猜测生单词涵义。(1) Can you help me to finish my homework? Sure.= Certainly.( 词性_; 中文_)(2) My dog is understanding.He often accompanies me ( 陪伴)when I am sad. ( 词性_; 中文_)(3) He made a big mistake in the game. So he didnt win it. ( 词性_; 中文_)(4) Our teacher has a lot of experience in teaching. ( 词性_; 中文_)He went to Xingjiang last year. It was a great experience to him. ( 词性_; 中文_)(5) If you study very hard. It means you are halfway to be successful. ( 词性_; 中文_)3. 情感探索：亲爱的同学们，在我们的生活中，我们每一人总会面对很多问题，你有什么问题呢，你如何应对的呢，我们一起探讨下吧）。(1)What problems do you have in you life? _.(2) Do you prefer to (愿意) talk about your problems with your partners. Why and why not?_.(3)Who do you talk to about these problems? _.(4)Do you always tell your parents about your problems? Why and Why not?_【健康小贴士】亲爱的同学们，在生活中，我们会碰到各种各样的压力与问题，有关于学习的家庭的，人际关系的等等。但正确的做法是我们要相信我们父母，同学，老师与朋友。当遇到问题时，应积极地向他人寻求帮助，这样我们的心理才会更加的健康。二课中学习：直击课本，我会创造Task 1: Check the answers of “pre-study” in groups.Task 2: Retell the story of Luara( 2d)Task 3: Work in groups and ask your group members biggest worries. Work together and try to think of some solutions to the problems and then make a report. (3a)Problems Possible solutions Itoo fat eat less things and do more exercises Report: In our group, I have a problem. I _. My group members think I should_. If I _, I will_. Xxx ha