人教版2019-2020学年七年级期中数学试题（I）卷

人教版2019-2020学年七年级期中数学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 若+mx+16是一个完全平方式,则m的取值是（ ）AB-8C8D2 . 下列因式分解正确的是（ ）A-ma-m=-m(a-1)Ba2-1=(a-1)2 Ca2-6a+9=(a-3)2 Da2+2a+4=(a+2)23 . 下列各运算中，计算正确的是（ ）ABCD4 . 在“，”这5个算式中，运算结果为非负有理数的个数是（ ）A5B4C3D25 . 下列说法中正确的是 （ ）A平方是本身的数是1B任何有理数的绝对值都是正数C若两个数互为相反数，则它们的绝对值相等D多项式2x2xy3是四次三项式6 . 使分式的值等于零的x是（ ）A6B-1或6C-1D-6二、填空题7 . 计算(2a-1)2= _.8 . 计算的结果是_.9 . 把多项式2x2-x3y-y3+xy2按字母降幂排列：_.10 . 植树节，小明种树棵数比小聪多，则小聪种树的棵数比小明少_%.11 . 卫星脱离地球进入太阳系的速度为1.12104m/s，计算3.6103s卫星行走的路程是_米.12 . 计算：（2）2016（ ）2017=_13 . 若mn7，mn12，则m2 mnn2的值是_14 . 的系数是_15 . 求下列各式的值：（1）（3x1）（3x+5）（3x+2）（3x2），其中x2；（2）4（x+1）2x（2x2）4（x），其中x116 . 若二次三项式在整数范围内能进行因式分解，那么整数p的取值是_17 . 分解因式：_18 . -2x2y（3xy2-2y2z）= _19 . 若单项式2xmy3与单项式-3x2yn是同类项，则m-n=_.20 . 已知M是单项式，且，则=_三、解答题21 . 若关于，的多项式中不含有项，求的值22 . 先化简，再求值：，其中23 . 如图所示，33的方格中每个方格内均有一个单项式(图中只列出了部分单项式)，方格中每一行、每一列以及每一条对角线上的三个单项式的和均相等求a的值24 . 计算：25 . 解下列不等式（组）（1）0.01x10.02x；（2）；（3）；（4）26 . 若，z2=100，求+z的值27 . 计算：28 . 计算（1）（2）（3）（4）29 . 阅读材料：材料一：对于任意一个正整数n，若n能够被5整除，则n的个位数字是0或5；若n能被3整除，则n的各位数字之和是3的倍数材料二：对于任意一个三位正整数m，我们都可以表示为m100a+10b+c（其中1a9，0b9，0c9，且a，b，c为整数）若m的百位数字与个位数字之和减去十位数字的差为7，则我们称这个三位数m是“梦想数”（1）请直接写出200以内的所有“梦想数”；（2）若m既能被3整除，又能被5整除，求符合条件的“梦想数”m30 . （阅读材料）我们知道，图形也是一种重要的数学语言，它直观形象，能有效地表现一些代数中的数量关系，而运用代数思想也能巧妙的解决一些图形问题在一次数学活动课上，张老师准备了若干张如图1所示的甲、乙、丙三种纸片，甲种纸片是边长为x的正方形，乙种纸片是边长为y的正方形，丙种纸片是长为y，宽为x的长方形，并用甲种纸片一张，乙种纸片一张，丙种纸片两张拼成了如图2所示的一个大正方形（理解应用）（1）观察图2，用两种不同方式表示阴影部分的面积可得到一个等式，请你直接写出这个等式；（拓展应用）（2）利用（1）中的等式计算：已知a2+b210，a+b6，求ab的值；已知（2021a）（a2019）2020，求（2021a）2+（a2019）2的值第 6 页 共 6 页参考答案一、