教科版九年级物理上学期 15.4探究焦耳定律 同步练习

教科版九年级上学期 15.4 探究焦耳定律 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分） (2018九上深圳月考) 下列用电器工作时，将电能全部转化为内能的是（ ） A . 电风扇 B . 电水壶 C . 电视机 D . 微波炉 2. （2分） (2016九上长沙期中) 将规格都是“220V100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（ ） A . 三个用电器产生的热量一样多B . 三个用电器消耗的电能一样多C . 电视机产生的热量最多D . 电风扇产生的热量最多3. （2分） (2017大石桥模拟) 以下数据中符合实际的是（ ） A . 对人体安全的电压不高于220 VB . 人的正常体温约37C . 人步行的速度约3.1 m/sD . 一个中学生的质量约600 g4. （2分） 如图是探究电流热效应的实验装置烧瓶内装有质量和初温完全相同额煤油，铜丝和镍洛合金丝的长度.横截面积均相同，则（ ） A . 在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系B . 在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系C . 在甲图中，闭合开关一段时间后，两个瓶中温度计示数相同D . 在乙图中，相同时间内，电流越大，温度计的示数升得越小5. （2分） (2017顺义模拟) 如图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是（ ） A . 洗衣机B . 笔记本电脑C . 电热水壶D . 电视机6. （2分） 一阻值为60的电热丝接在电源上，通过它的电流为2A，通电1min产生的热量为（ ）A . 1.44104JB . 7.2103JC . 3.6103JD . 1.2102J7. （2分） (2018云南) 下列说法正确的是（ ）A . 原子由质子和电子组成B . 电热水器是利用电流的热效应工作的C . 飞机起飞时机翼上方空气流速慢压强小D . 物体温度越高含有的热量越多8. （2分） 下列现象或装置，利用了电流热效应的是（ ）电视机后盖有许多小孔电动机外壳上装散热片长期不用的电视机隔段时间通电一次白炽灯电脑机箱里装有小风扇电暖手宝A . B . C . D . 9. （2分） (2011北海) 如图所示电路中，R2=20当S1断开S2闭合时，电流表的示数为0.3A，当S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.9A，则下列说法正确的是（ ） A . 电源电压为9VB . R1的阻值为15C . 当S1、S2都闭合时，10s内电流通过电阻R1产生的热量为36JD . 当S1、S2都闭舍时，电路中的总电阻为30二、 填空题 (共4题；共9分)10. （2分） (2017长沙) 某品牌电炖锅有高温、低温两档，它的内部简化电路如图所示当开关S1和S2都闭合时，电炖锅处于_温档（选填“高”或“低”）；用电炖锅炖汤是利用了电流的_（选填“热效应”或“磁效应”）11. （2分） (2018安徽模拟) 如图，定值电阻 ， ，闭合开关S，若 拨至b时电压表的示数为1V，则 拨至a时电压表的示数为_V。闭合开关S，当开关 拨至a时， 在3min内产生的热量是_J。12. （4分） (2015九上承德期末) 一只小灯泡标有“8V，4W”字样，若接在4V的电源两端，则其实际功率为_W工作5min产生热量_J；现将该灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应_联一个_的电阻（假定灯丝电阻不变） 13. （1分） (2017丹东模拟) 验电器A带负电，B不带电用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图所示），金属棒中电流方向是：_（选填“由A到B”或“由B到A”） 三、 简答题 (共1题；共5分)14. （5分） (2017通辽) 小明家新买了一款电热水器（内有电加热管），洗澡前只需几分钟就可以把水烧热，但他发现和热水器相连的导线却不太热，当他洗完热水澡后没有擦干，走出浴室后他用电风扇吹干时却感觉很冷请问这都是怎么回事？ 四、 实验题 (共3题；共17分)15. （3分） (2013宿迁) 在探究“影响电流热效应的因素”实验中 （1） 为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫_若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用_（选填“煤油”或“水”），理由是_ （2） 小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表） 实验次数电流/A通电时间/s电阻/温度升高量/10.330101.520.630106.0由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流_，其产生的热量_（3） 若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中_（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶_（选填“串联”或“并联”） 16. （10分） (2018河北) 用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。相同烧瓶内装满了煤油。（1） 烧瓶中装入的煤油是_(选填“导体”或“绝缘体”)。 （2） 请根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。 （3） 为达到实验目的，选用的两电阻丝R1与R2的阻值应_，通过R1的电流_通过R2的电流。 （4） 通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大。说明_。 （5） 小红用如图所示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。经多次实验测量，收集实验数据，绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流I的关系图象。根据焦耳定律可知，如图中能正确反映h-I关系的是_。（6） （拓展）用Q=I2Rt可以计算电流通过任何用电器产生的热量，能用Q=UIt计算通过任何用电器产生的热量吗_？请用实例说明原因。_。 17. （4分） (2019九上营口期末) 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变（甲图电源为两节干电池，乙图电源为三节干电池）。 （1） 在这个实验中，电流产生的热量多少是通过_体现出来的，这种实验方法叫_（2） 甲装置可探究电流产生的热量与_的关系。 （3） 在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与_的关系。 （4） 在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球_（填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-