江苏海门中学高中数学2.1.4映射的概念学案苏教必修1_第1页
江苏海门中学高中数学2.1.4映射的概念学案苏教必修1_第2页
江苏海门中学高中数学2.1.4映射的概念学案苏教必修1_第3页
江苏海门中学高中数学2.1.4映射的概念学案苏教必修1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.1.4映射的概念【学习目标】:1了解映射的概念及表示方法;2理解输入值与输出值的概念。【教学过程】:一、复习回顾:1单值对应:2函数的概念:3下列对应关系是否是从M到N的函数:(1)M=1,2,3,N=3,4,5,6,7,8,9,法则:乘2加1;(2)M=N*,N=0,1,法则:除以2得的余数; (3)M=,N=R,法则:二、新课讲授:1观察下列对应: 三个对应的共同特点是 2映射:(1)定义:一般地,设是两个_集合,如果按某种对应法则,对于集合中的_元素,在集合中都有_的元素与之对应,这样的单值对应叫做从集合到集合的的映射,记为 _(2)象与原象 _思考1:映射与函数的概念有什么联系和区别?思考2:对于A中的“任一元素”B中会不会出现多个元素与之对应?思考3:集合B中的元素是不是都是象?是不是都有原象?思考4:“从集合到集合的的映射”与“从集合到集合的的映射”相同吗?三、典例欣赏:例1下列对应是否是从A到B的映射:(1)A=1,2,3,4,B=3,4,5,6,7,8,9,f:AB“乘2加1”;(2)A=N*,B=0,1,f:AB“除以2得的余数”;(3)A=R,B=直线上的点,f:AB“建立数轴的方法,使A中的数与B中的点对应”;(4)A=x|x是三角形,B=y|y0,f:AB“计算面积”;(5)A=R,B=(0,+),f:x y=|x|;(6)A=Z,B=Z,f:AB“求平方”; (“求平方根”) (7)A=B=N,f:x|x-3|。 小结:判断映射的要点是 例2从集合A=1,2到集合B=5,6的不同映射共有多少个?并画示意图.变题:已知M=a,b,c,N=-3,0,3,则满足条件f:MN,f(a)+f(b)+f(c)=0的映射有几个?例3(x,y)在映射f下的象是(x+y,x2-y),则(-3,2)的象为 ;(2,-2)的原象为 。变题1:映射f:AB中,A=B=(x,y)|xR,yR,f:(x,y)(3x-2y+1,4x+3y-1),问是否存在这样的元素(a,b)使它的象仍是自己?若存在,求出这个元素;若不存在,说明理由。变题2:若f:y=3x+1是从集合A=1,2,3,k到集合B=4,7,a4,a2+3a 的一个映射,该映射满足B中任何一个元素均有原象,求自然数a,k及集合A,B.【反思小结】:【针对训练】: 班级 姓名 学号 1根据给定的对应关系,写出下列三图中和x对应的数值:2判断下列各图表示的对应中不是A到B的映射的是 。3.在给定的映射f:(x,y)(2x+y,xy)(x,yR)下,点()的原象是 。4设集合A和B都是自然数集合N,映射f:AB把集合A中的元素n映射到集合B中的元素2n+n,则在映射f下,象20的原象是 5如果映射的象的集合是Y,原象集合是Z,那么Z和A的关系是 ;Y和B的关系是 6设,若从M到的N映射满足:,求这样的映射f的个数为 7f是从集合A=a,b,c到集合B=d,e的一个映射,则满足映射条件的“f”共有_个8已知P=x|0x4,Q=y|0y2,下列对应不表示从P到Q的映射是_.(1) f:xy= (2) f:xy= (3) f:xy= (4) f:xy=9从集合A到集合B的映射中,下面的说法不正确的是_.(1) A中的每一个元素在B中都有象 (2) A中的两个不同元素在B中的相必不相同(3) B中的元素在A中可以没有原象 (4) B中的某一元素在A中的原象可能不止一个10如果映射f:AB,其中,集合A=-3,-2,-1,1,2,3,4,集合B中的元素都是集合A中元素在映射f下的象,且对任意的aA,B中和它对应的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论