




已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
电视节目监督、电视节目监督的主要工作:写文字脚本,指导录像工作的全过程。 第一章文字脚本的制作和创作,第一节文字脚本的概要第二节选择第三节选择第四节选择材料第五节人员和事物第六节电视节目的形象和抽象思考第七节电视节目的结构第八节电视节目的解说词第九节文字原稿的制作,第一节文字脚本(剧本)的概要,文字剧本的特性叙事性, 艺术性VS科学性,真实性的形象性(用与什么形象的电视画面相关的解说词来表现内容),第一节文字脚本(脚本)的概要二,文字脚本的作用: 1, 文字脚本确定了电视节目创作的基础文字脚本确定了电视节目的主题思想文字脚本,电视节目的结构文字脚本基本上确定了电视节目采用的素材2,文字脚本确定了分镜头脚本的依据,第一节文字脚本(剧本)的概要,三,文字脚本的形式1,演讲式: 1 、第一节文字脚本(脚本)的概要、第三、文字脚本的格式2、图解式:与描绘的一张略图(故事板)的旁边相对应的解说词。 第1节文字脚本(脚本)的概要、第3、文字脚本的格式3、声音画式:包含详细的画面和解说词的2个部分,根据画面和解说词的排列位置,3种不同的形式a、画面和解说词左右分开写入,与1组画面对应的解说词b、画面和解说词上下写入的c, 画面与解说词混写的第二节选题一、选题意义选择、决定电视节目主题的适当选题充分发挥电视手段的优点,达到最佳传播效果和收视效果,第二节选题二、选题原则选择充分发挥电视手段优点的选题, 尽量避免电视机构的缺点,具体而言,需要用动画表现的选题需要用电视动画、特技等艺术手法表现,需要用电视机构扩大宣传面的选题,第二节选题、第三节、选题程序是参加者调查, 需求分析可行性分析作成条件和水平选题是否适合电视媒体,第二节选题、第四、选题的步骤1、选题2、选题确定、第二节选题4、选题的步骤3、选题计划节目标题选题内容目标参加者节目的预期传播效果、内容摘要作成请求录像建议的时间长度注释、第三节选定、 任务:确定电视节目表现形式的讲义型图形型戏剧型综合型选择依据:根据节目内容,根据电视节目参加者播放的时间和场所,人员和物质条件,第四节选书选择的任务:在规定的选题和表现形式下, 表现其主题的电视画面素材选材原则上的视觉选材以动态选材为典型,第四节的选材,对选材的要求:选材的内容和要求具有广泛的知识面和生活经验,选材与参加者具有共同的经验范围,易于与参加者沟通, 参加者易于理解和接受,第四节选材采访源的现有视听资料外景拍摄现场拍摄的资料工作室中录制的资料人物出演的资料电影、照片、照片的资料艺术和电脑制作的资料、人员和事物、人员:演员主持人模拟的人物(人形、动画、拟人化的动物)事物:主体事物的背景事物,谢谢非重点学习。 高考生学习以书为主。 推荐
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 核酸分子杂交技术解析
- 健康真相馆养生知识培训课件
- 供销社企业知识培训课件
- 重点人入库管理办法
- 铁屑撕碎机管理办法
- 银联卡收单管理办法
- 2025年退役军人职业适应测试题及答案
- 中学科研奖励管理办法
- 企业用电安全培训心得课件
- 企业暑期安全培训课件
- 2025-2030妇幼保健产业规划专项研究报告
- 2025年江西省安福县事业单位公开招聘辅警36名笔试题带答案
- 《物流基础》完整课件(共三个项目)
- 索菲亚全屋定制合同协议
- 证件借用免责协议书范本
- 2025年人教版小学数学二年级上册学期教学计划
- 广东陆丰皮影戏在融合背景下的传承与创新发展研究
- 2025-2030中国宠物可穿戴设备行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 科学衔接·共育花开-幼小衔接家长培训指南
- 高一年级数学上册(人教版)《教材全解全析》1
- 2025至2030中国瑶族药浴行业前景调研与投资价值评估研究报告
评论
0/150
提交评论