江苏省铜山区清华中学七年级地理上册 4.3 影响气候的主要因素（第1课时）导学案 （无答案） 湘教版

影响气候的主要因素【学习目标】 1知道太阳直射与斜射下太阳辐射强弱的差异，能分析地球状况对气候的影响。2了解地球运动造成地球表面太阳辐射的时间和空间分布差异，能举例说明地球运动对天气、气候的影响。3知道并能简单分析海陆分布对气温变化的影响。4能举例说明地形对气温和降水的影响。5.认识人类活动对气候状况产生深刻影响，树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观。【学习重点】1地球形状对气候的影响；2. 地球运动对气候的影响 。【学习难点】地球运动对气候的影响；【学习时间】3课时第一课时导学过程使用备注一、自主先学（一）阅读教材78-79页，独立完成下列填空，在疑难处做标记 1.太阳高度是指太阳光线与 的夹角；正午太阳高度角是指 （ 12 时）的太阳高度角。2.地球的形状是一个不透明，不发光的 体。在同一天，南北方不同的地方，正午太阳高度角 ，太阳辐射的强度也随之 。3.太阳光线直射的地方，太阳高度 ，太阳辐射 。离直射点越远，太阳斜射的越厉害，太阳辐射强度越弱。总体上讲，太阳高度从低纬地区向高纬地区 ，使太阳辐射强度也从地纬向高纬 。4.地球自转，每时每刻都在改变一个地方的太阳辐射强度；地球公转，太阳光线的直射点有规律的在 之间移动，各地正午太阳高度也随之发生有规律的变化。5.夏至日（ 月 日）太阳直射 ，正午太阳高度从 向南北两侧递减；冬至日（ 月 日）太阳直射 ，正午太阳高度从 向南北两侧递减；春分或秋分日（ 月 日或 月 日）太阳直射 ，正午太阳高度从 向南北两侧递减。离直射点越远，正午太阳高度越 。（二）小组交流、校正答案（三）检测记忆二、合作探究探究一用手电筒模拟太阳照射地球仪，观察直射和斜射照射照射面积和强度的差别。探究二 找出不同节气的太阳直射点，并画出直射光线图。三、质疑拓展太阳直射点为什么在南北回归线之间移动？四、检测反馈1关于正午太阳高度，下列说法正确的是 ( ) A赤道上最高，两极最低 B. 越往北去越低 C直射点处最高，向南北逐渐降低 D两极最高，赤道最低 2关于直射和斜射，下列说法正确的是 ( ) A直射处光热分散，气温低 B直射处光热集中，气温高 C地球上所有的地方都可以看到直射 D热带没有斜射现象3一天中，太阳高度最高的时刻出现在 ( ) A日出时刻 B黄昏时刻 C午后2时 D1 2时 4.地球绕太阳公转时，地轴与公转轨道面的夹角 ( ) A. 90度 B.23. 5度 C.66. 5度 D.0度 5. 12月22日，太阳直射在 （ ）A赤道 B北回归线 C南回归线 D赤道和回归线之间的某一点 6在澳大利亚，一年中物体的影子最短的时间是 （ ）A、3月21日前后 B、6月22日前后 C、9月23日前后 D、12月22日前后 7 每年12月22日前后 ( ) A北半球地面获得太阳光热最多 B南半球地面获得太阳光热最少 C北半球昼最长夜最短 D南半球昼最长夜最短8每年国庆节，太阳 ( ) A直射南半球 向南移 B直射北半球 向南移 C直射南半球 向北移 D直射北半球 向北移9我国某地有一古井，每年只有一天有阳光直射井底的现象，该地