河北省石家庄七年级地理上册 3.1 多变的天气导学案1（无答案）（新版）新人教版

多变的天气学习目标：1、说出天气与气候的特点与区别,并能正确应用 2、能识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气状况3、能用实例说明人类活动对大气环境的影响及保护大气环境的重要性。环节预设：导学（5）读学（15）检测(5) 研学（10）展学（10）读学积累 注意坐姿和书写啊！ 学法导引1、 认真阅读课本4652页，完成要点点击。2、 注意勾划完进行笔记3、 读文本的同时注意读图要点点击 一、天气及其影响 一、天气及其影响 认真阅读课本47页的内容，理解天气和气候的区别1、天气的概念及描述天气的词语勾画天气的特点：短时间、多变笔记2、气候的概念及如何描述气候勾画 气候的特点：长时间、变化不大笔记3、认识天气及其影响尝试完成47活动，直接在课本中书写即可 二、明天的天气会怎样？ 1、天气预报的内容有哪些？勾画2、卫星云图：由气象卫星拍摄的地球大气图像。在卫星云图中如何判断天气状况？勾画3、常用天气符号：（图3.5常见的天气符号）在实际天气预报画面上，天气符号一般出现在城市名称旁边。有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况变成另一种天气状况。把下面两种天气变化的情况填写出来。 4、模拟天气预报：尝试完成50页活动第2题，模拟电视天气预报主持人，播报2020年7月2日的天气预报。（至少说出5个城市的天气状况，直接在课本上书写）三、我们需要洁净的空气 1、如何来判断空气质量的高低，2、找一找：读51页图3.7，2020年2月26日，石家庄的空气污染指数是 ，兰州的空气污染指数是 ，两者相比，更适合人们居住的是 。3、认识人类活动对空气质量的影响。尝试完成52页活动，直接在书上书写即可 (1)空气质量的高低受哪些因素的影响？在课本52页勾划(2)焚烧秸秆和城市里的汽车增多有哪些危害？选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己看法。研学探究 小组成员要精诚合作啊！ 1、对子组核对填写内容，并就不理解的部分进行讨论。 2、备展（明确内容分工预展）展学提升 我展示，我最棒 任务一：认识天气及其影响47、48页活动，任务二：模拟天气预报50页活动任务二：认识人类活动对空气质量的影响52页活动读学检测一、天气及其影响 1、天气：是指一个地方 时间里的大气状况，它是 在变化的。描述天气：人们经常用 、 、 等来描述天气。2、气候：是一个地区 的天气平均状况。一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。二、明天的天气会怎样？3、天气预报的内容：通常，天气预报要说明一日内或几日内 、 、 和 等情况。4、卫星云图：由气象卫星拍摄的地球大气图像。 判读：绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 ，黄色表示沙尘暴。 云的颜色越白，表示云层 ，云层厚的地方一般是 。5、常用天气符号： 三、我们需要洁净的空气6空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用 来表示。清新的空气，污染指数 ，对人体有利；污浊的空气，污染指数 ，对人体有 。 读学检测 班级： 姓名： 一、天气及其影响 1、天气：是指一个地方 时间里的大气状况，它是 在变化的。描述天气：人们经常用 、 、 等来描述天气。2、气候：是一个地区 的天气平均状况。一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。二、明天的天气会怎样？3、天气预报的内容：通常，天气预报要说明一日内或几日内 、 、 和 等情况。4、卫星云图：由气象卫星拍摄的地球大气图像。 判读：绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 ，黄色表示沙尘暴。 云的颜色越白，表示云层 ，云层厚的地方一般是 。5、常用天气符号： 三