高中数学《函数的概念和图象》同步练习8苏教必修1_第1页
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文档简介

函数的概念和图象分层训练1若二次函数的图象的对称轴是直线，则 （ ）2郑强去上学，先跑步，后步行，如果表示郑强离学校的距离，表示出发后的时间，则下列图象中符合郑强走法的是 （ ）3函数的图象大致是 （ ）4函数的图象如图所示，填空：（1） ；2132（2） ；（3） ；（4）若，则与的大小关系为 5求下列函数的定义域，值域，并画出图象：（1）；（2）拓展延伸6作出函数的图象，其中，表示不超过的最大整数，如，7求函数的值域本节学习疑点：学生质疑教师释疑函数的概念与图象1B；2D；3A；4（1）2，（2）3，（3）0，（4）； 5（1）定义域，值域； （2）定义域，值域311113111拓展延伸：6解：7分析：一般地，称为的零点对于含绝对值的函数问题，可先根据零点将区间分成若干个区间（成为零点分段法），将函数转化为不含绝对值的分段函数，画出函数的图象，利用图象解决问题解：函数的零点是和，所以作出函数的图象（如图），从函数的图象可以看出，函数的值域为3用心 爱心 专心
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