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有理数的加法是，可爱的企鹅，在东西走向的笔直的道路上蹒跚而行。 目前规定东为正，西为负。 企鹅先往东走3米，再往东走4米，企鹅两次往哪个方向走几米？答：企鹅两次向东走了7米。 企鹅向西走3米，向西走5米，企鹅两次向哪个方向走了几米，a :企鹅两次向西走了8米。 从以上的两个算式可以知道什么，加上同一编号的两个数字，取同一个符号，加上绝对值。 企鹅先向东走2米，再向西走6米，企鹅再走2次()米、西、4、企鹅先向西走3米，再向东走5米，企鹅再走2次()米、东、2、加上异号二数，绝对值大的加号从较大的绝对值中减去较小的绝对值.(4)(2) (-2)=_，(3) (-4 ) (4)=_ _ _ _，0，0，(6) (4)0=_ _ _ _，5 ) (3)0=_ _ _ _，- 3，4，由此可知在有理数的加法中有哪些运算规则？ 一个数加零，仍需要这个数。 相加两个相反数，模仿零.企鹅的运动方法，可以完成以下公式吗？有理数的加法规则、一、该二数加法：二、绝对值不相等的异号二数加法：三、相互反数的二数加法：四、一数同零加法：取相同符号，取绝对值加法.绝对值大的加法的符号，从大的绝对值减去小的绝对值，得到零。 我现在得到这个数字。 5，7，12，_，1，0，13，_，让我们看看谁先记住，通过学习有理数加法则，同学们认为如何进行有理数加法，建议一致，有理数加法步骤：1，先决类型(同号，异号等)，2，再决定和的符号，3，最后绝对值的加减例如，请计算以下各式(说明理由) (1) (-9 ) (2) (-3.5 ) (7) (3) (-1.08 )0(4) () (-) 做老师，发挥你的智慧，回答问题后请开门。 1.(口头) :(5) (3)(-5) (-3)(-11) (-6 )、=8、=-8、=-17、(5) (-3) (-5) (3) (-11) (6)、=2、=-2、=-5，变换问题类型，2 :在括号中放入适当的符号，使下式成立： (1)、_5)、_5)=0(2)， _7)，-12，_，_，_，(3)(_10 )，_11)=1(4)，_，_，_，_，_，_，_，_，打开这扇门，就会发财，获得最宝贵的财产知识。 而且，1、有理数的加法运算法则2、一个有理数由符号和绝对值这两个部分构成，进行与该符号不同的符号的两个有理数的相加，首先判断相加类型，确定和的符号，最后确定绝对值是和还是差。
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