数学人教版八年级上册三角形的内角.ppt_第1页
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文档简介

三角形的内角,下图是我们常用的三角板,它们的三个角之和为多少度?,想一想:任意一个三角形的内角和等于多少度?,思考探索,将你准备好的三角形纸片的内角剪下拼合在一起,你会发现什么?,三角形的内角和等于1800,三角形的内角和等于1800,已知:ABC,求证:A+B+C=180,三角形的内角和等于1800,证明:过点A作EFBC,EFBC1=B2=C(两直线平行,内错角相等)1+BAC+2=180B+BAC+C=180,我会证明,2,1,E,D,C,B,A,三角形的内角和等于1800,证明:延长BC到D,过点C作CEBA,1=A,(两直线平行,内错角相等),2=B,(两直线平行,同位角相等),1+2+ACB=180,A+B+ACB=180,CEBA,我还会证明,1、下列各组角是同一个三角形的内角吗?为什么?,(2)60,40,90,(3)30,60,50,(1)3,150,27,(是),(不是),(不是),应用新知,(1)在ABC中,A=35,B=43则C=.(2)在ABC中,A:B:C=2:3:4则A=B=C=.(3)一个三角形中最多有个直角?为什么?(4)一个三角形中最多有个钝角?为什么?,102,80,60,40,1,1,2、完成下列练习,应用新知,3、A+B+C+D+E+F=度,360,B,A,F,C,D,E,应用新知,1、已知ABC中,ABCC=2A,BD是AC边上的高,求DBC的度数?,挑战自我,2、ABC中,B=A+10,C=B+10,求ABC的各内角的度数,答案:A=50B=60C=70,勇攀高峰,1、一块模板如图所示,按规定AF、DE的延长线相交成700的角,但交点不在模板上,不便测量,于是,张师傅连接AD,测得FAD=360,ADE=740,请问根据这两个角如何判断模板是否合格?,拓展提升,2、如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是(),(A)带去(B)带去(C)带去(D)带和去,C,拓展提升,小结,交流:你学会了什么?你收获了什么?,收获:,知识:三角形的内角和等于1800能力:用三角形的内角和解决实际

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