河北省初中理化实验考试题目

试卷一长度和温度的测量1.实验目的：用天平正确测量物理教科书的长度，用温度计测量水温，并正确记录测量结果。2.实验设备：木尺1(分度值lmm)、木尺2(分度值lcm)、物理课本、实验温度计、烧杯(1)、温水和抹布。试题2测量平均速度首先，实验的目的：测量汽车的平均速度。二、实验设备：机械秒表、一端带刻度和固定挡板的木板(或一端带固定挡板和刻度的木板)、长度不小于80厘米的木板、小车和木块问题3探究杠杆平衡的条件。首先，实验的目的：探索杠杆平衡的条件。二。实验设备：杠杆(分度值：1cm，两端调节螺母)、支架和挂钩代码(5-10，表示每个挂钩代码的质量为50g)。问题4探究平面镜成像的特征。首先，实验的目的：探索平面镜的成像特性。第二，实验设备：三根蜡烛(其中两根相同)、火柴、平面镜、玻璃板、支架、天平、白纸和灰尘瓶(桶)。(或“一整套平面镜成像测试仪”)问题5:观察凸透镜成像的规律首先，实验的目的：探索凸透镜成像的规律。实验设备：光学台、凸透镜(标有10厘米焦距)、凹透镜(标有焦距)、光屏、蜡烛(固定在光学台左端)、火柴、污物瓶(桶)。问题6:用天平称量固体的质量。首先，实验的目的是用托盘天平称量固体的质量。2.实验设备：托盘秤最大重量200克，电感(即称的分数值)0.2克，重量，镊子和待测固体。问题7探究了影响滑动摩擦力的因素。首先，实验的目的：探索滑动摩擦与压力和接触面粗糙度的关系。2.实验设备：长木板、弹簧测力计(量程5N，分度值O.1N)、长方体木块(带凹槽)1、挂钩码(5)、毛巾1、棉布1。问题8:用弹簧测力计测量力。首先，实验的目的：学习如何正确使用弹簧测力计。二。实验设备：2个弹簧测力计(相同规格)、铁架子平台和挂钩代码(5个，每个挂钩代码质量相同，并标有质量尺寸)。(g=10N/kg)问题9:用滑动变阻器改变电流和灯泡亮度首先，实验的目的是：知道滑动变阻器的结构会随着滑动变阻器改变电流。二、实验设备：电池组(三节干电池串联)、电流表(量程0 0 . 6a，0 3a)、滑动变阻器(20)、小灯座(带灯泡，2.5v)、开关和几根电线(电线插有插头)。问题10探究导体中电流和电阻之间的关系。首先，实验的目的：探索电阻器上的电流和电阻器之间的关系。二。实验设备：电压表(量程0 3V，量程0 15V)、电流表(量程0 3A，量程0 3A)、定值电阻(5、10和15各一个)、开关、若干根导线(导线插有插头)、电池组(三节干电池串联)和滑动变阻器。测试问题1:获取药物和加热液体首先，实验要求：分别取小石子、盐和水；适当加热液体。第二，实验用品：试管(单独贴标签)、镊子、药勺、酒精灯、试管夹、清洁纸、火柴、鹅卵石、盐、水和废液罐。问题2:化学变化现象1.实验要求：1。点燃酒精灯，观察化学变化中的发光和放热现象。2.将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中观察沉淀。3.向石灰石中滴加稀盐酸，观察产生气体的现象。二。实验物品：酒精灯、试管、镊子、火柴、清洁纸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液(放在滴瓶中)、石灰石、稀盐酸、废液罐和废液罐。硬水和软水试题三研究首先，实验要求：探究待测水样是否为硬水。二。实验品：一瓶一、实验要求：在实验室内正确组装抽放瓦斯制氧设备2.实验物品：试管、带橡皮塞的导管、药勺、铁架(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、磨砂玻璃片、烧杯、水箱、清洁纸、盐、盐回收烧杯、废液罐。第五项：用原盐制造纯净盐水首先，实验要求：正确的溶解、过滤等实验操作。第二，实验物品：小烧杯、玻璃棒、药勺、漏斗、滴管、铁架(带铁环)、滤纸、回收盐水的容器、废液罐。问题6:在实验室组装二氧化碳制备装置，制备二氧化碳并检查1.实验要求：1。正确组装生产二氧化碳的设备。2.准备一瓶二氧化碳，并检查它是否满了。2.实验物品：广口瓶、带导管的橡皮塞、烧杯、镊子、集气瓶、磨砂玻璃片、清洁纸、烧杯、火柴、石灰石、稀盐酸、废液罐和废液罐。问题7探究燃烧的条件。首先，实验的目的：探索燃烧的条件。实验物品：小烧杯(两个)、镊子、酒精灯(两个)、酒精、棉花、小棍子、蒸馏水、火柴、废液罐、废液罐、干净的纸。问题8:种子选择用盐水一、实验目的：准备25克12%生理盐水用于选种。二。实验物品：托盘天平、两张白纸、烧杯(100毫升)、量筒(20毫升、50毫升)、玻璃棒、橡胶头滴管和标有“12%盐溶液”标签的细口瓶、药勺、干净的纸片、两个装玻璃棒和滴管的烧杯、盐、蒸馏水(在细口瓶中)、废液罐和废液罐。问题9:用稀盐酸中和5mL氢氧化钠溶液。1.实验要求：1。用量筒精确测量液体体积。2、正确的酸碱中和反应实验操作。二。实验物品：量筒(10毫升、50毫升)、滴管、烧杯、玻璃棒、氢氧化钠溶液、稀盐酸、无色酚酞试液、废液筒。问题10探究盐是否通过各种方法与碱性面粉混合。1.实验要求：1。能够