七年级班主任教学工作计划5篇

七年级班主任有五个教学工作计划。教学计划是课程设置的总体规划。它规定了不同课程类型的相互结构以及不同课程在学习方法管理中的要求和比例。以下是关于七年级班主任教学工作计划的5篇文章，希望对你有所帮助。七年级班主任教学工作计划(一)一、学期目标良好的班风和学风的形成，将使学生在品德、智力、身体、审美和专业方面得到发展和提高，为创建文明班级而奋斗。二、班级基本情况这个班有52名学生，包括29名男生和23名女生。学生来自不同的学区。大多数学生有不良的学习习惯和日常行为习惯，尤其是一些男生。虽然他们已经学习了一个学期，但仍然没有什么大的变化。三、根据班级情况和学期目标制定措施1.做好班里不良行为习惯学生的思想工作，引导他们养成良好习惯。(2)不歧视学习不良的学生，动员身边学习较好的学生帮助他，使他在学习成绩和学习习惯上取得更明显的进步。3.鼓励积极要求进步的学生，引导他们取得更大的进步。4.利用家访和课余时间与家长沟通，掌握学生的学习和生活情况，及时解决问题。利用班会课和课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，使他们认识到学习的重要性。6.加强对学生的爱国主义和集体主义教育，使他们成为具有爱国主义和集体荣誉感的学生。充分发挥班干部的作用，提高他们的管理和组织能力。四、班级阶段目标和措施第1-2周：将学生的主要注意力从寒假生活转移到学习上来，总结上学期的情况，提出本学期的目标和需要改进的地方。第3周至第6周：总结新学期的开始，表扬表现较好的学生，为学生树立好榜样，为课堂学习营造更好的氛围。第7周至第10周：表扬取得进步的学生，鼓励他们努力学习，并做好期中考试的复习工作，这样他们就能在考试中取得好成绩。第11周至第15周：总结期中考试，找出前半学期的不足并做出改进。成绩好的学生介绍自己的学习方法，这样好的学习方法就可以在课堂上推广，并努力在期末考试中取得好成绩。第16至20周：继续努力学习，复习期末考试，总结课堂作业，让每个学生都能以满意的成绩进入二年级的学习生活。七年级班主任教学工作计划(二)为了使学校各办公室的相关计划在班级中得到更好的落实和实施，形成良好的教育环境，建立良好的班级氛围和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：一、指导思想为了对学校和有关部门的教育、教学和班级管理工作提出各种要求，落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，搞好班级管理，以提高学生的道德素质、文化素质和身心素质为目标，以学校开展的各项活动为契机，营造良好的班级氛围和学风， 以增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给他们的工作任务，班里的所有学生都在德、智、体、美、劳等方面得到发展。二。工作目标：1.根据教育部的工作要求：加强对舒德李频的教育和教务处的建议，培养学生自主、探究、合作和创新的学习方式，努力把学生培养成具有精神和敏感的阳光少年。2、根据一年级学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康咨询水平。3.加强学习方法的指导，培养自主性言行是言传身教的基本方式，行动是言传身教的有效手段。在我们的耳朵里，我们经常听到这样的话：老师自己做不到，还要求我去做！可以看出我们的言行对学生的影响有多大。因此，当我们要求学生做这件事时，我们应该先自己做。用我们的真诚唤起学生的思想共鸣。当然，作为班主任，我们应该不断加强自身修养，不断学习新知识，拓展知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，平等对待学生，说服学生，增强亲和力，使我们的非权力影响力持久而深远。2.尊重和关心学生。“爱”是教育的主题。教书育人是教师的第一职责，育人是班主任的第一职责。热爱学生，尊重他们的个性、兴趣和爱好，了解他们的习惯、态度和生活方式，然后开出正确的药方，帮助学生建立健全和完美的人格。人的尊严是平等的。应该努力像真正的朋友一样重视和欣赏学生，学会倾听学生的意见，接受他们的感受，容忍他们的缺点，分享他们的快乐。被尊重是学生的内在需要，在课表作业中，他们的知识被悄悄地转化为学生的内在动力。3、加强对落后学生的教育。对于班级中的后进生，采用“五导”教育方法，即情感指导、心理指导、思想指导、学习指导和行动监督。树立对所有学生的责任感，视后进生为自己的孩子，视其为需要雕琢的粗糙玉石，视其为渴望甘露的柔弱花朵，精心培育微风细雨，真诚关爱后进生，用他们的热情点燃后进生心中燃烧的火焰，用他们孜孜不倦的教学精神把他们培养成新世纪的有用人才。4.开展各种常规检查和评估活动。继续开展各项日常检查和评比活动，每天公布检查结果。班主任应从班级自身出发，加强宣传发动，指导培训，认真务实地抓好各项日常工作，努力做到积极、科学、民主地管理班级，切实做好班级形象建设。同时，要认真做好班会、小组会等工作，经常开展各种生动活泼的活动，使班主任工作的管理更加合理、规范和艺术化。5.家庭和学校共同努力，形成良好的教育合力。(1)结合月度考试成绩，每次召开家长教师会议，根据学生现状与家长讨论解决问题的方法，并安排下一步工作，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。(2)平时，将学生在学校各方面的表现反馈给家长，并及时与家长沟通，让家长对孩子在学校的情况有一个清晰的了解。要求家长帮助鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作。同时，要求家长了解学生在家的表现，及时发现问题，对症下药。6、加强学生安全工作计划和法制教育工作计划作为班主任，要充分利用“两会”(班会和班会)的阵地，加强学生食品安全工作计划、交通安全工作计划和楼梯安全教育工作计划，加强学生防火防盗意识教育，加强应急处理方法教育和安全隐患及时报告教育，坚决落实学校安全第一责任制度。同时，作为班主任，我要注意不要体罚、心理惩罚和变相体罚学生，注意尊重和理解我们学生的用词，注意教学结果的合理合法化，注意教育方法的文明化和科学化。7、班干部培训工作计划大胆使用和严格管理班干部和强b(1)第一阶段的学生容易产生逆反心理，盲目追求自由平等，容易受外界影响，情绪极端，容易激动易怒，情绪两极分化，感情用事，但同时又具有可塑性强、积极尝试、追求独立等特点。根据一年级学生的身心发展特点和班级学生的实际情况，将开展以“破除庸俗趣味，培养高尚趣味”为主题的专项活动。以周末论坛活动的形式(一周的最后一节课)。(2)由于对性知识知之甚少，初一学生正在经历一些前所未有的新体验和感受，并开始产生神秘的干扰。这使他们感到好奇、困惑和害怕，不敢接近对方。他们对异性伴侣可以在一起的社会许可程度仍然非常敏感。因此，从表面上看，他们并不是相互接近，而是相互排斥的，但由于他们对异性的好奇和渴望，他们在追求异性的过程中内心深处存在着心理矛盾。根据初一学生的心理特点，这学期我们将举办青少年教育讲座。(3)继续写每周笔记和日记，征求学生意见，及时掌握学生心理状态，随时与学生保持精神沟通。以上是班主任这学期的个人工作计划。我决心不让这个计划成为一纸空文，并按照计划完成所有的工作。争取自己的班级管理和学生的学业成绩在学期末达到一个新的水平。七年级班主任教学工作计划(三)这学期，我担任一年级xx班的班主任。班主任在学校中起着非常重要的作用：肩负着教育教学的重任；它是学校、家庭和社会之间的桥梁。它是不同学科教师之间的纽带。它是提高教育质量的关键，是一个班级的灵魂。这也是保持班级中几十个孩子的核心纽带和学校工作正常发展的关键。新时期班级管理作为教育教学的主阵地，完全依赖于我们的班主任用新思想、新知识、新方法去培养、发展、创造，去呈现新天气、新时尚、新成果。对于刚刚进入初中大门的学生来说，从小学进入初中是一个很大的转折点。面对新的科目、陌生的老师和与小学不同的初中生活，他们经常感到新鲜和紧张。他们的心就像一张白纸，期待着画出最新最美丽的图画。此外，我们学校的城乡学生组合各方面都不均衡，管理也很困难。因此，做好新初中班主任工作非常重要。如果我们能很好地把握这一环节，我们将会在今后的工作中事半功倍。有鉴于此，我制定了这学期的工作计划：一、学习情况分析目前，一年级xx班有xx名学生，包括xx名男生和xx名女生。虽然他们已经进入初中，学生的心理仍然相对放松。他们的心态还在暑假。他们在各方面都没有竞争力，他们的学习习惯不够好，他们的同学不够活泼，他们在工作日参加的班级活动不够多。如何调动学生适应中学生活的积极性和主动性，进一步加强班级氛围和学风建设，是这学期班主任的首要任务。二、管理思想：在全面贯彻党的一系列教育方针的基础上，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学、保证教学为宗旨，在学校、团队和政治的共同领导下，积极与学生家庭和社会合作，从学生的行为习惯和学习习惯出发，开展广泛的德育活动，认真开展“班级量化考核”活动，努力提高学生的综合素质它可以概括为五个词：严格、情感、理性、尊重、法律等。俗话说：严厉的老师造就优秀的学生。对学生的“严格”管理必须在行为和学习两方面都严格。“理性”意味着推理，严格要求的东西必须是合理的，这样学生才能口头接受并被说服。“情感”是指情感上的投入，它能以老师真诚的情感影响每一个学生，或者可以理解为老师有严厉的一面，温柔的一面，更关心有问题的学生。“尊重”当然是尊重学生，不管是什么样的学生。法立即制定规章制度，制定适合班级的班级规章制度，并指导学生遵守班级规章制度。在实际工作中，我以此为基础，以此为基础。三。工作目标1.通过班主任的工作，学生安全事故发生率为零，学生犯罪率为零，身体健康合格率为99%。2、大力营造班级氛围和学风，能够在学校组织的班级管理量化考核中保持先进行列；让学生学习学生必读，并严格遵守其中的规定。3.做好优秀学生的培养和差生的补缺工作。通过努力，我们将进一步扩大优秀学生规模，减少招生人数，努力使优秀学生占班级人数的四分之一。接近马荣的消息人士对王亲子鉴定的结果/真相大加赞赏4.与学校一起开展一系列教育教学活动，政治与宗教相结合。四.主要工作措施(一)、加强班主任业务自学，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质这学期，班主任要加强理论建设。除了认真学习相关的报纸、杂志和理论书籍，我们还应该尽可能多听专家讲座，与有经验的班主任交流，虚心学习，提高专业水平，定期做笔记，写学习心得，及时总结经验教训，努力提高自身素质。(2)、做好家校结合工作，做好家访、家长会工作家校结合是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理的有效手段。因此，这学期应该经常联系家长，了解学生的校外生活，有针对性地教育学生。在这个过程中，我们要提前计划，做好过程记录，事后总结，通过家访和家长会，努力做到班级管理事半功倍。(三)把握常规管理一个好的班级必须协调一致，团结一致，行为规范。为了做到这一点，每个人都必须遵守一起处理事务和行动的规则，而且还必须有各种限制。这就是系统。只有通过一个系统，我们才能确保我们的行动是一致的，我们不会偏离和走自己的路。只有有了制度，才能保证统一严格的纪律，集体活动才有秩序。只有有了制度，班主任才能有管理的基础，不能独断专行。只有有了这个制度，才能形成集体团结，学生的舆论才有明确的方向。以下是我根据学校实际情况制定的一些制度：1.早上自学：(1)严格按规定时间到达教室，不得迟到，必要时办理请假手续。(离校学生必须通过电话向父母请假)(2)到达教室后，迅速拿出要交的作业并检查，整齐地放在桌子上，让班组长亲自检查。然后根据老师或班级代表的要求，早上读英语或汉语。大声朗读，全心投入，必要时用笔。2.类别：(1)课前准备好学习用品，取出课本、笔记本、文具盒和其他与课相关的学习用品，放在桌子的左上角(2)提前两分钟上课，每个班的代表会提醒学生做好上课准备。学生们坐在座位上等待老师来上课。有意识地阅读并看一看te3.课间休息：所有活动都应该文明、安全、适度。不允许打闹或骂人。参加课间放松活动；不允许在走廊聚集和停留(不要在教室外、其他班级门口或教师房间外观看)；未经允许，不要进入老师的办公室。不要追着跑。楼上不允许有体育活动。4、清洁卫生系统：(1)教室应保持整洁，不准随地吐痰。不要玩粉笔。墙上没有涂鸦。(2)每天教室卫生结束后，桌椅和劳动工具应摆放整齐。黑板和平台应保持清洁，教室门窗、灯和电扇应关闭并上锁。劳动结束后，卫生委员会必须检查验收后方可离开。(3)桌子上不允许放太多的书，所有的书都要放在桌子的左上角。不允许在桌面上