高考语文-非连续性文本阅读专题训练指导

无中断文本阅读主题培训指南，审查目标，1。理解无中断文本阅读问题命题特性。2.阅读课文，利用答题技巧正确回答。试纲解释对2018年考试大纲和2017年考试大纲能力水平要求有细微的变化。2017版考试大纲 C分析综合：意思是分解分析和归纳集成，是基于认识和理解的能力强化。要能筛选材料的信息，分解分析，归纳整合相关的现象和问题。2018版考试大纲 C分析综合：指分解分析和归纳集成，是基于认识和理解的能力强化水平。需要筛选材料的信息，分解相关现象和问题，归纳整合的能力。提出“归纳整合”，在论述文本阅读和实用化文本阅读中有更突出的强化效果。高考命题热点，l，审查和提取有效信息，主要内容摘要。2、分析，比较文本资料，合成，归纳，编写探索结果。3、合并各种信息，得出结论。不连续文本阅读命题特征，主题一致性(互补，相互干扰；选择题设置错误的方法很简单，信息比较分散，信息量很大。)图形共存(图表中的术语有详细的注释，文本长度约为1000个单词。示意性选项不容易代替文本选项使用。不善于选择文章(以当前社会的一种现象为话题，时代感很强，但不强调时效性)。将“实用”这两个字填平的思维的多方面化(图表将平面思维变成立体思维，阅读文章后，信息的选择、整合、判断后，形象思维发展为理性思维)。主观式的问题都是概括性的问题，所以难度小。)，2017学年高考将使新闻无中断文件审查成为现实，2018学年高考很有可能继续审查。此类文本的检查具有以下特征：(1)材料选择的多样性。从资料呈现的形式来看，2017学年高考通过选择多个不连续的文本，图表和文本很丰富。(2)问题类型的多样化。问题型设定上的客观选择和主观表现相结合(3)，考试点变化很大。新添加了筛选和合并文本信息、摘要内容要点、自定义解释和图表信息解释。高考怎么复习？1.克服晦涩的情绪：消除学生对阅读的恐惧，培养对阅读答案的自信。2.加强基本能力：选项要点分散在全文中，信息筛选能力和集成汇总能力必须很强。可以快速搜索，筛选关键字，用关键字得出文本的主要主题和结论的阅读方法。整理几段资料的相同性和不同之处，以便在答题时迅速找出问题的资料和文字部分。选择题问答方式可以参考论述类文本。3。上一文项转换的新用途：图表类转换文本、流程图度转换文本、压缩词段摘要。准备无中断文本阅读3原则，无中断文本阅读技术，1 .标题，明主题(明确的文本主题内容)2。文本分析，摘要中心(通过分析文本到知识中心)3。寻找异性关系，相似点和差异(比较资料的相似点和差异)。明确资料说明的重点)，1 .快速导航以确定以文本为中心的主题。查找多个文本的中心主题(或事件)。只读一次，找出文本的焦点。掌握关键词(或角度、侧面)。如果2017年全国圈实用类文读者费2等单一资料是图表的话，就要根据图表标题和内容大致掌握其要点。注意来源，搜索命题暗示信息。通过阅读文本的来源信息，可以大致判断自己所属的文体类别及暗示信息。这是2017年全国圈第8个e项目“生活垃圾分类制度实施方案”的发表，明确表示我国将推进垃圾分离事业的总体计划，具有重要新闻价值的主流媒体关注的内容，来自资料2的来源“2017年5月6日人民日报”。，不连续实用类文本完整阅读要领，(2017年全国第一卷)(1)中心主题：CCTV记录频道(以下简称“记录频道”)广播情况，(2) 4种资料的重点： (确定资料的核心词)资料1:记录频道内容布置的特点和方法资料(3)本文来源信息资料1:(摘自杨玉志等真实聚焦：20102011中国纪录片频道运营与纪录片产业发展纪录)资料2:(来自中国广西索弗里媒体研究)资料3: 摘自张东道等2011年中国纪录片频道发展报告(下)资料4:(摘自初辉多元延伸，有机互动美国国家地理频道运营模式初探)资料：实施渠道运营模式积极开展广播分离模式、广播分离、补充说明，(1)中心主题：垃圾分类(2)确定两种资料的核心术语)资料1:垃圾分类的作用和问题(或“垃圾分类的重要性和紧迫性”)资料2:垃圾分类问题的原因和对策(3)T1-3，全国圈文本分析，(1)中心话题：当前博物馆对社会建设和经济发展的影响(2) 3个资料的重点(从资料中捕捉关键词)资料1:博物馆在社会建设中的作用资料2:博物馆事业增值资料3:博物馆对旅游经济的影响(3)文本，全卷完整的阅读分析，“4选择1”作为选择题，集中于对文本内容的把握，与每个选项相关的回答领域往往是一个资料或一个资料的一部分，或者是对四个选项的回答领域来自多个资料，但往往以共同的主要方向为中心。命题角度1: 4选择1选择题，解题策略，7。与以下资料相关的内容错在(3分) 【分析】原文是【美国国家地理电视公司和其他频道负责提供出演人员的任务】，国家地理频道负责制作节目等任务，向电视观众发送电视信号的【conkastacom telecom】。7 .d (2017年全国第一卷)原文康卡斯特电信是有线电视系统操作员，负责向数百万家庭的电视发送电视信号的技术广播任务。命题角度2:“5选择2”选择题，这个选择题侧重于对文本内容的综合理解和分析，每个选项的问题领域都不同，因此需要更多的技法。(a)读取技术具有两种认识，2)故障诊断技术经历三个阶段。8.摘要分析资料相关内容，然后两个(5分钟)a. CCTV记录频道制定了细致详细的计划，以便在内容编辑方面展示以后的主题化、系列化节目播出方式。b .根据资料二中的性别、年龄、学历等，可以了解中央电视台记录频道的观众构成和集中度的基本情况。c .在2011年的71个城市的观众调查中，中央电视记录频道观众构成了最高的3类男性，45-54岁，高中学历。据d .资料2透露，随着目标观众年龄的增加和学历的增加，集中度的比率也在持续提高。e .美国国家地理的生产管理模式比较健全，资金渠道、产品设计、人力资源调度等方面没有限制。，8 .BC 分析 a项目中的错误，原文是：“中央电视台记录频道在内容安排中制定了详细计划.以达到大规模广播效果。闭路电视记录频道也同时.以主题、系列化、广播季节的方式提高了自己的影响力和好感度。”在图表中确认，d对55岁以上人口和“大学以上”学历兴趣度下降。e项目在正文中没有根据。“对资金渠道、产品设计、人力资源调度等没有限制问题。”也意味着原件需要“地方政府的批准”。【原文】实用文本阅读客观式中央电视台记录频道主要呈现四大主题内容，六大主题期间的广播特点，为实现大规模广播效果，在内容编制中制定了详细计划。中央电视台频道同时采用国际纪录片频道的通行方式，淡化专栏概念，加强大时段布置，以主题化、系列化、广播季节的方式提高自己的影响力和好感度。【选项】a .中央电视台记录频道精心策划，以便在内容编辑方面展示今后主题化、序列化的节目播出方式。内容不一致，仔细学习，8 .以下资料相关内容的摘要和分析，正确的两个，文本，选项E，美国国家地理频道生产管理模式在更健康的融资渠道、产品设计、人力资源调度等方面没有限制问题。推理绝对化。信道化操作模式可能受到限制，但非信道操作并不意味着“不受限制”，如受有线电视系统操作员的限制。)，渠道运营模式也有自己的缺点。缺点是渠道可以调动非常有限的资源，在融资渠道、产品设计、人力资源调度方面存在限制。(材料3)不仅是美国国家地理电视，其他频道也负责提供编导国家地理频道负责制作节目等任务作为有线电视系统操作员，负责向数百万家庭的电视发送电视信号的技术广播任务。“故障排除策略”第一步，读取选项抓住钥匙。五个可选响应区域涉及文本的各个角落，因此，您必须仔细阅读选项并了解选项的关键字。第二步是准确地找到间距。根据选项的核心语言，快速浏览文本并查找匹配的关键字，以确定选项的响应时间间隔。第三阶段，两个阶段更喜欢三个想法。两相比较可以将选项与相关地区的原文进行具体比较，可以说是“三个想法”。选项是否篡改内容，混淆逻辑，是否有主观臆断。是否篡改了原文的范围、程度、时间等；是否混淆了原文中多句之间的逻辑关系；原文中是否没有这样的信息，选择权中加入了命题的臆说。第四步是坚持原则选择答案。无论选项如何变化，一个原则是：请确保选项的内容信息点与原始信息点完全匹配。选择题的特殊方法加强图形转换(a)阅读图表，正确判断从图表中提取的文本转换信息。非连续文本读取不仅仅读取实际组，还调查非连续文本(如图表)的读取能力。总馆2017年全国3卷实用类正文选择，图表正文，全国圈II 7段，全国圈III 7段，全国圈I 8段5个选项3个将理解图表。1、读取图表并分析数据。首先阅读图表的文本(包括标题、图例和注释)，然后确定图表的基本内容。第二，特别是要学会查看数据量(无论多或少，高低，大或小)及其比例关系，了解其本质逻辑关系或展开的整体趋势。最后，重点讨论了文本中图表内容的相关表示。2，掌握技术，正确判断。(1)判断图表基本内容的叙述是否正确。(2)判断数据的意义是否正确。图的数字“两端”及其差异是否正确；对图表的数字变化或发展趋势的判断是否正确。这是判断的最重要的部分。(3)判断将数字转换为文本后的表达是否正确。如果图形中的数字是“96%”，模糊的字符可以表示为“绝对多数”、“51%大约”等，请确保该字符与图形中的数字相匹配。(4)图表内容和文本的相关文章相结合，辅助判断。通常，文本中有图表时，会有文本说明或说明。抓住这些文章，对正确的判断相当重要。(b)判断是否有基于信息的合理依据；根据包括来源信息的正文文本，推理合理，有根据是重要的绝句。例如，2017年全国圈II问题8 e选项。(c)掌握核心词，看原文的总汇是否正确。对文本内容摘要能力的检查也是可选内容，2017年全国圈II第8段a选项就是此内容。第三，阅读不连续实用类文本全读教学下的文本，完成后标题。垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类第111页第3题，8。以下资料相关内容的摘要和分析，正确的两个，选项b(正确的项目)，资料二中性别、年龄、学历三个标准，可以理解中央电视台记录频道的观众构成和集中度的基本情况。(图表元素关系的判断。这是坐标地图。观众构成集中度在纵坐标上，性别、年龄、学历在横坐标上，有相关性。2011年中央电视台记录频道对71个大城市的观众构成和集中度(由中国广西索弗里媒体提供数据)进行了报道。观众构成反映了观众构成，回答了“谁在看频道”的问题。集中度是目标观众收视率和总现制观众收视率之间的比率，表示观众对全体观众的收视率集中度，可以回答“谁更喜欢这个频道”的问题。集中度超过100%，意味着该对象集团的收视率高于平均水平。8 .以下资料相关内容的摘要和分析，正确的两个，图表，选项c(正确的项目)，2011年，71个大城市的观众调查中，中央电视台记录频道观众最高的三个类别，即男性，45-54岁，高中学历。(图表圆周信息的直接文本表示。2011年中央电视台记录频道对71个大城市的观众构成和集中度(由中国广西索弗里媒体提供数据)进行了报道。观众构成反映了观众构成，回答了“谁在看频道”的问题。集中度是目标观众收视率和总现制观众收视率之间的比率，表示观众对全体观众的收视率集中度，可以回答“谁更喜欢这个频道”的问题。集中度超过100%，意味着该对象集团的收视率高于平均水平。8。以下资料相关内容的摘要和分析，准确的两个，图表，选项D，资料2显示，随着目标观众的年龄增加，随着学历的增加，集中度的比率也在持续提高。(图表趋势线性信息详细信息文本表示错误。年龄和集中度不是正相关，而是年龄55-岁以后的减少状态。2011年中央电视台记录频道对71个大城市的观众构成和集中度(由中国广西索弗里媒体提供数据)进行了报道。观众构成反映了观众构成，回答了“谁在看频道”的问题。集中度是目标观众收视率和总现制观众收视率之间的比率，表示观众对全体观众的收视率集中度，可以回答“谁更喜欢这个频道”的问题。集中度超过100%，意味着该对象集团的收视率高于平均水平。主观式问题概括了新闻内容、分析报道观点、新闻文字调查摘要、主要是新闻事实是什么、有什么不同、报道的重点是什么等。本试卷点要从整体上分析报道的观点和焦点，掌握新闻内容。命题观点是新