板块4专题三（二）.ppt

(2)对文本的某些特征进行深入思考和判断。第四部分：实用文本阅读(2012年山东高考卷)。阅读下面的课文，完成课文后的主题。古怪的重水叶永烈(1)1942年，当第二次世界大战在欧洲大陆肆虐时，英国间谍机构把注意力集中在挪威南部一个荒凉小镇的一个看似普通的小工厂上。这个小工厂没有机器的隆隆声，也没有高高的烟囱，只有当地水电站的电线和自来水管。它正在悄悄地制造一种神秘而重要的材料。德国军队戒备森严，但这个小工厂仍被英国间谍炸毁。德国人立即动员专家修复它。这些小工厂花了九个月时间才重新开始神秘的生产。1944年，德国军队秘密运输小工厂的产品。但是该产品最终被英国间谍定时炸弹和美国轰炸机摧毁。这个小工厂生产什么产品？这种神秘的产品是重水！重水看起来与普通水相似，是无色透明的液体。然而，它就像水而不是水，与普通水有许多不同的“脾气”。重水确实是“重水”。它比普通的水重。一立方米的重水比一立方米的普通水重105.6公斤。重水这个名字来自这里。普通水在0结冰，在100沸腾。然而，重水在3.8结冰，在101.42沸腾。普通水的密度在4时最高，重水的密度在11.6时最高。许多物质在重水中的溶解度小于在普通水中的溶解度。例如，盐在重水中的溶解度比在普通水中低15%，而氯化钡的溶解度为20%。许多化学反应发生在重水中，比在普通水中慢。严格地说，重水也是水！普通水分子由一个氧原子和两个氢原子组成。重水的分子也是，由一个氧原子和两个氢原子组成，只是这个氢原子不是普通的氢原子，而是一个重氢原子。在自然界中，有很多普通的水，但是很少的重水。在50吨水中，只有大约7.5公斤重的水。重水总是混合在普通水中，并均匀地混合在一起。如何分离重水？已经发现，当用电流电解时，普通水被大量电解成氧气和氢气，而剩余的液体含有越来越多的重水。因此，人们请求电流帮助提取重水：大量电解水，然后蒸馏剩余的液体，利用沸点的差异将重水与普通水分离，产生非常纯净的重水。从天然水中提取重水需要消耗大量电能。据统计，提炼一公斤重水所需的电力是熔化一吨铝的三倍。重水在制造原子弹的过程中起着重要的作用。它能有效地减慢中子的速度，把快中子变成热中子，而且它不吸收中子，也不会减少中子的数量。因此，重水是一种非常理想的中子慢化剂，可以进行链式反应，实现原子弹爆炸。重水已经成为重要的战略物资。当德国失去重水时，建造原子弹的整个计划不得不推迟。第二次世界大战后，人们将原子能应用于工业和农业生产，并建造原子能反应堆。在核反应堆中，中子减速剂和重水也被使用。制造原子弹后，人们发明了氢弹。制造氢弹的主要原料是氘和氚。氘来自重水。因此，重水的价值要高出100倍。氢弹爆炸实际上是氘和氚之间的激烈热核反应，瞬间释放出巨大的聚变能量。今天，人们正努力控制热核反应，将其应用于工农业生产，并建造热核反应发电站。与原子反应堆相比，这种新型发电站有许多优点，如环境污染少，热核反应产生的能量大，发电量大，更重要的是，原材料取之不尽，用之不竭。在河流和湖泊中，有成千上万吨的重水，可以大量提取氘。正因为如此，重水现在被称为“未来的燃料”(从百年百篇经典科普，删除)，你认为这篇文章的标题合适吗？请写下两个原因，并结合课文进行分析。回答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(示例1)适当。 “奇怪”一词形象生动，能引起读者的兴趣。“奇怪”准确地显示了重水的罕见特征。(3)正文侧重于重水与普通水在特性和功能上的巨大差异，与主题相一致。重水有许多用途。它可以用来制造武器，给世界带来巨大的灾难。它也可以用于工农业生产，给人民带来巨大利益，是矛盾的统一体。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _决议本主题探讨了文章的标题是否合适，并提出了自己的观点。 话题是否合适取决于话题与内容是否一致。标题中的“古怪”一词是否反映在正文中应该是研究的重点。(例2)不合适。(1)虽然写重水的一些特点与普通水不同，但写重水的最终目的是为了使用，标题不一致。(2)科技说明文应强调客观性，而“古怪”一词具有主观情感色彩。(3)重水是自然界中的一种物质，有其自身的特性，没有“奇怪”。(4)重水与水相似，但比水重，所以称之为“重水”并不“奇怪”。2014年，新课程标准考试说明要求考生“深入思考，判断文本的某些特征”，只要是文本特征，“某些特征”就是不确定特征。新课程标准要求“能掌握基本事实，了解典型事件的细节，分清事实与意见的关系，形成一定的思考和判断深度”，以及“能从选材、提炼意图、构思文章、选词造句等角度进行分析。并判断不同作品的优缺点”。这里的任何一个方面，只要有它自己的特点，都可以作为我们思考和判断的对象。这里，“思考”和“判断”不是两点。关键在于“深度”这个词。所谓“深度”，就是做深入的非一般分析。在肯定某个特征积极的一面的同时，也有必要准确地看到它的不足之处。高频考试中心深入思考并判断文本的一些特征。阅读以下文本，完成后文主题。有利于中国人的“解酒基因”被发现是王茜的“酒足饭饱”、“走来走去”、“借酒消愁”.如果你查一下中国成语词典，有无数关于酒的成语。中国最早的葡萄酒是由动物奶制成的。这种酒在礼记礼运篇被称为丽丽。奶酒很早就出现了，大约在7000年前。与现代葡萄酒相比，这些古老的葡萄酒在味道上有很大的不同，但是它们的成分没有太大的变化。它们都是混合饮料，含有许多化学成分，如酸、酯、醛、醇等。在这些物质的作用下，尤其是乙醇，人们的中枢神经系统会感到兴奋和快乐。喝酒后你的脸是否会变红是由基因决定的。如果你喝酒后脸不变红，那么你可能有一种独特的“解酒基因”，这种基因只存在于东亚人身上。“解酒基因”实际上是酒精脱氢酶的变体。乙醇脱氢酶主要降解食物因霉菌和变质而产生的毒素。酒精进入人体后，首先在酒精脱氢酶的作用下分解成乙醛。此后，人体内的另一种重要物质醛脱氢酶出现了。在它的作用下，乙醛被氧化成乙酸，没有致癌作用，乙酸是人体内代谢反应的重要原料，可被人体迅速转化为能量，最终分解成水和二氧化碳。至此，人体对酒精的解毒已经完成。研究人员发现，根据发育顺序，酒精脱氢酶基因可以分为七种类型。其中，前五种类型在世界各地的人身上都能找到，而第六和第七种类型的“绩效提升”只在中文中找到。增强的醇脱氢酶比以前的几种类型具有更强的解毒功能，研究发现70%以上的汉族人群具有这种基因。在分析了古代人类的DNA后，研究人员发现这种变异在中国的新石器时代还没有出现。在秦汉时期，变异的比例变得很高。因此，研究人员认为这种基因变化发生在大约2800年前的中国。这种变异体的出现是生物学中优等和劣等生物自然选择的结果。这种变体的出现与中国农业生产的迅速发展相吻合。那时，人们已经学会了种植庄稼，所以多余的谷物被储存起来，谷物酿造也出现了。然而，早期的酿造过程仍然非常艰难。据文献记载，西汉的酿造方法是“二杯粗米，一杯酵母，六杯酒”。尽管这种配方与今天的黄酒相似，但这种粗糙的加工过程会在古代葡萄酒中产生更多的毒素。而对毒素一无所知的古人，即使喝酒对他们的身体有影响，他们也没有办法对付它。这时，适者生存的广泛发挥了至关重要的作用。体内有酒精脱氢酶变体的古人幸存下来是因为他们能够降解葡萄酒中的毒素。然而，那些缺乏这种基因的人会被自然慢慢淘汰。经过几代人的自然选择，具有强大解毒功能的第六和第七基因变异体终于在中国人体内形成并延续至今。随着体内第六和第七基因变异的超强，中国人对葡萄酒的热爱也上升到了狂热的地步。这种过度的热情似乎与解毒基因的初衷背道而驰。这时，大自然再次展示了她惊人的智慧。她总能让世界保持平衡。因此，没有人知道为什么人体另一部分的乙醛脱氢酶正在悄悄地退化，而中国人体内的第六和第七种形式的乙醇脱氢酶正在进化。在古代，乙醇脱氢酶基因的进化是保护种族的一种生存策略。后来，乙醛脱氢酶基因的退化也使一些人能够随时“醒来”，并保护那些被酒精“诱惑”的人。这种前进和后退都反映了大自然对人类的热爱。(选自科技生活，有删除和更正)，正文说“在这前进和这后退之间，都反映了大自然对人类的深深热爱”。请结合课文探究这个句子的深刻含义。回答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“戒断”是指人体内乙醛脱氢酶的逐渐降解。 “前进”和“后退”是自然选择的结果，都是大自然保护人类的策略。这一现象反映了大自然的智慧。(1)话题给出一个句子，要求探究其“深刻含义”，即从解释语言的角度来探究文本的内涵。(2)“文本的组合”要求对整个文本有一个全面的理解，而不能仅用这句话来回答。教你安所谓“目标选择”，是指在对文本进行回顾的基础上，选择一个对象进行思考和判断。这个对象必须确实是文本的特征之一，同时，必须确保所选对象对它有良好的感觉。它可能是材料的选择，主题的提炼，文章的布局，或者词语和句子的选择。上述试题都明确要求探究文章中的某一个句子，而且目标非常明确。2.确认特征。无论你选择的观点是文本的特征，无论你说是还是不是，我们也必须结合文本对你选择的“某一点”进行必要的分析和阐述，以使人们相信你选择的的确是文本的特征。这是至关重要的一步。深思熟虑。所谓“深入”思维的形成可以从以下几个方面来实现：首先，结合文本的其他方面来考察文本的某一特征。文章的所有方面和部分都是相互联系、相互补充的。这个特征将不可避免地影响其他特征的形成。另一点是学会运用一些文艺、哲学、社会学或心理学的理论来帮助自己思考。另一点是，在看到它积极的一面的同时，我们也能看到它可能的缺点。这样，可以说有“一定的深度”。对上述问题的深入思考是为了理解和把握“进”和“退”的两种策略。“三步法”突破了科普文章的提问方式(样题)，阅读下面的课文，完成文章后的提问。达尔文的拖延症史蒂芬杰古尔德(1)没有什么比一些名人的长期和令人费解的停滞更能引起人们的猜测。罗西尼在威廉退儿达到了歌剧创作的巅峰，但在接下来的30年里，他几乎什么也没写。在他名声鼎盛的时候，多罗西赛勒斯背弃了彼得威姆西勋爵，信仰上帝。查尔斯达尔文在1838年提出了一个全新的进化论，但是直到21年后他才发表了他的观点。达尔文对物种恒常性的信念被他在盖尔号上与大自然五年的接触所动摇。1837年7月，他从航海归来后不久，就开始写下关于“渐进变化”的第一个音符。达尔文现在确信进化的发生，并在