山东济宁第一学期高三质量检测数学理科_第1页
山东济宁第一学期高三质量检测数学理科_第2页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

济宁市2008-2009学年度第一学期高三质量检测数学试题(理科)一、选择题:每小题5分,共60分1已知命题,则的否定形式为 A BC D2设A、B是非空数集,定义,已知集合 ,则 A B C D3已知函数,则满足的的取值范围是 A B C D4已知,则的值等于 A B C D5等比数列中,公比,且,则等于 A B C D或6是直线和直线垂直的 A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既不充分也不必要条件7若方程的根在区间上,则的值为 A B1 C或1 D或28设双曲线的两条渐近线与直线围成的三角形区域(包括边界)为E,为该区域内的一动点,则目标函数的最小值为 A B C0 D9已知函数,其导函数的部分图象如图所示,则函数的解析式为 A BC D10函数的图象经过四个象限,则实数的取值范围是 A B C D11点M是边长为2的正方形ABCD内或边界上一动点,N是边BC的中点,则的最大值是 A2 B4 C5 D612如果点P到点及直线的距离都相等,那么满足条件的点P的个数有 A0个 B1个 C2个 D无数个 二、填空题:每小题4分,共16分13已知ABC中,角A、B、C的对边分别为,且,那么 14过点的直线将圆分成两段弧,其中的劣弧最短时,直线 的方程为 15已知,且,则与的夹角为 16给出下列命题:函数的图象与函数的图象一定不会重合;函数的单调区间为;双曲线的渐近线方程是,则该双曲线的离心率是其中正确命题的序号是 (把你认为正确命题的序号都填上)三、解答题:共90分17(本小题满分12分) 数列的前项和记为,(1)当为何值时,数列是等比数列?(2)在(1)的条件下,若等差数列的前项和有最大值,且,又 成等比数列,求18(本小题满分12分) 已知函数(1)求函数的最小正周期;(2)在给定的坐标系内,用五点作图法画出函数在一个周期内的图象19(本小题满分12分) 设函数(1)判断函数的单调性;(2)对于函数,若,则写出该命题的逆命题,判断这个逆命题的真假性,并加以证明20(本小题满分12分)已知某类学习任务的掌握程度与学习时间(单位时间)之间的关系为,这里我们称这一函数关系为“学习曲线”已知这类学习任务中的某项任务有如下两组数据:(1)试确定该项学习任务的“学习曲线”的关系式;(2)若定义在区间上的平均学习效率为,问这项学习任务从哪一刻开始的2个单位时间内平均学习效率最高 21(本小题满分12分)设椭圆的左、右焦点分别为、,A是椭圆C上的一点,且,坐标原点O到直线的距离为(1)求椭圆C的方程;(2)设Q是椭圆C上的一点,过Q的直线l交x轴于点,较y轴于点M,若,求直线l的方程22(本小题满分14分)已知函数 (1)当时,求函数的单调区间和极值;(2)当时,若,均有,求实数的取值范围;(3)若,且,试比较与的大小 答案:一、选择题:CABCC ACDBD DB 二、填空题:13; 14; 15; 16三、解答题:17解:(1)由,可得,两式相减得,当时,是等比数列, 3分要使时,是等比数列,则只需,从而 6分(2)设的公差为d,由得,于是, 8分故可设,又,由题意可得,解得,等差数列的前项和有最大值, 10分 12分18解:(1), 12分(2)列表:10分12分19解: 2分, 4分在上是单调增函数 6分(2)逆命题:对于函数,若,则 8分这个逆命题正确,下面用反证法证之:假设,则,由于在上是单调增函数,10分从而,这与题设矛盾所以逆命题成立 12分20解:(1)由题意得, 2分整理得,解得, 4分所以“学习曲线”的关系式为 6分(2)设从第个单位时间起的2个单位时间内的平均学习效率为,则 8分令,则, 显然当,即时,最大, 10分将代入,得,所以,在从第3个单位时间起的2个单位时间内的平均学习效率最高 12分21解:(1)由题设知由于,则有,所以点A的坐标为,故所在直线方程为, 3分所以坐标原点O到直线的距离为,又,所以,解得,所求椭圆的方程为5分(2)由题意知直线l的斜率存在,设直线l的方程为,则有,设,由于,解得 8分又Q在椭圆C上,得,解得, 10分故直线l的方程为或, 即或 12分22解:由题意, 2分(1)当时,由得,解得,函数的单调增区间是;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论