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文档简介

找次品,数学广角找次品,绿色圃中小学教育网http:/www.L,（根据调查这一事故的总统委员会的报告，爆炸是一个O型封环失效所致）,同学们，大家会使用天平吗？如果天平平衡说明什么？,复习导入,活动一：探究找次品,绿色圃中小学教育网http:/www.L,活动任务：有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。“你能设法把它找出来吗？”活动流程：1自主学习：自学例1，弄清题意，独立思考。2小组讨论：由组长带领，先组内依次交流自己的方法，并总结形成小组的意见。3展示分享：各小组统一意见后代表展示分享，其余补充。活动要求：1组长带领组员进行思考，进行补充式交流。2台上交流时，全班同学要认真倾听，积极质疑。,探究找次品,有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。你能设法把它找出来吗？,我用手掂了掂，掂不出来。,可以用天平称一称。,小结,利用推理：在天平两端各放一瓶，根据天平是否平衡来判断哪一瓶是少的。如果天平平衡，说明剩下的一瓶就是少的；如果天平不平衡，说明上扬的一端是少的。,需要称次。,不平衡，轻的是次品。,1,探究找次品,有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。你能设法把它找出来吗？,平衡，是次品。,你能想办法把用天平找次品的过程，清楚地表示出来吗？,可以这样记录。,我用表示钙片。,活动二：继续探究找次品,活动任务：8个零件里有1个是次品（次品重一些）。“假如用天平称，至少称几次就保证一定能找出次品？怎样称？”活动流程：1自主学习：自学例2，认真读题，独立思考。2小组讨论：在小组长组织下，先交流自己的方法，并总结形成小组的意见。3展示分享：选派好代表到前台展示，并组织分享。活动要求：1组长带领组员进行思考，进行补充式交流。2台上交流时，全班同学要认真倾听，积极质疑。,继续探究,8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平称，至少称几次就保证一定能找出次品？,“至少称几次就保证”是什么意思？,是指肯定能找出次品的最少次数吧。,你们打算怎样表示找次品的过程？,用表示零件。,可以这样记录。,平衡，再各放,不平衡，重的,8个零件里有1个是次品（次品重一些），假如用天平称，至少称几次就保证一定能找出次品？,继续探究,将探索的情况填入下表。,有9个零件，其中有一个是次品（次品重一些），至少成几次能保证找出次品？是怎么称的？,2，2，2，2，1,2，2，2，3,4，4，1,3，3，3,5,4,3,3,3,3,3,2,8(3,3,2),每次每边的个数分成的份数至少要称的次数,3,2,9(3,3,3),3,2,观察完成的表格，你发现了什么？,归纳梳理,利用天平找次品的时候，把待分的物品分成3份，能够平均分的平均分成3份。,不能平均分的，也应使多的与少的一份只差1。这样不但能保证找出次品，而且称的次数一定最少。,有28瓶水，其中27瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水
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