扬州中学西区校高三数学培优练习1集合

杨中西部学校08-09年级高中3数学培优练习(1) -一、空白问题：1、集，在情况下，实数的范围为；2，如果，m，n的关系如果算上全集，即可从workspace页面中移除物件4.定义集a，b的运算。如果为，则的所有元素数字的总和为5、已知集合、和实数a的范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。6，如果设置为两个集合，则“”是“”的条件7，如果是已知的集合、和，则实数a的值为8、“集”和是两个集合，定义集，如果与、相同9，命题p:| 4x-3 |1，命题q: x2-(2a 1) x a (a 1) 0，并且如果移动p是操作q所需的不足条件，则实数a的值范围为。10、如果由已知集合、和整数对组成的集合以m写入，则集合m中的元素数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。11、(2007湖南文理10)设置包含两个元素的子集集合，并满足。任意，(，)全部(表示两个数字中的较小者)，的最大值为12，(湖南门14)集合22b而且，(1)的范围为。(2)如果最大值为9，则值为。第二，解决问题13，命题a:“方程是以y轴为焦点的椭圆”，命题b:“函数在(-，)中单调递增”，这两个命题只有一个命题，可以检验m的值的范围。14，已知集合a=，b=。当a=2时求ab。求 BA中实数a的值范围。15，已知命题：方程有-1，1的解；命题：只有一个错误满足不平等。如果命题“p or q”是假命题，则追求a的值范围。16、函数域、函数范围、不等式解决方案集。(I)追求；(7点)所需值的范围(7点)17、已知奇数函数在上面有意义，()是减法函数，函数，集合，集合寻找的解决方案集；(ii)请。18，对于函数，实数，如果有，则称为固定点。当a=2，b=-2时求的固定点；对于实数b，函数始终有两个固定点，值的范围为实数a。条件下，a，b的两点的横坐标是函数的固定点，直线是求b的值范围的直线AB的垂直平分线。杨中西部学校08-09年级高中3数学培优练习(1) -1、集，在情况下，实数的范围为；2，如果，m，n的关系如果算上全集，即可从workspace页面中移除物件4.定义集a，b的运算。如果为，则的所有元素数字的总和为145、已知集合、和实数a的范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。6，如果设置为两个集合，则“”是“”的必需条件7，如果是已知的集合、和，则实数a的值为.8、“集”和是两个集合，定义集，如果与、相同9，命题p:| 4x-3 |1，命题q: x2-(2a 1) x a (a 1) 0，如果操作p是操作q所需的不足条件，则实数a的值范围为_ _ _ _ _10、如果由已知集合、和整数对组成的集合以m写入，则集合m中的元素数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。【解决方案】；即可从workspace页面中移除物件。要创建，即。因此，数字对是共享的。11、(2007湖南文理10)设置包含两个元素的子集集合，并满足。任意，(，)全部(表示两者中的较小者)，最大值为11具有两个元素的子集有15个，但只能使用一个1，2、2，4、3，6。只能使用一个1，3，2，6。只能带一个，2，3，4，6因此，满足条件的两个元素的集合为11个。12，(湖南门14)集合22b而且，(1)的范围为。(2)如果最大值为9，则值为。回答 (1)(2)分析 (1)图像中已知的值范围为：(2)这种情况下，(x，y)，在图的四边形内，t=从(0，b)获取最大值，0 2b=9，因此b=13，命题a:“方程是以y轴为焦点的椭圆”，命题b:“函数在(-，)中单调递增”，这两个命题只有一个命题，可以检验m的值的范围。解决方案：命题a: m1，命题b:1m3。因此，m=1或m 314，已知集合a=，b=。当a=2时求ab。求 BA中实数a的值范围。解决方案：(1)当a=2时，a=(2，7)，b=(4，5)；ab=(4，5)。(2)b=(2a，a2 1)，如果a等于，则a=(3a 1，2)要创建BA，此时a=-1；如果A=，则a=确保BA中的a不存在。如果a ，则a=(2，3a 1)要创建BA，此时需要1a3 .概括地说，BA中实数a的值的范围为1，38746；-115，已知命题：方程有-1，1的解；命题：只有一个错误满足不平等。如果命题“p or q”是假命题，则追求a的值范围。16、函数域、函数范围、不等式解决方案集。(I)追求；(7点)所需值的范围(7点)17、已知奇数函数在上面有意义，()是减法函数，函数，集合，集合寻找的解决方案集；(ii)请。解决方案：(I)奇数函数和在(1，)中，减法函数在(-，0)中也是减法函数所以解决方案.4分(ii)已知(1).6点-1到也就是说.8分等号成立后.10分因此，4-的最大值为所以，也就是说.12分18，对于函数，实数，如果有，则称为固定点。当a=2，b=-2时求的固定点；对于实数b，函数始终有两个固定点，值的范围为实数a。条件下，a，b的两点的横坐标是函数的固定点，直线是求b的值范围的直线AB的垂直平分线。解决方案(1)当a=2，b=