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文档简介

电流和电路,温故知新,1.用丝绸摩擦过的玻璃棒，去接触已经带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张角变小，这说明验电器原来（）A带负电B带正电C不带电D不能确定,A,2.绸子与玻璃律相互摩擦后，玻璃棒带正电、绸子带负电，由此可知绸子与玻璃棒的原子核对电子的束缚能力（）A.玻璃棒大些B.绸子大些C.一样大D.无法判断,B,3用带正电的玻璃棒接触不带电的验电器，因为从转移到使验电器带了电.,玻璃棒,电子,验电器,正,思考,1.一大群人怎样形成”人流”?,2.导体中的自由电荷又是怎样形成电流?,一、电流的形成,导体里有大量自由电荷，它们可以自由移动。平时它们运动的方向杂乱无章，接上电源之后，它们就受到了推动力，出现了定向移动，于是形成了电流。,二、电流的方向,把正电荷移动的方向规定为电流的方向。当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是,电源正极,用电器,电源负极,金属导体中的电流方向呢?,怎样连接，可以控制灯泡？,这样连接对吗？,学生讨论,这样连接对吗？,学生讨论,正确连接方法,学生讨论,小结,要使电灯发光,必须要有电流,要有电流就必须有两个条件,分别是:,1.有电源,2.闭合回路(处处连通),三、电路的构成：,电源、用电器、导线、开关,1、构成一个完整电路的条件是什么？,4、开关,控制电路通断,3、导线,提供电的流动路径,2、用电器,消耗电能,1、电源,提供电能,电源及其能量转化,电源的能量转化,各种形式的能转化为电能,提供电能,干电池的结构,各种用电器,用电器的能量转化电能转化为各种形式的能,消耗电能,四、电路图：,我们用符号来表示物体将电路画出来的就是电路图。,两节电池不画成,元件位置安排要适当，分布要均匀,这样画好吗,画电路图的要求,实物连线图,电路图,这样画怎么样,元件位置安排要适当，分布要均匀,画电路图的要求,元件不要画在拐角处。,整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,这样呢,画电路图的要求,元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,画电路图的要求,电路图,根据实物图画出电路图,-+,实物图,2、根据电路图连接实物图（书P105，1）,五、电路的三种状态,课堂小结,一、电流,把正电荷移动的方向规定为电流的方向,二、电路的构成,电源、,用电器、,开关、,导线,三、电路图,电路符号,1、一个完整的电路是由提供电能的_、消耗电能的_、控制电路通断的_和提供电的流动路径的_四部分组成的。,电源,用电器,开关,导线,2、同学们在连接实物时，开关应_。任何情况下都绝对不允许不经过_而直接将电源两极连接在一起。,断开,用电器,3、正电荷或负电荷做定向移动时就形成了电流，物理学中把_规定为电流的方向。在电路中电流从电源的_极流出，经过_，然后流回_。,正电荷移动的方向,正,用电器,电源负极,4、图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。,5、在图中连接电子门铃的电路，并画出它
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