


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
师爱助我成长6.2 我与老师交朋友【学习目标】1、树立民主、平等观念,积极与老师建立新型的、民主平等的师生关系。2、学会正确处理与老师之间的矛盾,用恰当的方式指出老师的错误。【重点难点】1、学会与老师交往与沟通。2、正确处理与老师的矛盾,用恰当的方式指出老师的错误。【自主学习】(一)主动与老师交流交往1、师生之间人格平等、_、_、_。需要建立新型的、_的师生关系。老师是我们学习的_、_,是我们的良师,更是我们的朋友。2、我们要主动、热情、诚恳地与老师_、_的交流,向老师_,坦露心扉,_,获得老师更多的理解和帮助,_,_。(二)正确处理与老师之间的矛盾1、当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会_,通过_与老师_,用正确的方法_。2、当老师在工作中出现差错时,可以而且应该给老师指出来,这也是_的表现,但态度要_、_。【合作探究】材料:以下是某位同学在日常生活中的一些表现和存在的问题,请你运用所学知识分析他的表现,帮助他解决存在的问题。“英语老师批评了小涛同学,小涛就在英语课上经常顶撞老师。”【当堂达标】1、你认为新型的师生关系应该是 ( )A.上、下级的关系 B.管与被管的关系C.对立的关系 D.平等的、亲密的、朋友关系2、小强在200米决赛的冲刺阶段,被邻道的小亮拉了一下,裁判老师也没察觉,致使他以0.1秒之差痛失冠军。为此,他非常恼火。作为小强的好朋友,你会建议他 ( )A.去找学校领导发泄怒火,要求处分裁判老师B.立即找裁判老师大吵大闹,要求重新比赛C.先冷静下来,在和小亮一起去找裁判老师说明情况D.立即找到小亮,用拳头给自己出气3、师生恳谈会上,气氛热烈,同学们畅所欲言,提出了许多意见和合理化建议,大都被老师接受,老师也对同学们提出了一些具体要求。这样做 ( )A.建立了一种新型的、民主平等的师生关系 B.是不尊重老师的表现C.是无组织、无纪律的表现 D.不值得我们学习4、“我很爱我的老师,但有时又害怕我的老师,我有很多话想和老师说,但又不敢说。”这是一些同学内心的矛盾,对此,你的建议是 ( )A.循规守纪、服从老师 B.敬而远之、回避老师 C.认真听讲、尊重老师 D.主动沟通、理解老师5、“千错万错都是老师的错”,这是当下一些教师时常遭遇的尴尬。因此,有的老师怕惹“麻烦”,即使面对不良行为的学生,也不敢管。对此,你的想法是 ( ) 要理解老师的良苦用心,正确对待老师的批评 如果学生是未成年人,即使有错也不能处分 要用恰当的方式处理与老师的矛盾 老师要合理管理学生,不能放纵A. B. C. D.6、材料:孙宁是七年级某班的班长。一次孙宁办黑板报时踩了刘伟的桌子,刘伟让孙宁擦干净,可孙宁说我办报是为班级服务,弄脏了桌子算什么,坚决不擦。两人为此发生了摩擦。争吵中孙宁打了刘伟一巴掌,并将其推倒在地。这时王老师走过来,问明原因将孙宁和刘伟批评了一顿。孙宁觉得很委屈,很没面子,与老师顶撞起来,虽然王老师多次找孙宁谈话,希望他认识自己的错误,但孙宁一直不予理睬,还背后议论老师,说老师心眼不正,偏向刘伟。(1)你认为刘伟的做法是否欠妥?为什么?(2)孙宁错在何处?(3)在孙宁与老师之间的关系处理上,你认为孙宁应该怎样做?【中考在线】7、(2020宜昌)2020年以来,湖北省各学校开展了“课内比教学、课外访万家”活动。“小组合作学习”增进了师生交流,家访亲密了师生感情,使新型师生关系真正建立在 ( )A.相互宽容的基础上 B.合作竞争的基础上C.民主平等的基础上 D.相互理解的基础上8、(2013常德)目前,在很多中学,老师和同学间的关系就像朋友一样,校园到处体现着平等,洋溢着快乐。之所以如此,是因为师生之间平时能够做到 ( ) A.没有矛盾 B.相互帮助C.有效沟通 D.距离适度9、(2020大理)在新型师
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度生物医学仪器全国性代理及营销支持合同范本
- 2025年绿色智慧环保厂房土地使用权及附属设施整体交易合同
- 2025年智能交通物联网平台运营维护及应急响应合同
- 2025版户外运动装备场销售代理服务合同范本
- 二零二五年度农业生态园场院租赁合同范本
- 二零二五版草原承包与农业综合开发合同
- 2025版货运汽车驾驶员聘用合同附车辆运输操作规范与培训协议
- 二零二五年度养老护理劳务分包合同服务质量与安全保障模板
- 二零二五年瓷砖原材料进口与加工采购合同
- 二零二五年度道路照明工程承包及维护服务合同范本
- 担保合同与保证合同(标准版)
- 沉浸式戏剧市场推广渠道创新与2025年策略研究报告
- 银行招聘考试试题及答案(类似竞赛题型部分)
- 加盟合同协议书范本模板模板
- 第1课+中国古代政治制度的形成与发展【课件】-2025-2026学年高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1
- 医院节能培训课件模板
- 2025年初级工程测量员考试试题(附答案)
- 民族文化宫2024年度面向应届毕业生和社会人员公开招聘笔试模拟试题及参考答案详解一套
- 2025低空经济发展及关键技术概况报告
- 学堂在线 经济学原理 章节测试答案
- 2025年湖北省宜昌市【辅警协警】笔试模拟考试(含答案)
评论
0/150
提交评论