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文档简介

黄家小学胡超,分数的意义和性质整理和复习,看见这两个分数你想起了什么？我们这个单元都学习了一些什么内容？,分数的意义,分数单位,真分数,分数的基本性质,约分,通分,小数化成分数,分数和小数的互化,分数大小比较,分数,分数的意义,分数单位,分子、分母的意义,分数与除法的关系,分数的分类,真分数,假分数,带分数,分数的基本性质,约分,通分,最大公因数,最小公倍数,分数大小比较,同分母分数,同分子分数,分子、分母都不同的分数,分数和小数的互化,小数化成分数,分数化成小数,14,2,4,0.5,12,真分数,假分数,假分数,真分数,假分数,真分数,带分数,0.2,=,210,=,15,1,5,0.24,=,24100,=,625,6,25,0.035,=,351000,=,7200,7,200,0.125,=,1251000,=,18,1,8,=0.15,=0.225,=2.4,0.533,5、化一化，练一练。把、化成带分数6、把下列各数约分,7、将下列每组分数通分.和和和说一说取公分母的方法。,8、五年级三班有男生25人，女生15人，男生是女生人数的_，女生占班人数的_。,9填空（1）的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位。（2）7个是（）。（）个是。（3）20分（）时（填分数）（4
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