七年级政治下册 第13课《在社区中生活》教案 教科版

第十三课 在社区中生活【教学目标】情感态度价值观形成正确的权利与义务相统一的观念，懂得关心和参与社区生活，服务社区是社区成员的义务。能力目标正确认识和处理权利与义务关系的重要性，理解权利与义务的辩证关系；能积极主动参与社区服务，自觉提高履行责任的行动实践。知识目标认识权利与义务的辩证关系，理解社区为什么要制定居民公约或社区规则，了解参与社区服务是社区成员的的义务和责任；知道责任的产生以及不同角色负有不同的责任。教学重点认识权利与义务的辩证关系；理解社区生活中的义务与责任。教学难点认识权利与义务的辩证关系；履行责任，树立为人民服务的奉献精神教学课时2课时导学流程：预学感知研讨、展示、点评、拓展课堂检测课堂小结【预学感知】1、正确认识和处理权利与义务关系的重要性？2、社区为什么要制定居民公约或社区规则3、为什么社区成员应尽的义务？4、参与社区服务的方式及社区的服务机构有哪些？5、承担责任的好处？作为社区的成员，应怎么做？【研讨、展示、点评、拓展】第一层次：权利与义务1、正确认识和处理权利与义务关系的重要性？2、探讨交流：阅读课本第108页的内容，填写课本第109页的权利和职责： 展示：(1)欧阳杰一家的权利是_? (2)欧阳杰一家的义务是_? (3)小区管理部门的权利是_? (4)小区管理部门的义务是_？ 不履行义务的后果：_ (5)欧阳杰一家应该承担的后果是_? (6)小区保安应该承担的后果是_? (7)小区管理部门应该承担的后果是_?点评：3、探究交流：(课本第109页)你怎么看这件事，理由是什么?解决这个问题的规则和方法是什么?展示：点评：4、社区为什么要制定居民公约或社区规则？第二层次：参与和服务1、探讨交流：课本第113页面对社区的老树将要被砍、居民们又漠不关心的情形，陈歆怡做了哪些工作? 回忆自己过去对社区事务的态度，谈谈感受。展示：点评：2、参与社区服务的方式及社区的服务机构有哪些？3、通过下面的探究交流思考承担责任的好处有哪些？作为社区的成员，应怎么做？（1）探究交流 (课本第114页)寻找社区里平凡的服务者，寻找为社区的发展做出贡献的人。展示：如果没有清洁工， ；如果没有人卖菜， ； 如果没有村干部， ； 如果没有邮递员， ；如果没有保安员， ；如果没有社区管理人员， ；如果没有水电维修工， ，如果没有， ， 。点评：总结回答：（1）承担责任的好处有哪些？展示：(2)探究交流(课本第116页) 作为社区的一员，我们能为社区提供什么服务? 我们应该做的事：_ 我们能够做的事：_ 我们已经做的事：_我们将要做的事： _点评：总结回答： (2)作为社区的成员，应怎么做？【课堂检测】 ( )1.某市的富民街需要改建，但拆迁问题迟迟解决不了，不少居民以补偿不高为由拖延拆迁时间，市政建设工程一筹莫展。这件事告诉我们 A社区居民应该以大局为重，不要考虑个人利益 B应该放弃个人利益，满足社区的发展需要 C要正确处理权利与义务的关系 D应该坚持个人利益至上，不达目的不罢休( )2.2020年7月15日四川日报报道，“每天的卫生日记必须清楚记录检查情况、存在的问题、落实情况，来不得半点马虎。”王丽是内江市中区牌楼街道办临江小区的社区干部，每天上班后的第一件事就是巡查片区卫生。对此理解正确的是 A生活在社区里，我们只享有权利，没有义务 B在社区生活中，人们既有共同利益，也有不同利益，但各种利益始终是一致的 C关心和参与社区生活，服务社区、建设社区，是社区成员的义务，也是促进我们成长的有效途径之一 D关心爱护社区是社区管理人员的事，与我们社区居民无关( )3.马上就要中考了，王笛想集中精力好好复习，可最近邻居家经常举办家庭舞会到深夜，严重影响了王笛的学习和休息。王笛应该 A跟父母商量到同学家借住一段时间 B退一步海阔天空，忍忍算了 C叫上几个好伙伴，找邻居吵一架 D跟邻居好好解释，使其停止干扰 ( ) 4.生活在社区里，作为社区的一员，我们既有权利，也有义务。而权利与义务有时会发生矛盾，这时要 A积极履行义务，放弃一切权利 B只享有权利，不履行义务 C既不享有权利，也不履行义务 D学会正确处理权利与义务的关系，正确享有权利和尊重他人的权利，积极履行义务 ( )5.参与社区事务，服务社区是促进我们成长的有效途径之一，下列做法正确的是 服务社区能培养我们的责任意识 我们是学生，社区的事与我们无关到社区做义工是服务社区常见的方式 参与社区事务能培养我们的合作能力 A B C D( )6.建设正常、美好的社区生活，需要 全体居民轮流值班，严格盘查来往人员 严防个体商贩的进入 社区工作人员和服务人员的辛勤劳动 社区成员的团结、合作与共同努力 A B C D ( ) 7.四川省华蓥市司法局、老年法制宣讲团的志愿者，主动走进各大社区，为居民宣传普及法律知识，增强居民遵纪守法意识。作为新世纪的青少年，我们也要学习志愿者们的精神，努力做到 服务社会、奉献社会，做一些力所能及的事情 树立责任意识，肩负起自己的社会责任 从小事做起，养成负责任的好习惯 把学习时间全部用来参加社会公益活动 A B C D( )8.作为社区的成员、社会的公民，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此，我们应该 以同样的方式回报他人和社会 多履行义务而少享受权利 只享受权利而不履行义务 承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任 A B C D【课堂小结】权利与义