广东省化州市实验中学八年级政治下册 第9课 第一框《公平是社会稳定的“天平”》学案（无答案） 新人教版（通用）

公平是社会稳定的“天平”班别： 姓名： 学号 一、【课前使用说明】1、课前预习、自主学习：结合知识目标和学案，自学课本P100-102页内容，用笔在课本上标记重点。并独立完成自主学习内容。2、同学讨论、合作探究，高效完成任务。3、课后记忆巩固。二、知识目标：1、如何理解公平2、公平的产生3、公平的含义4、不公平的表现5、（重点）失去公平的严重后果6、（难点）公平对于社会稳定和个体发展的重要性三、课前预习（一）对公平的理解：1、公平是我们_追求的一个重要主题。2、不同的时代，_，面对_，对公平有着不同的理解。（二）公平1、产生：公平是在_中产生的。2、含义：参与社会合作的每一个承担者他应_、得到他_.（三）失去公平的严重后果1、会产生不公平感，会感到冤枉和气愤，甚至导致_.这种心理和行为使人与人之间_降低，导致_,合作难以为继。2、会对经济发展产生_,甚至带来一系列_,影响社会的_.（四）公平的重要性1、为人的发展提供_的权利和机会，为社会成员的_提供保障。2、通过诚实劳动得到应该得到的东西，满足自己的_，从而充分调动自身的_.四、自主学习一、辨别题1、不同的时代，人们对公平的理解是一样的。（ ）2、可以说，公平就是一个人承担他应承担的责任，得到他应得到的利益。（ ）3、公平是在比较中产生的。( )4、公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。（ ）二、单项选择题1.公平的含义是（ ）A、得到自己该得的，分担自己该做的 B、绝对公平C、不劳而获 D、工资收人差距均等2.下列对“公平”的认识正确的是（ ）公平就是处理事情合情合理，不偏袒任何一方公平就是绝对平等 公平是在比较中产生的在社会合作中，公平就是每个人在作出贡献时，也得到他应得的利益A. B. C. D.3.公平是人们不懈追求的目标，下面对“公平”的理解，不正确的是（ ）A、追求公平是一种美德，它能促使人们处理事情时采取恰当的行动B、个人的价值观、思维方式影响对事情公平与否的判断C、有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会D、世界上没有绝对的公平，追求公平是徒劳的4 .一般来说，人们心目中的公平意味着 （ ）A参与社会合作的每个人承担他应承担的责任，得到他应得的利益。B凡事都是一是，二是二，不能偏向。C得到自己应得的而不须去分担自己该做的。D取得多与自己应得的利益，承担少与自己应承担的责任。5.下列属于公平现象的是 （ ）A小陈每天练长跑，校运动会上获得1500米冠军B小叶未参与黑板报编写，却获得优秀编写员的称呼C父母辛苦将小张拉扯大，他却不赡养父母D小红在超市买了变质面包6、下列属于不公平的做法是（ ）老师对成绩好的同学的作文批改很详细，对成绩差的同学的作文批改很马虎母亲对外婆很热情，对奶奶不冷不热小飞选可可当班长，没有选好友乐乐小双违反纪律却让小华受罚A. B. C. D. 7.在社会生活中，我们有权要求得到公平的对待，这既是我们的权利又是我们的义务。下列行为体现社会公平的有（ ）某公司员工每月按时领取合理报酬小明同学通过努力成功当选为校学生会主席爱唱歌的小丽参加了超级女声的海选就因为是女性，小童被某公司拒绝录用A B C D 8、公平是我们社会生活追求的一个重要主题。下列有关公平的观点不合理的是（ ）A公平意味着处理事情要合情合理，每个人都要承担应分担的责任B公平往往是在比较中产生的、是相对的C当遇到自己认为不公平的事情时，要不惜代价采取一切手段去谋取公平D良好的合作应该以公平为基础9、某私营企业效益不错。但年终时，该企业老板仍借口“企业困难”，将农民工的工资扣掉20%。下面对此事评论正确的是( )克扣农民工工资的行为对农民工来说是不公平的 老板的行为应遭到道德谴责和法律制裁 农民工应该依法维护自己的合法权益 生活中与他人合作，要树立公平意识，自觉维护合作公平A. B. C. D.10、在社会生活中，还存在一些不公平的现象。这些现象的存在：（ ） 是不可避免的，对社会经济的发展没有任何影响 会带来一系列社会问题，影响社会稳定 对经济发展产生不利影响 使人与人之间信任感降低，导致合作难以为继 A. B. C. D.11、现在找工作难，但机会也很多。不少