广东省东莞市寮步信义学校七年级政治上册《课题 4.2 感悟青春——青春误读》导学案（无答案） 新人教版_第1页
广东省东莞市寮步信义学校七年级政治上册《课题 4.2 感悟青春——青春误读》导学案（无答案） 新人教版_第2页
广东省东莞市寮步信义学校七年级政治上册《课题 4.2 感悟青春——青春误读》导学案（无答案） 新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：4.2 感悟青春青春误读导学案【学习目标】1.知识与技能：正确认识青春，走出青春误区，对青春期容易出现的问题和行为有正确的认识态度；学会与父母、同学、朋友正确的交往。 2.过程与方法：通过学生活动，进一步把对青春的认识落实到具体行动上，从日常的生活点滴做起，走出青春误区。 3.情感、态度与价值观：学会彼此尊重，用恰当的方式与异性交往，保持健康的心理。【学习重点】针对学生青春期出现的典型问题探讨如何面对青春。【学习难点】如何正确表现个性及如何正确认识和处理男女同学之间的关系。【学法指导】阅读讨论、案例分析【学习过程】一、预习导学(一)认真看书，预习课文； 我来回答1、 应如何看待“同学之间谈论青春期的生理变化”？2、 真正的个性和独立是什么？3、男女同学之间正常交往有何意义？(三)预习交流展示二、课堂助学师生共同探讨(青春期容易出现的认识上和行为上的误区及其调适措施)1、在青春期里，我们容易出现这些认识上和行为上的误区：(1)经常谈论和取笑同学的生理变化(2)总觉得父母和老师太罗嗦，爱管闲事，总是和自己过不去(3)经常谈论和猜疑男女同学之间的关系 (4)喜欢以各种方式逞强，表现自己的个性 (5)总喜欢和“哥儿们”、“姐儿们”在一起，常常为“哥儿们”、“姐儿们”两肋插刀，大打出手请试着再举出一些误区：(6)_(7)_2、我们应该怎样对待和处理上述种种误区？(小组讨论，找出正确的做法。)误区1：拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？应该如何对待青春期的生理变化？正确的做法是：_误区2：如何表现自己的个性和独立？正确的做法是：_误区3：男女同学之间要不要交往？应该如何交往？正确的做法是：_误区4：“哥儿们义气”是不是真正的友谊？为什么？_误区5：我们应该怎样正确对待父母和老师的教育？ 正确的做法是：_ (四)能力提升读案例，出主意。案例一：“收到情书后”女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：请放学后到青年公园门口相会，经常接受你帮助的人。王薇心里”格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。我的主意：案例二：小红的苦恼 进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。我的主意: 四、拓展延伸现在，很多中学生随着年龄的增长，感到自己长大了，需要有大人的样子。于是出现了这样一些现象：上网聊天，在网吧中有时一呆就是一整天；吸烟、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论