部编七年级语文上册课件-从百草园到三味书屋4

,朝花夕拾是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。“朝花”喻童年美好的生活，“拾”回忆往事。,小说集：呐喊狂人日记彷徨杂文集：二心集坟散文集：朝花夕拾野草,从百草园到三味书屋,鲁迅,鲁迅(18811936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。从百草园到三味书屋选自朝花夕拾。,注意下列词语的字音和字形：,确凿,菜畦,蟋蟀,缠络,觅食,竹筛,渊博,鼎沸,宿儒,倜傥,锡箔,珊瑚,攒,敛,脑髓,蝉蜕,zo,q,shui,chn,m,shi,s,yun,dng,ttng,shn,b,su,tu,cun,盔甲,东方朔,ku,shu,lin,快速阅读课文，理清文章思路：1、分别找出写百草园和三味书屋两段的起止句和过渡段。,过把读书瘾：,2、朗读课文前8段，并思考这部分内容中主要记叙了哪三个令作者难以忘怀的内容。,过把导游瘾,老师请同学做一次小导游，向游客介绍百草园中你最钟情的景物请各组同学设计好你的导游词。,云雀,皂夹树,朗读第二节,何首乌,木莲,覆盆子,桑葚,大黄蜂,矮墙根一带,蜈蚣,蟋蟀,油蛉,1.细读第2自然段，思考作者是怎样具体描写百草园的景物的?（从写景用词上、角度（感官）、顺序、修辞手法、等方面思考，选一方面回答）,过把探究瘾:,要紧紧抓住景物的特点去写。安排好写景的顺序。注重用词用语和修辞。要在描写中注意多角度描写。,“不必说也不必说单是”这个句式在文章中起什么作用？,“不必说”撇开一些东西，是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了，那么园中的乐趣比比皆是了。这样写，突出了百草园的无穷乐趣。,3.请同学们用“不必说也不必说单是就有”的句式造一组句子。,过把仿写瘾,不必说金黄的菊花，洁白的梨花，火红的玫瑰；也不必说飞向天际的大雁，在树上高歌的百灵，向水面掠去的翠鸟。单是那草地上杂乱的野花，屋檐间乱叫的麻雀，草丛中蹦达的蚱蜢，就能体现大自然的美好。,百草园,重点：第2自然段的写景是全文精彩之笔,1、菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写_，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写_，这两者都从_觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从_上写；覆盆子“又酸又甜”写的是_，所以说它有声有色、有滋有味。2、这里又包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是_的，蝉鸣在_，蟋蟀到_才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。,颜色,形状,视,听觉,味觉,春末,盛夏,秋天,过把提升瘾,过把写作瘾,作业：课外小作文训练,风景这里独好,要求：1、借鉴课文第二段写景的方法，写一段景物描写，可以是公园、校园的一角；2、字数在400左右。,2、复述美女蛇的故事，想一想写这个故事有什么作用？,作用：美女蛇的故事，深深地吸引着我，使我得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩。,阅读第七节，思考下列问题：,作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？,找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。,请用最短的时间背诵这段文字，并把背诵方法介绍给同学们。,以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。,扫,露,支,撒,系,牵,拉,看,罩,九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。,先抑后扬，欲扬先抑。,扫开,露,支,撒,拉,系,牵,罩,看,抓住关键动词,学为我用,1鲁迅，原名周树人，_（籍贯）人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。其小说代表作有_、_等。2从百草园到三味书屋选自鲁迅先生_集朝花夕拾，集名的意思是_。,浙江绍兴呐喊彷徨散文早晨的花到晚上拾取,3.请同学们用“不必说也不必说单是就有”的句式造一组句子，并说说这个句式有什么特点。示例：不必说奥运会中开幕式的精彩表现，也不必说观众们的叫喊声，单是那奥运会中运动员拼搏精神就让我们感叹。不必说美丽的花园，繁华的游乐园；也不必说广阔的草原，有趣的旋转木马，单是有无穷知识的博物馆，就有让人依依不舍的感觉。,3这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的范围看，是先写，再写；从感官的角度看，既有视觉又有、。4这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点?答：,整体局部听觉味觉触觉单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限乐趣。,四、小结写百草园，始终围绕着一个“乐”字乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。,返回,1、对“不必说也不必说单是就有”这个句式的作用有四种理解，正确的一句是()。A表明前后内容并列，都有趣味。B表明可写的内容很多，前面的略写，后面的详写，是为了突出后面“单是”的内容。C表明前面的内容是次要的，后面的内容是主要的。D表明前面