托幼园所的生活制度

.,第七章托幼园所的卫生保健制度,.,.,.,第一节托幼园所的生活制度,三、生活制度的内容及要求四、幼儿园生活作息制度举例,.,三、幼儿生活制度的内容及要求,（一）幼儿一学年生活制度的内容及要求,托幼园所要合理安排幼儿一学年的生活制度。幼儿园可根据家长工作的需要，适当调整寒暑假时间。每学期开始，要让入园幼儿有一个逐步适应的过程，尤其对新入园的幼儿。保教人员要熟知幼儿的身心发展规律和需要，了解每个幼儿的家庭状况，便于和家长联系。幼儿园大班的生活制度应逐步靠近小学的要求，以便他们顺利度过幼儿园和小学的衔接期，较快适应小学的学习生活。,.,（二）幼儿一周生活制度的内容及要求,幼儿周末在家休息两天，生活作息时间随父母习惯会有所变化，在幼儿园形成的良好生活习惯可能会遭到破坏，到每周一入园后就需要进行调整，因此幼儿园周一和周五可安排较简单的教育活动，而在周二至周四安排一些有难度的教育活动。幼儿园要让家长密切配合，使幼儿在家的作息时间尽量与幼儿园保持一致。办有特长班的幼儿园，不能因为“创收”而影响了幼儿正常的生活秩序。,.,（三）幼儿一日生活制度的内容及要求,幼儿一日的主要生活环节有晨检、进餐、睡眠、盥洗、如厕、喝水、集中教学活动、户外活动、来园和离园等内容，各环节都有一定的卫生要求。,1、进餐的卫生要求2、睡眠的卫生要求3、盥洗和如厕的卫生要求4、喝水5、教育活动的卫生要求6、日托幼儿来园及离园的卫生要求,.,1、进餐的卫生要求,根据幼儿消化系统的特点，幼儿园应为幼儿供应营养丰富、易消化的食品。,（1）进餐前,教师要为幼儿创设舒适、愉快的进餐环境。教师应让幼儿洗手，如厕，听听音乐、故事，或趴在桌上休息，不做剧烈运动。教师要注意激发幼儿的食欲。,（2）进餐中,不进行说教。注意培养幼儿文明的进餐习惯，要求安静就餐，不说话，不左顾右盼，细嚼慢咽，不挡住、不剩饭菜。注意培养幼儿良好的卫生习惯，要求幼儿操持进餐时桌面、地面和衣服的清洁，不掉饭、漏饭、撒饭，不用衣袖擦嘴等。,（3）进餐后,注意培养幼儿擦嘴、漱口、收拾碗筷的良好习惯，并带幼儿散散步，利于食物消化，利于幼儿午睡。,.,幼儿园进餐的卫生要求,.,2、睡眠的卫生要求,幼儿年龄越小，所需睡眠时间越长。照顾幼儿睡眠应注意以下几点：,（1）睡眠前准备工作要做好,幼儿睡前，教师的准备工作要做到“三要”：要提醒幼儿如厕；要求幼儿不做剧烈运动，也不刺激幼儿情绪，让幼儿保持安静愉快的睡眠情绪；要求幼儿安静地上床，不与同伴讲话、疯闹。,（2）创造良好睡眠环境,安静。空气清新。室内光线不宜太强。,（3）培养幼儿的正确睡姿,睡眠以右侧平睡为宜，不蒙头睡，不用手压着心脏、腹部、头脸，宜用鼻呼吸。教师要细心观察幼儿睡眠，若发现不良睡姿，或异常行为，应及时纠正。,（4）培养幼儿良好的生活习惯,教师要教幼儿穿脱衣、鞋、袜的顺序和摆放的位置。还要教幼儿自己整理床铺、被褥，以培养幼儿初步的自理能力。,.,3、盥洗和如厕的卫生要求,（1）刷牙,幼儿应养成早晚刷牙、进食后漱口的好习惯，掌握正确的刷牙方法。,.,（2）洗脸,每天早晚要洗脸，外出归来要洗脸，用流动水或湿毛巾洗，耳后、脖子都洗到。,.,（3）洗手,饭前便后及手脏时要洗手，掌握正确的洗手方法。,.,（4）洗澡、洗头,幼儿应定期洗澡、洗头。夏季每天可以洗一两次澡，冬季不用每天洗澡，必须每晚清洗外阴部和脚。夏季可以隔一两天洗一次头，冬季可以隔三五天或一个星期洗一次。,（5）剪指甲,每周剪一次手指甲，每两周剪一次脚指甲。,（6）如厕,培养幼儿不随地大小便，活动时不尿裤，睡觉时不尿床，按时排便、排尿，不憋便、尿等良好卫生习惯。中大班的幼儿，应学会自己料理大小便和穿、脱裤子。,.,4、喝水,婴幼儿每天需要保持一定的饮水量。婴幼儿喝水是托幼园所一日生活环节中非常重要的一件事。,（1）上下午各组织一次集体饮水，提醒并允许婴幼儿随时喝水。提醒、帮助婴幼儿安全有序地取水和取放水杯。,（2）婴幼儿应坐在自己的座位上喝水，避免泼洒。教师应提醒婴幼儿喝水的速度，不能太快。,（3）婴幼儿个人专用水杯每天清洗并消毒。,（4）教师注意观察婴幼儿的饮水量，剧烈运动后不应喝大量水。帮助婴幼儿学会渴了主动饮水，养成喝白开水的习惯。,.,5、教育活动的卫生要求,幼儿园里幼儿教育活动卫生涉及幼儿园的教学过程和保育过程，包括上课、游戏、艺术活动和体育锻炼等，还涉及幼儿园、家庭和社区互相配合，对幼儿实施同步教育的问题。,（1）上课活动卫生,时间安排合理。室内外清洁。培养幼儿正确的姿势。,.,（2）艺术活动卫生,在进行唱歌、朗诵活动时，教师应选择适合幼儿音域特点的材料。幼儿园一般12周有一次娱乐活动，每学期至少有一次大型节日活动，这些内要适合幼儿年龄特点，形式活泼多样。随着电视、游戏机和普及，幼儿与视频打交道的机会越来越多，但要适时控制。,.,（3）游戏活动卫生,游戏活动的卫生要求是：最好在户外进行。注意保持幼儿的愉快情绪。游戏活动时间适当合理。游戏中注意安全保护。,.,（4）体育锻炼卫生,体育锻炼活动是促进幼儿生长发育、增强体质、提高身心健康水平的重要手段。幼儿体育锻炼活动的主要任务是：发展幼儿的基本动作，提高幼儿对环境的适应能力，培养幼儿的良好品质与性格，激发和养成幼儿的体育锻炼兴趣和良好习惯。幼儿体育锻炼活动的途径包括：日常生活中的体育活动和三浴锻炼。,.,日常体育活动日常体育活动的形式和方法有很多，如体育游戏活动、早操、晨间活动、户外活动等。一般是以体育游戏活动为主，重点是发展幼儿的基本动作能力。三浴锻炼指空气浴、日光浴和水浴锻炼。,.,空气浴：主要利用气温和人体表面的温差进行反复刺激，促使皮肤的血液循环加快，新陈代谢旺盛。空气浴锻炼能预防感冒，减少呼吸道疾病的发病率，提高幼儿对环境变化的适应性，增强肌体对外界不良因素的抵御能力。日光浴：是利用阳光中的紫外线、红外线，促进幼儿生长发育，是在适应空气浴后的锻炼方法。日光浴锻炼能促进钙、磷吸收，增强幼儿免疫能力，预防和治疗佝偻病。水浴：当幼儿进行了空气浴、日光浴的锻炼后，可以始水浴的锻炼。水浴锻炼是利用身体表面和水的温差锻炼身体。水浴锻炼能预防反复呼吸道感染，防范手脚冻疮，增强皮肤对寒冷环境的适应能力。,三浴锻炼,.,6、日托幼儿来园及离团的卫生要求,幼儿的来园及离园是幼儿园和家庭联系的重要环节，是教师与家长互通信息、交流孩子生活状况、提出一致的保教措施的重要沟通时刻。,（1）来园,幼儿来园前教师应做好活动室的清洁卫生及通风换气工作，冬季要提前做好采暖工作。家长把幼儿送来时，教师要热情接待，并向家长了解幼儿在家的表现及健康状况，然后进行晨检，并对幼儿提出一日的卫生要求。每班教室应为幼儿安排生活柜，以方便幼儿来园后有固定的地方放置衣物、书包和替换的鞋。教师还要教育幼儿不带危险物品入园。对刚入园的幼儿，教师要耐心做好安抚工作。,（2）离园,幼儿离园前教师要教育幼儿把玩具、桌、椅等放置好，待穿戴整齐后，教师亲自交给家长，并向家长进行一些家教指导。幼儿全部接走后，教师把活动室收拾好，然后到厕所、卧室巡视一遍，确定没有幼儿留下时再锁门。个别晚接的幼儿，必须由本班教师亲自交给值班人员，确保幼儿安全，严防丢失。幼儿离园时若有家长来访，教师