部编七年级语文下册练习试题-《黄河颂》同步练习

5黄河颂同步练习一、积累与运用1.请试着给下面加点的字注音。高山之巅（）狂澜（）屏（）障 哺（）育2.试着解释下列词语。巅：狂澜：发源：屏障：3.请根据原文填空。啊！黄河！你是中华民族的_！五千年的古国文化，从你这儿_；多少英雄的故事，在你的身边_！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在_平原之上，用你那英雄的_筑成我们民族的_。4.请你试着给下列形似字组词。魄_浦_磁_扮_魂_哺_滋_纷_5.用词的引申意义造句。例：五千年的古国文化，从你这儿发源。澎湃扮演二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。 (一） 黄河颂啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！6.试着用简练的语言概括这三段诗歌的大意。第一段_第二段_第三段_7.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？他借黄河表达了怎样的感情？8.“它表现出我们的民族精神。”一句，你认为“民族精神”是指一种什么精神？9.这首诗歌写道：“有多少英雄故事，在你身边扮演？”你知道在历史上，在黄河畔有哪些民族英雄？请简述其事迹。10.“向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀”的含义是什么？谈谈你的理解。(二)AB生命诚可贵，砍头不要紧，爱情价更高。只要主义真。若为自由故，杀了夏明翰，二者皆可抛。还有后来人。11.解释下面句中加点的词。生命诚可贵（）若为自由故（）12.比较阅读这两首诗。A诗的哪两句与B诗的前两句意思相同？这两句诗表达了怎样的思想感情？B诗的前两句表现了作者怎样的革命精神？三、写作13.题目：我心中的楷模要求：六要素要交代清楚明白;不少于300字;写出真情实感。6 黄河颂同步练习参考答案课文优化测控一、1.dinlnpnb2.巅：山顶。狂澜：大的波浪。比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。发源：开始流出；起源。屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。3.略4.略5.略二、（一）6.第一段：点明黄河具有英雄的气魄，是民族精神的象征。第二段：从不同方面赞美了黄河的英雄气魄和民族精神。第三段：抒发了中华民族的英雄气概。7.坚毅执著的流向，汹涌澎湃、一泻千里的气势，百折不回的韧性，横断南北的气概表达了强烈的民族感情：为拥有黄河而骄傲，为自己是黄河哺育下的中华儿女而自豪。8.坚韧顽强的意志和不屈不挠的精神（大意正确即可）。9.能举出古今炎黄子孙饮黄河之水、生息繁衍、借黄河之屏障抵御外侮的例子即可。10.指黄河向左右两岸延伸出千万条支流。11.的确、实在死亡12.后两句。自由高于一切，为自由献身，死得其所。视死如归，