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文档简介
language in use学习目标1 Knowledge Aims: After learning, students will be able to use the new words. 2、Ability Aims:By discussing, oral practicing, etc, students will be able to understand and use the grammer 重难点:Can understand and use the grammer.时间分配导课 分、自学 分、交流展示 、深化 分、巩固 分钟学习流程Step 1: Greeting and lead-in.Step2: preview the lesson, do the test.I Its easy for me1 向四周看 2 捡起 3 变成 4 从前 5 go for a walk 6 begin with 7 rush out of 8 at first II I know them1 Finally, she pushed the door. 2 She didnt like the middle bed or the big bed. 3 Did she pick any flowers in the forest? 4 What did she pick in the forest? III Im the best.1 There is/are/was/were “某处有某物”Eg: There many people in the forests.A be B was C were D is2 with “ 有 和 用 ”Eg:1 There was a room two men in it on the hill. A and B with C have D has 2 I often go shopping my friends. A by B of C and D with 3 He usually check his e-mail his personal computer. A by B with C of D in 3 for “为了” Eg: They went shopping some apples. A take B with C for D buy 4 but “但是”(转折关系) so “所以”(因果关系) and “和” (并列关系) or “或者”(并列关系) Eg: 1 He had a new car, he didnt like it. A and B or C so D but 2 She got up quickly, went to school in a hurry. A and B or C so D but 3 Which one do you like, apple banana? A and B or C so D but4 He got up late, he was late for school. A and B or C so D butStep 3: Practice. 1 Finish the exercise 1 and 2 in students book
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