2014-2015新人教版七年级下数学教学计划

宝丰中学7年级数学准备课程组2014-2015年2014-2015年第二学期七年级数学第二卷教学计划一、基本情况分析1、学习分析：7年级8个班481人，上学期末考试优生291人，优秀率60.5 84chu，及格384人，及格率79.8 84chu。学生们学了一学期。期末考试成绩不错，但特优生少，众生多，次生还不少。上课的很多学生学习态度，学习习惯不好。整个学生的基础参差不齐，没有养成良好的学习习惯。对大多数学生来说，基础知识还不能有效地掌握和灵活运用。不仅要加强学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力，还要提高整体成绩，及时补充课外知识，扩大学生的知识面，抽出一定的时间加强几何训练，培养学生的良好学习习惯。全面提高学生的数学素质。2、教材分析：第5章，交叉线和平行线：本章主要基于第4章“图形识别初步”，探讨同一平面中两条线的位置关系。，交叉，平行。本章要点：垂直线的概念和线的判断和特性。本章的难点：证明的想法、步骤、形式和平行线特性及判断的应用。第6章，实数：理解算术平方根、平方根、立方根的概念，并以平方根和立方根来表示。寻找平方根和立方根数。2.可以理解无理数、实数的概念、实数和数值轴的一对一对应关系，估计不合理数字的大小，并进行实数的计算。本章的重点：平方根、立方根的概念、平方根和立方根的根的数字。一个平方根和一个立方根。本章的难点：错误的概念，错误和收缩的一对一对应关系第7章，平面直角坐标系：本章的主要内容是平面直角坐标系及其简单应用。与平面正交坐标系中的点一一对应的一对对齐实数。本章重点：对平面直角坐标系的理解和设置以及点的坐标确定。本章的难点：在平面直角座标系统中确定座标和点的位置。第八章，二次方程：本章主要探讨二次议程(群)及其解决方案的概念、解法和应用。本章的重点：二元一次方程的解和实际应用。本章的难点：列出二进制一次方程来解决实际问题。第九章，不等式和不等式组：本章的主要内容是一元不等式(组)的解法和简单应用。本章的要点：不等式的基本特性和一元不等式(群)的解法及其简单应用。本章的难点：对不等式基本特性的理解和应用，一元不等式(组)解决了简单的实际问题。第十章，数据收集、整理和说明：本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据准确说明调查对象。本章使用风扇图、频率分布直方图和频率分离图描述数据的调查的意义、特性和分类。本章难点：如何使用数据统计和各种统计图表准确说明调查对象。二、教育目标和要求(a)知识和技能1、获得数学的基本理论、概念、原理和规律的知识，理解和注意这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。2、学会把实践生活中遇到的实际问题变成数学问题，通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探索及其推理过程，并学习在实际问题中的应用。3、最初具有数学研究运行的基本技术，具有一定的科学探索和实践能力，发展良好的科学思维习惯。(b)进程和方法1、运用思维、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学；2、充分发挥学生的主要作用，搞好探究活动。3、密切联系现实，激发学生学习欲望，培养学生的类比、归纳能力。(c)情感态度和价值1、理解人与自然、社会的密切关系、和谐发展的教义，提高对环境保护的认识。2、逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义的世界观奠定了必要的基础。三、提高教育质量的主要措施1.本学期的教学工作仍然是加强基础知识的桥梁和基础技术的训练，在此基础上努力培养学生的问题分析和解决问题的能力。因此，为了做好课前的备课准备，我会努力研究教材，把握每门课的重点和难点，集中在课堂上的教学方法上，努力让多名学生学习有用的数学。2.根据课程标准、教材要求及学生实际情况，设计重点，突破难点，解决关键的总体优化教学方法。教学方法要符合学生的实际，有利于培养学生的良好学习习惯，有利于调动不同水平学生的学习积极性，有利于培养学生的自学能力、思维能力和解决问题的能力。让学生多练习，多提问，多激励，多观察，增加学习主导权，提高学习兴趣等多种教学方法，反映学生的主体性。在教学过程中，尽量多鼓励，多引导，少批评的教育方法。通过这样多种教学方法，充分调动学生的学习积极性，使学生形成主动学习的意识，在教学中通过激励性的语言激励学生，使水同阶段的学生都受到鼓励，提高学习信心。3.根据学生的不同学习情况，给不同的学生分配不同的课题，给比较学习的学生留下与课堂教学内容相关的基础课题，考验他们对暂时教学内容的掌握。对学习成绩比较好的学生，留下综合应用或扩大能力的课题，检查他们对知识的灵活使用和综合应用。4.利用课堂教学训练学生养成良好的学习习惯。要求学生上课前自习，对预习“我”知道的和不知道的，或不理解的东西在书上做记号。为了集中在课堂上。上课时间要求学生养成良好的上课习惯。上课前做好上课准备，上课时集中精神听讲，积极思考问题，认真回答问题，在不懂的时间提出。要养成课后复习的习惯，每天复习学过的知识，在脑子里复习那天学过的知识，对于忘记或想不起来的东西，可以翻书架回忆。另外，随着时间的流逝，要重新检讨以前学过的知识，以免时间被遗忘太久。要求学生每天努力做作业，写作业整齐，解决规范，消除抄袭现象，让学生养成好的作业习惯。5.面向未来的生活，不歧视的生活，让尊重、关心、爱护他们的老师或同学感兴趣。问简单的问题，回答，鼓励自信。利用中午休息时间或课外活动时间指导他们，尽可能让他们跟上教学进度。你也要对他们表现耐心，耐心回答他们提出的问题。6.培优补充。对于中学生，利用课后阅读资料和课外资料丰富他们的头脑，增加他们的知识，通过主题训练提高他们的综合问题分析能力和解决问题的能力。利用业余时间通过课外资料或网络学习等扩大他们的知识面和视野，鼓励他们养成勤于问、勤于学、问的习惯，提高各方面的能力。对于学生得到更多的关注和帮助，在课堂上提出很多简单的问题，并进一步鼓励他们，从而增强自信心。四、教学日程教育进度表周藩开始和结束时间学内容上课时间安排作业注释上学期已经结束了第五章交叉线13.8-3.1313.1平方根13.2立方根5523.16-3.2013.3失误摘要和复查5533.22-3.267.1平面直角座标系统7.2坐标法的简单应用5543.29-4.27.2坐标法的简单应用摘要和复查5554.6至4.98.1二进制一次方程消除8.2-求解二进制一次方程5564.12-4.16消除8.2-求解二进制一次方程5574.13-4.198.3实际问题和二元一次方程5584.20-4.268.4三元一次方程的解摘要和复查5594.27-5.3期中考试55五月天105.4-5.109.1不等式9.2 1元一阶不等式55115.11-5.179.2 1元一阶不等式55125.18-5.249.3 1元一阶不等式组摘要和复查551