语文版备考2020年小升初考试语文复习专题07：修辞手法.doc

语文版备考2020年小升初考试语文复习专题07：修辞手法姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）为了增强效果，广告词往往会运用各种修辞手法。对下列广告词运用的修辞手法判断正确的一组是（ ）汰渍到，污垢逃。（洗衣粉）牛奶香浓，如丝般感受。（巧克力）遗臭万年，流传百世，香飘万里。（臭豆腐）A . 拟人 比喻 夸张B . 夸张 拟人 比喻C . 比喻 夸张 拟人D . 拟人 夸张 比喻2. （2分）下面的句子中，不是比喻句的一项是（ ） A . 我国东北的小兴安岭，有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。B . 草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。C . 冬天到了，黑熊像紫貂一样躲进自己的洞里。D . 太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，照射在草地上。3. （2分）对下面一段文字依次运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）我们应当心胸开阔如海，应该乐于助人，与人为善，试想如果心眼比针尖还小，事事斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？A . 比喻 夸张 设问B . 夸张 比喻 反问C . 比喻 夸张 反问D . 夸张 比喻 设问4. （2分）下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序判断正确的一项是（ ）小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。弯弯的月亮犹如一只小船。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。黄河掀起了万丈巨浪。A . 比喻 拟人 排比 夸张B . 拟人 比喻 夸张 排比C . 夸张 比喻 排比 拟人D . 拟人 比喻 排比 夸张5. （2分）下面采用拟人手法的诗句是（ ）。A . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B . 归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧月明。C . 谁言寸草心，报得三春晖。D . 少壮不努力，老大徒伤悲。6. （2分）对下列句子所使用的说明方法，判断正确的一项是（ ）。 列数字 举例子 打比方 作比较太阳离我们有一亿五千万千米远。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。太阳会发光，会发热，是个大火球。A . B . C . D . 7. （2分）下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是（ ）下面的你均指的是体育A . 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地B . 你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。C . 你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。D . 啊，体育，你就是培育人类的沃土。8. （2分）下列没有使用比喻修辞方法的句子是（ ） A . 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一从绿草，都变成了奇妙无比的琴键。B . 她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水。C . 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。D . 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，批了一身雪白的衣裳。9. （2分）下列语句运用的描写手法不正确的一项是（ ） A . 一个在她后面的男孩子说:“就是开得旺嘛!”(语言描写)B . 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的。(动作描写)C . 顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。(神情描写)D . 特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。(外貌描写)10. （2分）下面句子运用的修辞手法正确的一项是（ ）。A . 许多天就好像一天，许多月就像一个月。（比喻）B . 只见圣诞树上的烛光越升越高，最后简直成了在天空中闪烁的星星。（比喻）C . 棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。（拟人）D . 张老师好像是出去开会了。（比喻）11. （2分）看看下列句子，是比喻句的是（ ）。A . 他快乐得像一只小鸟，蹦蹦跳跳的。 B . 他好像比我高一点。12. （2分）下列句子中不是比喻句的一项（ ）。A . 那又浓又翠的景色简直是一幅青山绿水画。B . 往事历历在目，仿佛就发生在昨天。C . 地中海被称为“西方文明的摇篮”。D . 小兴安岭真是一座天然的宝库。13. （2分）下列句子中描述有错误的一项是（ ） A . “浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。”B . “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。C . “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”这句话运用了拟人的修辞手法。D . “鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。二、 填空题 (共12题；共56分)14. （4分）下列句子中用了哪些修辞手法，请填在后面横线上。在默默地算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。_宋庆龄和李姐的关系，只是她波澜壮阔的生活海洋里许许多多动人故事中的一朵小小的浪花。_追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！_15. （5分）写出下列句子所运用的修辞方法。 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。_难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？_白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。_16. （9分）判断下列句子的描写方法，将序号填入括号内。 a 外貌描写 b 动作描写 c 语言描写 d心理描写小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。_一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。_赵氏走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！”_黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。”_17. （5分）下列句子分别用了什么修辞手法。 白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你面前展销。_可那时小贩都想卖弄一下撒嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。_18. （3分）下列诗句运用的修辞手法写在下面括号内五岭逶迤腾细浪。_更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。_金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒_19. （2分）说说下列各句运用的修辞方法。 豆大点的人也想造反。_春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。_一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。_这件事怎能不是你的错呢？_危楼高百尺，手可摘星辰。_20. （3分）下面句子是比喻句的有_。A.天色阴得如黑夜。 B.湖面静得如一面镜子。 C.她长得很像她妈妈。 D.爷爷心中的故事犹如天上的星星一样多。21. （5分）写出下列句子的描写方法。他矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约40来岁。_他听了，黑生生的脸上现出一丝得意的神色。_他说：“你看我个子小吗？干挑山工的，给扁担压得长不高了，都是又矮又粗的。” _22. （5分）按要求写句子。（1）老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。(用划线的词语造句)（2）学生看着书。(扩句)（3）这是狐狸的脚印。(改成反问句)23. （4分）写出下列句子所用的修辞手法。 （1）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。_（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。_（3）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。_24. （5分）写出下列句子的修辞手法。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。_25. （6分）句式与修辞这难道不是最好的结果吗？_太神奇了！_红叶似火，漂亮迷人。_三、 判断题 (共7题；共28分)26. （10分）判断下列句子哪些是反问句。（1）他为什么要躲躲藏藏呢?（2）岸英难道真的不在了?（3）战争究竟什么时候才会结束?（4）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗?27. （8分）判断下面的句子是否属于比喻句。那孩子白嫩嫩的小腿如同秋藕一般。（ ）28. （2分）“我们游览漓江，就像走进了一幅连绵不断的画卷。”是一个比喻句。（ ）29. （2分）这本书好吗？是反问句。（ ）30. （2分）判断下面句子是不是拟人句 （1）这些花比青草只矮了几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来 （2）在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。 （3）蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。（4）空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 （5）那翻滚的巨浪发出震天动地的响声。（6）后来的几天，雨时下时停，太阳一直没露面儿。 31. （2分）判断下面的句子是否属于比喻句。粮仓里堆的谷好像一座小山。（ ）32. （2分）“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。（ ）四、 语言表达 (共3题；共47分)33. （35分）按要求写句子。 （1）乖巧的小松鼠总是用爪子和牙齿梳理身上灰褐色的毛。（缩句） （2）我小心翼翼地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩。（改为“把”字句） （3）大雪覆盖了原野。（改为“被”字句） （4）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） （5）别人能做到的，我也能做到。（改写成反问句） 34. （8分）学习了我多想去看看，你有了什么愿望？请你以“我多想”开头，写写自己的愿望。不会写的字可以用拼音代替，注意标点符号的运用。 35. （4分）你的生日是怎么过的，你能用几句话写下来吗？（不会写的字用拼音代替） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共12题；共56分)14-1、15-1、16-1、17-1