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浅水洼里的小鱼,海边，浅水洼,幸福的生活着,？！,浅困吸继续停念,我会认读生字,演示-自学生字,播放-生字,认读新词,浅水被困吸干继续不停叨念清晨散步也许这些用力,海滩甚至蒸干叨念,我能读,阅读课文,清晨,海边沙滩,发现浅水洼里许多小鱼被困,小鱼生死处境？,发现情况,继续朝前走,发现？,它们的对话?,故事的结尾?,拓展延伸,思考,作者（我）：听了小男孩的话会继续说什么呢？,思考,我们应该人人树立自己保护小动物，珍惜生命的意识。,1.从这节课我们能学到什么？,2.评价：我和小男孩各是什么样的人？,我：？小男孩？,语句训练,（1）-一边-一边-。,浅水，被困，吸干，继续，不停，叨念，,句式变换,（1）小男孩把小鱼扔回大海里。,（2）浅水洼里的小鱼被太阳蒸干。,（3）教室被我们打扫得干干净净。,“被”字句：,“把”字句：,“把”字句：,小鱼被小男孩扔回大海里。,太阳把浅水洼里的小鱼蒸干。,我们把教室打扫得干干净净,再见,
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