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第二章相交线与平行线,2.2.1.探索直线平行的条件,装修工人正在向墙上钉木条。如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？,把刚才的问题抽象出来就变成这样：,a,c,b,1,3,2,4,如图，三根木条相交成1，2，固定木条b，c，转动木条a,当12时,当12时,当12时,直线a和b不平行,直线ab,直线a和b不平行,做一做：,两条直线被第三条直线所截，形成“三线八角”,具有1与2这样位置关系的角称为同位角,认识“三线八角”,1和2是同位角,3和4是同位角,5和6是同位角,7和8是同位角,同位角在被截直线的同一侧，在截线的同一方,1和2是同位角的是:zxxk,直线ab,判定两条直线平行的方法：同位角相等，两直线平行几何语言：1=2a/b(同位角相等，两直线平行),如图：1=2=55，直线AB与CD平行吗？,3,3,4,1=2（已知）1=3（对顶角相等）2=3（等量代换）AB/CD（同位角相等，两直线平行）,你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？,同位角相等，两直线平行.,一、放,二、靠,三、推,四、画,议一议？,过已知直线外一点画它的平行线.请说出其中的道理。,你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？,同位角相等，两直线平行.,议一议？,过已知直线外一点画它的平行线.请说出其中的道理。,A,B,C,E,D,F,1ba,ca,那么，理由:.,落实巩固,2.如图如果1=2，那么哪两条直线平行？为什么？3.如图，AOC=APQ=CFE=46，可得到哪些平行线？为什么？,本节课小结：1、三线八角（同位角）2、同位角相等，两直线平
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