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文档简介
请拿出三色笔，草稿本，导学案，课本。请认真阅读本节课【学习目标】。,课前三分钟,给我最大快乐的，不是已懂得的知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高峰，而是继续不断的攀登。,-高斯,课前三分钟,情境导入,(小时),榆林与上海的距离约1709公里,特快火车平均每小时行150公里,问从榆林坐火车到上海约需多少小时到达?,第一步:坐车到上海,1709150=,共需(160a+80b)元,售票处,第二步:买世博园门票,每张票元,世博会总共有154个展馆，分x个片区,你知道平均每个片区有多少个展馆吗？,第三步:参观,154x=个,沙特国家馆,式整,？,代数式:,分分类,100a+160b,100a+160b,5.1认识分式（1）,学习内容：完成导学案自主学习一.学习目标：1、能用分式表示实际问题中的数量关系。2、了解分式的概念。,自主学习一,8分钟后,精彩由我呈现！,分式的定义:,一般地，如果A、B表示两个整式，AB就可以表示为的形式。并且B中含有字母，那么称为分式.其中A叫做分式的分子，B为分式的分母.对于任意一个分式，分母都不能为零。,合作学习：,练习:下列代数式中，哪些是整式？哪些是分式？,整式:,分式:,熟识分式的概念,抢答！判断下列各式是不是分式？,(1)2a+b,(2),(3),(4),(5)(6)xy+xy2,不是,不是,不是,是,是,是,学习内容：完成导学案自主学习二.学习目标：探究分式有意义、无意义、值为零时的条件。,自主学习二,5分钟后,我的展示会更精彩!,例1：,当a取什么值时，分式有意义？,精点精讲,(2)当x为何值时，分式有意义?,(1)当x为何值时，分式无意义?,5、已知分式,(3)当x为何值时，分式的值为零?,(4)当x=1时，分式的值是多少?,精彩展示,6个金蛋你可以任选一个,如果出现“恭喜你”的字样，你将直接过关;否则将有考验你的数学问题，当然你可以自己作答,也可以求助你小组成员.,适时检测,1,2,3,4,5,6,5,(5)、,根据题意列分式。把甲、乙两种饮料按质量比x：y混合在一起，可以调制成一种混合饮料。调制1kg这种混合饮料需多少甲种饮料？解：,5分题！,恭喜你，过关了！,3,加4分！,1,（1）,下列各式中是分式的有(),A.1个,B.2个,C.3个,D.4个,B,3分题！,4,(4)、,当x=2时，分式没有意义，则b=（）,-2,3分题！,6,（6）、,当x取什么数时，分式的值为零？,对于分式,解：X=3时，分式值为零。,4分题！,2,2、当x为任意实数时，下列分式
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