广东广州第一中学高中数学1.2.2函数的表示法学案无答案新人教必修1_第1页
广东广州第一中学高中数学1.2.2函数的表示法学案无答案新人教必修1_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

广东省广州市第一中学高中数学 1.2.2函数的表示法 学案学案（无答案）新人教版必修1【课后作业】1、求下列函数的定义域：（1） ； ；（5）2、判断下列函数与是否相等，说明理由？1 ， ； ， ；（3） ， ； （4）和 （5），1.2.2函数的表示法【学习目标】1掌握函数的三种表示方法（图象法、列表法、解析法），会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数2了解简单的分段函数，并能简单的应用3会用列表、描点、连线的三步作图法画一些简单函数的图象，并能通过几何直观得到函数的有关信息（性质）【课前导学】先预习课本P19-P21内容后填空，将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来。 函数表示法含义解析法图象法列表法【预习自测】1、完成教材上P23第1、2题，答案写在下面空白处。练习1： 练习2：（1） （2） （3） 2、画出函数的图象.【课中导学】首先独立思考探究，然后合作交流展示探究一： 0 某种笔记本的单价是4元，买(其中1,2,3,4,5,6)个笔记本需要元。请用三种表示法表示函数=()（注意：函数图象既可以是连续的曲线，也可以是直线、折线、离散的点等）。解：解析法：列表法：图象法思考：比较三种函数的表示方法，你觉得本例用那种表示方法更好？为什么？变式1：阅读书本例4，回答下列问题：（1）这些函数图像是曲线吗？（2）画这些曲线有什么好处？ 1 0 1 122探究二：设() =+1，分别作出=|()| 和=(|) 的图象。小结：在上例中，函数对于自变量x的不同取值范围，对应法则也不同，这样的函数通常称为分段函数。【总结提升】学完本节课，你在知识、方法等方面有什么收获与感受？请写下来1、函数的三种表示方法：函数表示法优点解析法图象法列表法2、分段函数是一个函数而不是几个函数，图象是由几部分直或曲线等合并
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论