学校消防安全“四个能力”建设课件

学校消防安全“四种能力”建设教育课件，课件制作人：胡成绍，前言，开展社会单位消防安全“四种能力”建设，是今年年初公安部在全国部署的社会消防安全“防火墙”项目的重要组成部分。检查社会单位消防安全“四种能力”，即消火灾风险能力、初期灭火能力、组织疏散和消防宣传教育能力，在消防工作实践中概括了，履行消防安全主体的责任，提高消防安全管理水平，加强消防安全组控制基础，预防和减少火灾事故，实际“火灾安全自检、火灾危险、火灾自助”，从头开始。包括温州市，实际发行温州市社会单位消防安全“四个能力”建设标准(试行)，(试点)内容和学校安全“四项能力”建设标准等。一、检查火灾风险排除能力，一、学校消防安全主管、消防安全经理组织火灾检查至少一个月一次，内部部门负责人必须每周进行一次火灾检查。2、学校和内部部门的消防检查，应包括a)实施消防安全体系和消防安全管理措施、消防安全操作程序等情况；b)是否违反火灾、用电；c)是否违反新建、改建、扩建和装饰项目；d)疏散路线、安全出口和消防车通道是否开放；e)安全疏散标志、应急照明设置和状态；f)是否设置影响疏散通道、门窗逃生和消防结构的障碍物；g)集体宿舍是否安装了电气过载保护装置；k)清洗餐厅、炉子年度季度；l)掌握员工的火灾知识；m)执行火灾检查、火灾危险整改和预防措施；n)其他消防安全情况。h)火灾(控制室)工作、火控设备运行及相关记录；I)使用化学试剂、燃料、天然气等易燃易爆危险物品是否符合相关规定；j)使用火灾水源情况、消防灭火设备配置和良好情况、室内外消火栓、泵连接器是否损坏、沉没压力、堵塞、原占等影响；3，学校要确定火灾巡逻者，内容，位置和频率。其中消防安全核心部件(单位)每天要进行防火检查，学生宿舍夜间防火检查2次以上，教室、实验室、图书馆、教学医院等要加强夜间防火检查。4、学校火灾巡逻应包括以下内容：a)学生宿舍和公寓是否非法火灾、用电；b)疏散路线、安全出口是否开放；c)数控防火门是否关闭，防火卷帘下是否堆了东西等；d)消防栓、灭火器、消防安全标志未损坏。e)主要部分的员工在位。5、教职员要遵守消防安全系统及消防安全操作程序，熟悉本帖火灾危险，掌握防火措施，每天对本帖进行火灾检查，及时发现本帖火灾危险。消防人员可进行日常消防检查工作。6、职业火灾检查主要包括：a)火灾、电气是否违规；b)疏散路线、安全出口是否开放；c)消防栓、灭火器、消防安全标志未损坏。d)现场还有馀烬吗？7、必须立即纠正火灾危险；对不能立即改正的，发现者应将消防工作报告给管理职能部门或消防安全经理，消防工作返回管理职能部门或消防安全经理应及时研究纠正计划，确定纠正措施、期限、部门和负责人，并报告给学校消防安全负责人批准。8、火灾危险整改部门和负责人应按照纠正计划的要求实施纠正措施，加强纠正中的安全预防，确保火灾安全。学校的消防安全负责人提供了整顿火灾危险的经费和组织安全，消防安全经理敦促执行火灾危险纠正措施。9、火灾危险纠正完成后，消防安全经理应组织检查，并将验收结果报告给消防安全负责人。第二，初步消防能力，第一，学校应制定灭火和紧急疏散计划，建立应急反应和处置机制，为灭火和应急救援提供人员、设备等支持。定期进行消防演习。大学要设立学生参与的志愿消防机构。2、学校实验室应将计划中涉及的易燃易爆危险物品的类型、性质、数量、危险和应对措施等记录在学校消防管理返回部门。3，火灾要立即求助，打“119”电话报警。火灾现场人员必须在1分钟内形成1的消化力，采取以下措施。a)电话或火警按钮附近的人立即按下按钮或电话，通知消防控制室或部队工作人员；b)使用消防栓、灭火器和其他设施设备进行灭火；c)安全出口或通道附近的人员引导学生撤离。5、火灾确认后，消防控制室或部队值班人员应立即启动灭火及紧急疏散计划，在3min内形成第二消防力量，采取以下措施：a)通信联络小组通知工作人员出动火灾现场，与公安消防队保持联系，向火灾现场指挥官报告火灾情况，并下达火灾现场指挥部的指示。b)消防活动组根据火灾情况，使用该部队的消防设施、设备扑灭火灾。c)避难指导小组根据劳动分工指导现场学生的撤离。d)安全救护队负责协助伤员的救援和护送。e)现场警戒队阻止相关人员出入，维持火灾现场秩序。6、有自动火灾警报系统的学校应与城市火灾远程监控系统联系，确保火灾的早期警报。遇到火灾的时候别忘了找我们！消防控制室收到探测器的警报信号后，立即通知现场最近的工作人员，通知巡逻队员确认，同时通过视频监控装置确认。现场人员确认火灾后向控制室报告，立即形成第一次灭火器，使用附近消防栓或灭火器等扑灭了火灾。案例1，上海商学院火灾，2008年11月14日上午6点10分左右，上海商学院徐汇校园一名学生宿舍发生火灾，火灾迅速蔓延，烟花太大，其中4名女学生在消防人员到达前从6楼宿舍阳台跳下，死亡身亡。第三，疏散逃生力，2003年11月24日，俄罗斯邮政大学学生宿舍使用电气设备引起的火灾造成40多人死亡，200多人受伤，其中11名中国留学生在此次火灾中死亡。此后，国内北交通大学也发生了火灾。在这场火灾中丧生的华裔留学生中，很多人最终在了望塔上丧生。建筑物着火时，除了1-2层以外，破窗户逃跑并不是最好的方案。住在3-5层的留学生如果能利用救生船或用床单做绳子自救，就不会有太多的人员伤亡。日本人从少年开始接受防灾训练，解开绳子，练习自救计划。日本人最近几年在火灾中伤亡人数显着减少。案例2，俄罗斯友谊大学火灾，1，学校必须组织学生参加的练习，至少每6个月进行一次，并结合实际的持续计划。2，学校必须明确一定数量的避难向导。火灾发生时，疏散指导人员应通过叫喊、广播等，按照灭火及紧急疏散计划要求通知，引导火灾现场人员正确逃生。着火的时候，正在教的老师应该组织学生撤离。3，火灾时疏散应按照以下顺序通知：a)必须先通知2层以上建筑物的火灾发生、点火层和相邻上层；b)一楼发生火灾，应先通知该楼、二楼及地下楼层。c)地下室发生火灾，必须先通知地下各层和一层。d)多个防火分区的第一个通知防火分区和相邻防火分区。4、火灾失控时，火灾现场总指挥应通知所有参与人员立即撤离。，四、教育能力宣传，一、学校法定代表人或主要负责人、消防安全经理应熟悉消防安全利益相关者，以下内容：a)消防法律规定和消防安全责任；b)本单位的火灾危险和防火措施；c)依法要负责的消防安全行政和刑事责任。2、学校应至少选拔一名熟悉消防安全知识的教师充当消防安全教员，选拔消防专家作为学校兼职消防辅导员。a)开学初、访韩(夏)休假前、学生军训期间，对学生一般进行主题消防安全教育；b)结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行消防安全教育；c)组织访问当地消防部门的经验。d)对寄宿学生进行定期安全的访问教育。3、各级学校要将消防安全知识纳入教育内容，进行以下消防安全教育：小学阶段火灾危险和危险、火灾安全标志、日常生活火灾、火灾警报、火灾现场自助逃生常识等。在中学和高中阶段，应重点关注消防法规制、灭火器基本知识、灭火器设备的使用等。4、中小学应根据不同年龄段学生的认知特点，通过上课时或纪律渗透、主题教育、主题课、旗帜下演讲、网络、广播、校内报纸等，每学期对学生进行消防安全教育。5、大学要对学生进行消防法律规定、防火知识、火灾自助知识、火灾案例教育，每年至少要在学校网络、广播、校内报纸等方面举办一次。6，学校要组织新工作、进入新工作岗位的教职工，进行事前服务消防安全教育。7、学校消防安全负责人、消防安全经理和教职员的消防宣传教育和培训必须符合以下要求：a)要熟悉消防法规。b)掌握消防安全责任、制度、操作程序、灭火和紧急疏散计划。c)掌握这个单位、这个职位的火灾危险和防火措施。d)掌握消防设施和设备的操作和使用方法。e)报警，扑灭初期火灾，自救。8、学校要在主要出入口设置消防安全责任通知单和消防安全承诺书，在重要位置和各层指导场所的火灾危险、避难通道、安全出口位置和逃生路线、消防设备位置和利用方法。设置火灾手动报警按钮标志手动火灾报警按钮右侧，间距2厘米。语音警报标志设置在语音警报右侧，间隔2厘米。五、消防安全“四大能力”建设标志，灭火器使用安装在灭火器箱盖上的标志。设置在室内消火栓标记符号下沿室内消火栓门。消防