九年级政治 第二单元 第4课实施科教兴国的发展战略教学设计

实施科教兴国的发展战略教育设计教育目标知识目标理解科学技术是第一生产力，所以要把教育放在优先发展的战略位置，坚定不移地实施科教兴国的战略。第三框科教兴国的发展战略第一，科学和技术是第一生产力(黑板)活动1:第三代对话活动目的：让学生感受科学技术的力量，尽情地思考未来通信工具的变化。活动课程：大家读教材P54，考虑以下问题的答案。(1)什么力量使通信工具更快、更容易？(？2)你能想象未来的通讯工具还会有什么变化吗？(？(学生讨论答案，引导教师)老师同学们说的各种各样的话毕竟是科学技术。我们生活中每天都接触科技相关的东西，我们为什么上学？上学是为了学习。那么就是学习，也就是学科学技术。从简单的通信工具出发的通信、电报、计算机或视觉电话等，科学技术是使通信工具越来越快、越来越容易。我认为未来也会出现更先进的东西，就像我们看到的科幻小说中出现的一样。科学技术源于生产实践，随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。综合科学技术发展的途径，它的每个重大突破都会引起经济的重大变化和人类社会的巨大变化。多媒体显示器是在18世纪下半叶，代表蒸汽机的第一次产业革命兴起并开拓的吗？迎接大型机械工业时代，全面开拓以七大社会化大生产为基础的现代产业文明。从19世纪后半期到20世纪中叶的第二次产业革命，以从众化功力和内燃机等工程技术的突破为起点，人类进入电力、子能源、航天时代，现代化的大生产变得普遍。20世纪后半期，以信息技术为代表的第三次产业革命迅速发展，社会生产和消费从传统机械化、产业化向自动化、智能化转变。科技转化为生产力的能力增强，速度加快，社会生产力和劳动生产率提高了数百倍。当今世界，科学技术越来越渗透到经济发展、社会进步、人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展肯定会对人类社会的发展产生更深的影响。中国的发展离不开科技的进步。在高新技术的掌握和创新方面，我国已经建立了坚实的基础，在一些重要领域已经处于世界领先地位。老师你能举例说明我们都在哪些领域处于世界领先地位吗？学生哟老师正电子对撞机、银河100亿台电脑、“神舟”5号等位于世界前列。但是从整体上看，我们在西方发达国家和技术方面有相当大的差距，发达国家在科学技术方面占优势的压力也很大。要加快我国生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快科学技术开发。总之发挥我国社会主义制度的优越性，把推进改革开放和先进化的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。二、百年计划教育基础(黑板)活动2:教育和经济的观点活动目的：让学生认识到，教育是民族最根本的事业，要在我国日益激烈的国际竞争中不败，就要在其他方面更加包容，优先教育。活动过程：请查看以下两个观点观点1:在经济上，教育要让步，首先要兴起经济，发展教育。观点2:我们要尽一切可能地做，在其他方面稍微忍耐一下，就要好好解决教育问题。学生讨论。教师摘要：教育是经济的基础，掌握经济，忽视教育是单向的，当今世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争最终是教育的竞争，也是人才的竞争。从某种意义上说，教育决定了一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。活动3:以“民族的希望是教育”为题进行简短的演讲。活动目的：充分认识教育在科技发展、人才培养、实际生产力和提高国家综合国力、提高国民素质等各个方面的作用。活动过程：教师在“我国现代化大势中教育的重要位置和功能”(参考教材P57)学生思考后，以“民族的希望是教育”为题发表了简短的演讲。(学生讨论，教师诱导)老师对于像我们这样人口超过13亿、资源相对不足、经济文化相对落后的国家，为了实现社会主义现代化的宏伟目标，依靠什么？具有决定性意义的一点是把经济建设放在依靠科技进步提高劳动者素质的轨道上。为此，必须把教育放在优先的战略位置，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。激活民族的关键在于教育。教育对我们的后代来说与数百万家庭相关，与很多人的生活息息相关。我们每个人都有受教育的权利，任何剥夺我们受教育权的人都是非法的。面对日益激烈的市场竞争，未来知识经济的挑战，接受良好的教育，逐渐成为人们生存和发展的首要需要和终身利益，甚至是决定自己人生命运的财富。总之，只有教育才能使人口大国成为人才强国，把人口压力作为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，加强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动权。在社会主义现代化进程中，教育优先的战略地位必须始终坚持。第三，通过科学和教育使国家复兴(黑板)活动4:科教兴国战略的重要性。课程体系：学生哟教师党中央、国务院站在时代的高度，分析了世界范围内科学技术革命的飞跃发展，做出了因各国经济发展、社会进步、综合国力的提高而产生的巨大推动力，对我国的严正挑战，审判时势，科学技术和教育使国家复兴的重大战略决策。要通过科学和教育振兴国家，必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。面对激烈的国际科技竞争，不走我们独特的创新能力，依靠技术引进，决不能摆脱技术落后的局面。要提高科学技术创新能力，首先要提高教育创