八年级政治上册 第九课 平等尊重你我他导学案（无答案） 新人教版

心有他人天地宽课题第三框 平等尊重你我他主备日期班级姓名课型新授课一、学习目标1、理解“我是一个公民”意味着在人格和法律上的平等。2、在日常生活中做到平等对待他人尤其是处于不利的人，并提供力所能及的帮助。3、树立一个公民应该具有的平等和尊重的意识，体会平等和尊重在社会交往中的意义。二、学习重点使学生真正树立作为一个公民的平等意识，尊重意识。学习难点在日常生活中做到平等对待他人进而做到尊重他人、尊重社会、尊重自然。四、自学指导 1、阅读课本第109页到第111页内容，解决以下问题： 1）怎样理解“人生而平等”？ 2）人与人之间的平等集中表现在哪些方面？ 3）如何做到平等尊重你我他？ 4）弱势群体包括哪些人？怎样帮助弱势群体？ 5）怎样做到尊重他人？ 6）如何做到尊重社会？ 7）如何尊重自然？2、画出本节的重点内容3、标示出本节你不理解的疑难问题4、阅读后完成以下自主预习五、自主预习：（1）人与人之间的平等，集中表现在_和_地位上的平等。金钱、地位等差异不能超越_，更不能超越人们_上的平等。（2）人与人之间有差异，对此我们要增强_意识，_对待他人，互相_。（3）我们应当_对待那些处于不利地位的人。（4）尊重他人，要求我们做到_待人，_待人，_待人，友善待人，充分理解他人。（5）我们尊重人，不仅仅限于尊重个体，还要尊重_。其具体表现有爱护_,维护_,践行_,遵纪守法等。（6）_与尊重他人、尊重社会、息息相关，其核心是_。六、合作探究辨析：人是有贵贱之分的。七、课堂检测1、小丽是急脾气，小文是慢性子；小丽性格外向，小文性格内向；小丽爱好音乐，小文喜欢文学。她们二人的个性虽然截然不同，但却成为一对要好的合作伙伴。你认为其原因不可能是（ ）A、两个人都尊重彼此的个性 B、两个人都忽视了对方的个性C、两个人能够彼此宽容 D、求同存异是她们成为友好合作伙伴的基础2、对新中学生日常行为规范中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”的内容，下面理解正确的是 （ ）心有他人天地宽 尊重彼此个性，宽容不讲原则彼此尊重才能赢得尊重只有理解他人，才能与人为善A、 B、 C、 D、3、在社会生活中，我们的一言一行都要遵守一定的规则，做到尊重道德、遵纪守法，这既是一种义务，也是尊重社会的体现。下列选项体现尊重社会的是 （ ）A、小山在电影院看电影时，大胜高唱电影中的主题歌 B、小宇参加校外义务植树活动时，在广场草坪中走来走去C、小志参加校外义务植树时，捡起他人随地乱扔的果皮丢进垃圾箱D、小雷在列车上帮列车员打扫卫生时，与碰撞着他的人争吵起来4、“爱美之心，人皆有之。”随着整容医疗水平的日臻完善，现代社会不断涌现出一个个“人造美人”。下列看法正确的是 （ ） 一个人的相貌虽然是天生的，但可以通过美容来提高自己的社会地位“人造美女”无可厚非，但有貌并不代表一个人的品性和才能“以貌取人”是对他人的不尊重，是缺乏平等意识的表现不管自己的相貌如何，每个人都不应以自己的相貌而自卑A、 B、 C、 D、5、我们每个人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重 （ ）小童身高体壮，常拦劫低年级学生小玲自恃家庭富裕，常对穿着朴素的同学冷嘲热讽小昌常帮助腿有残疾的小韦值日有的人高居领导之位，对下属颐指气使A、 B、 C、 D、6、小雪性格内向，学习成绩不好，有点口吃，为此很自卑。班级里有个别同学故意和她开玩笑，小雪经常